首先，是關于2014 - 2015上學期數學教研組的工作總結。在這一學期當中，學校領導給予了極大的支持以及幫助。數學教研組全體教師將課程改革當作核心，把課堂教學改革作為重點，深入地開展教研相關活動。教研組加大了教研的力度，并以改變學生的學習方法作為目的，致力于提高課堂教學的效率，切實有效地提高教育教學的質量。現就以下幾個方面進行如下總結：其一貝語網校，關于常規工作，數學組借助隔周一次的數學集體備課時間，組織全體數學執教老師認真研習“教學理論與實踐”，將理論引入課堂實踐當中。其二，教師減少講授，給予學生更多探究時間，切實把課堂歸還給學生。其三，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，著力構建開放且具活力的數學課程。其四，本學期持續轉變學生的學習方式，培育學生傾聽能力、質疑能力，以達成向學生學習方式的轉變。

2、向著多樣化進行轉變，從而讓學生切實成為學習的主人。二、重點工作1.課題研究，本學期數學組成員踴躍參與全省所舉辦的：“一師一名課，一課一名師”活動。歷經層層篩選，我校的胡老師、冉老師嶄露頭角。參與了開發分局的錄課。在專家老師的指導之下，再加上數學老師們的集體備課以及智慧。兩位老師有效地開展學情分析，精心設計導學案，展現出自己的教學風格。通過有效地聽課、交流、學習，組內教師之間相互彌補短處、相互學習特長，真正達成優質資源共享。首先，課堂教學時長為40分，要創造效益。其次，在課堂教學里，教會學生知識并非我們的最終目的。然后，我們的最終目的是教會學生怎樣去學習。接著，要讓學生學會學習的方法。之后，要讓學生真正把“學會”轉變為“會學”。最后，把“死學”轉變為“活學”，讓學生能夠聯系生活。

3、結合生活實際展開學習，于生活里能夠運用數學知識，這恰好就是素質教育期望實現的目標。所以，教師應當充分運用課上的40分鐘時長，將該講解的內容清晰講透徹，把該做的事情熟練做會，對該批改的進行妥善批改，如此方可達成減負增效的目標。減輕了學生課后的負擔，學生便能夠擁有“上課學得主動靈活，下課玩得輕松愉悅”的體驗。3.減負工作嚴格依照每周一無作業日來執行，不布置重復性作業。對作業進行分層設計，使作業內容豐富且形式多樣，切實為學生的發展提供服務，讓作業成為學生樂于去做的事情，從而實現減負增效的目的。這段內容存在表述重復等問題，以下是按照要求改寫后的內容：培訓工作借助聽課、交流、參觀、學習這些方式 ，叫我們數學組每位教師得以開闊視野 ，讓教師們對于怎樣在課堂教學里頭關注學生 ，關注課堂 ，處理生成與預設等相關問題獲取了直觀的認識 ，并且激發了教師更深層次的那種思索。三 、特色活動 1.本學期數學組以及數學組 需要怎么接著怎么寫 請補充完整后我繼續為你改寫。

4、開展了面向全體學生的特色活動，有“口算比賽”以及“解題能力比賽”等。2.為進一步提升學生思維的靈活性與敏捷性，激發學生對數學的學習興趣，我校于12月3日下午以及12月4日下午，分低年組合高年組舉辦了第二屆“動力杯”數學競賽活動。在本次活動中，經由教導處的正確引導以及數學組全體老師們的齊心努力，全校學生積極參與，學數學的熱情高漲了。孩子們投身于緊張的答題里，從孩子們那嚴肅認真的神情，能體會到他們奮勇爭先的那份決心與信心。經過緊張且激烈的競爭，一批數學能力過硬的班級以及學生嶄露頭角。這次活動不但調動了學生參與的熱情，切實激發了學生對數學的興趣，提升了學生的數學能力，還展現出我校數學學科的教學成果。這樣的活動深受老師們的喜愛。

家長們對學生表示歡迎，這豐富了各式各樣的校園生活，且讓學生們真真實實地去感受數學所具備的獨特魅力，以及生活里處處都存在著數學這樣一種理念，給學生們留下了極為深刻程度的印象。往后我們就要持續把這個活動常規化而后系列化，持續不斷地去形成學科方面的特色鮮明活動，從而為提升數學教學質量奠定相當良好的基礎。還要講講成果呈現這個方面，課堂教學當中傾聽的情況變多了，提出質疑的學生數量變多了，學生相互之間對話的情形變多了。另外老師講課所占的時間變短了，學生自主學習的時間變長了。針對小學數學課堂教學進行了進一步的優化處理，實際有效地提高了我校數學教師的教科研能力，使得數學課堂教學水平得以提升。五、關于今后努力的方向，在即將到來 下學期的工作安排里，要著重關注教師專業成長方面，以此推動各年級教學能夠實現整體上的提升。要著力培養學生提出問題的能力、具備質疑的能力。深信只要我們能夠堅持不懈地付出努力，我校數學教研勢必將收獲更為優異的成績。2014。

