2018高考今日開考。

今年，首批00后登上高考競技場；

于今年，鑒于職業院校并軌等諸多因素，報名的考生數量達到了975萬，相較于去年增加了35萬人，此情形乃是近8年歷程中考生人數最多的一年 ， 。

今年來，多個省份相繼公布新高考方案，伴隨高考改革不斷深入推進，以往僅存在文科、理科這兩種選擇的局面已然被打破，學生所擁有的選擇權呈現出急劇擴大的態勢。

中國教育在線，在日前的時候，發布了《2018年高招調查報告》，借此讓我們，透過數據以及圖表這些方面，以此去感知高考的新變化，以及高考的新趨向。

1.錄取比例不斷上升基本解決升學矛盾

高考報名人數迎來拐點，出國留學人數繼續高漲

全國高考報名人數，于2008年的時候，達到了歷史最高峰，這個最高峰是1050萬人，在此之后，人數急劇下降，一直到2014年，才開始出現止跌趨穩的狀況。依據教育部給出的統計的數據可知，20那17年全國高考報名的人數總共是940萬人，它和2016年是持平的狀態。全國高考報名人數持續四年穩定在了940萬左右。20那就18年高考報名人數迎來再度增長，創造了八年來的新高。

就長遠角度而言，高考生源的基礎并未出現根本性的改變，2014年普通高中的招生數量維持在797萬人這個水準，2015年同樣如此，2016年普通高中招生人數為803萬人，變動幅度較小，當下高考報名人數的增加，應當主要是由于國家對職業教育予以重視，各地持續打通中等職業教育升學途徑所導致的結果。

依據人口統計數據，自上世紀80年代起始，全國人口出生率持續下降，中國出生人口于1990年抵達峰值，超過2600萬人河北省招生考試院，此后，全國新生嬰兒數量呈現出明顯下降態勢，近十余年新生兒長期低于1600萬，在二孩政策的刺激作用下，2016年大幅上漲131萬，然而2017年下跌63余萬，再度跌落至1700萬。

與此同時，教育部最新公布了數據，是2017年的數據，在這一年里，我國出國留學人數首次突破了60萬大關，數量達到了60.84萬人， 同比增長幅度為11.74%，我國持續保持著世界最大留學生生源國的地位。

錄取率穩中有升，多地創新高

按照國家統計局所公布的關于2017年國民經濟以及社會發展統計公報來顯示，在2017年進行的高考當中，普通本專科招生總共是761.5萬人，全國高考實際錄取率達到了81.01%，各地高考錄取比例持續不斷上升，升學矛盾基本上得到了解決。

河南省實際錄取率持續走高

2017年，河南高考報名的總人數是86.58萬人，相較于2016年，增加了4.53萬人，并且依舊是全國第一。而這，還是河南高考報名人數在經歷六連跌之后，連續第三年出現大幅回升的情況呢。

曾經身為全國高考錄取比例最低地區當中的一個，隨后幾年河南在高考里其實際錄取率持續朝著高的方向發展。在2016年的時候實際錄取率是85%，創造了歷史紀錄。到了2017年本專科新生總共錄取了72.85萬人，其實際錄取率為84.14%，依舊處在高位。

山東省實際錄取率總體在80%以上

依照山東省教育招生考試院所公布的數據來看，2017年的時候，山東存在68.32萬人（其中涵蓋春季高考）參與高考，相較于2016年的70.99萬人而言，人數下降了2.66萬人。這屬于山東高考報名人數連續上漲四年以后的首次回落情況。

2011年以來，山東高考實際錄取率總體皆是在80%以上，2011年至2013年達到最高點，其后回落，2016年開始回升，2017年山東高考錄取總人數是58.04萬人，高考實際錄取率為84.95%，較2016年上升2.8個百分點。

江蘇省連續四年未完成招生計劃

2017年，江蘇高考報名的人數是33.01萬人，比上一年減少了超過3萬人，這還是江蘇高考報名人數連續第八年出現下降的情況，跟2009年相比減少了21萬余人。

數居全國第一位的是江蘇高校，在2016年的時候不僅如此，甚至出現了招生人數規劃比報名人數狀況還要多的情況。

2017年，江蘇高考招生計劃總數是32.36萬人，最終錄取人數為30.34萬人，實際錄取率為91.91%，該錄取率創歷史新高，然而，仍有兩萬多招生計劃未完成，并且這也是江蘇連續第四年未完成招生計劃。

河北省連續三年實現高考報名人數和實際錄取人數雙增長

依據河北省教育考試院所公布的數據，2018年河北省參加高考報名的人數為48.64萬人，與上一年相比增長了5.02萬人，并且是連續第三年呈回升態勢。在2017年的時候，河北省在高考中本、專科實際錄取的考生數量為40.12萬人，實際錄取的人數首次突破了40萬這個大關，連續三年達成了高考報名人數以及實際錄取人數的雙增長。

在2016年的時候，河北高考的實際錄取率，首次實現了突破90%的情況，到了2017年，其錄取率超過了91% 。

高招計劃連續五年沒能完成，然而河北高考錄取人數和錄取率卻是雙增長，2017年全國有1674所普通高校在河北省招生，其投放本、專科計劃40.87萬人，實際錄取考生40.12萬人，其總體未完成額是7500人。

各地普遍出現完不成招生計劃的狀況，原因多種多樣。實際錄取比例有高有低在波動，然而這顯然并非是招生計劃不足所導致的，更多的是考生放棄了升學機會造成的。

2.自主招生規模穩定、競爭激烈

乃是高校招生制度變革里一項關鍵舉措，自主招生拓寬了科學選拔人才的方式以及渠道，致使那些存有學科專長和創新潛在能力的學生擁有更多機遇去接受大學教育。

自主招生錄取率處于低位

近年來，自主招生報名人數在增長，自主招生報名審核通過人數也呈現出上升的態勢。依據陽光高考平臺所公示的信息，2018年眾多一流大學中，包含清華大學、北京大學等，它們的自主招生報名審核通過人數，相較于上一年而言都有了增加。

教育部提出要求，自主招生的人數，不可以超出試點學校年度本科招生計劃總數的5%，所以，在報名審核通過人數處于上升狀態，各高校自主招生計劃整體保持穩定的情形下，自主招生的競爭，會變得愈發激烈。

遵照陽光高考平臺所公示的信息可知，復旦大學在2017年時，其自主招生計劃的人數是不超過155人的，而實際錄取的人數為58人，這與招生計劃的上限人數相差了97人；對于浙江大學而言，在2017年其自主招生計劃人數是不超過320人的，實際錄取了166人，和招生計劃人數上限相差154人；廈門大學在2017年的自主招生計劃人數為262人，實際錄取127人，與招生計劃上限人數相差135人。各學校對于國家政策的執行顯而易見都是較為嚴格的，基本上是控制在范圍之內的。

大部分學生有參加自主招生意愿

自主招生競爭愈發激烈，然而，因考試難度下降，分數區分度減小，絕大