6、2014到2015學年度上學期，阜陽市開發區九里小學李賀珍的個人工作總結，2015年元月。2014到2015學年度上學期，阜陽市開發區九里小學數學教研組工作總結，2015年元月。個人工作總結，一、政治思想工作，本學年，我能認真開展政治學習并且做好詳細的記錄，能夠認真學習中共中央關于全面推行素質教育的決定以及教育政策法規。在師德、師風、師表這些方面稱得上為人師表。能認真學習數學教研組工作總結，領會上級文件精神，自覺提升思想素質、道德水準。要時常去觀看以及收聽廣播電視，從而去了解國內外所發生的大事、時事動態；要經常針對學生和家長宣傳黨的教育方針、中華人民共和國義務教育法；要正確地處理好學校與社會、家庭之間的關系，積極地形成教育合力，為提高學生的素質打造一個堅實的后盾。生活上。

7、有著嚴格要求，于工作方面有著高標準的要求，重視工作之事，輕視那些享樂之事。倡導講奉獻，而非索取。從來都不去計較個人的得失，有著敬業樂教的精神，進行無私的奉獻。努力促使自己達成吃苦在前面，享受在后面的狀態。遵守紀律法規，不參與賭博，不相信封建迷信，生活簡樸，作風非常正派，其言談舉止契合教師職業道德規范的要求，能夠為人師表，做到率先垂范數學教研組工作總結，處處都以一名高素質的人民教師來對自身進行要求，從來沒有出現背離黨的路線、方針、政策的言行。深受來自社會、領導、同行以及學生的尊重。二、教育教學方面的工作1、處于教育教學進程當中，真心實意且公正平等地去對待每一名學生，從不施行體罰學生的行為，能夠開展耐心且細致入微的工作，促使他們對學習懷有熱愛之情，發揮自身特長，培育他們的素質。時刻以素質教育的高標準來對自己提出要求，不但教會了學生知識，還教會了學生做人的道理。2、在教學此項工作里，能夠確立質量中心意識，改進教學方法。

8、法，去推進素質教育，達成全面提高教學質量。首先，要學習大綱，弄清楚其中要求，還要鉆研教材，學習相關理論，摸清楚學生的情況，進而備出切實可行且帶著很強指導性的教案。在上課的過程當中，能夠做到堅持候課，組織學生展開學習，講授的內容正確又明白，知識體系較為完善，重點突出明顯，使得學生學習起來會感到愉快，教師授課的時候也會輕松不少。課后呀，能認真地去輔導，為學生答疑解難，致力于培養學生良好的學習習慣。尤其是畢業班的教學工作，并非單純地向學生傳授知識，而是教授學生學習的方法，每當每單元學習完畢之后，能夠嚴謹認真地制作試卷，嚴格嚴肅地組織考試，公正且客觀地對試卷予以評價，最終進行分析、總結，助力學生找尋原因，彌補教學過程中的失誤之處，激勵學生做到勝利時不驕傲，失敗時不氣餒。3、于教學期間著重注重學法的指導，強化對尖子生的培育。特別是針對畢業班的學生，向他們講述未來社會發展的趨勢走向，明確擁有知識才具備生存的資本。在自身的黃金時期應當奮力學習，為自己將來的發展奠定堅實的基礎。并且還竭盡全力地為他們創造條件，把自身的資料書籍贈送給他們，把自身的學習用品贈送給他們，在日常生活里關懷他們。三、其他層面本學年，我將自己的全部精力都投身于學校工作之中，做到全勤到崗，沒課的時候堅持在辦公室值班。從來未出現過曠工、曠課的情況，要是有事就向學校請假報備。與此同時，積極踴躍地去完成領導交代的各類工作。經由自己持續不斷地努力，我收獲了頗為優異的成績，然而我并不滿足于此等成績，我會以更為高漲的熱情投身至教育教學工作當中，以更為嚴苛的標準來約束自己，進一步使自我得到完善，朝著更高的目標奮勇前行。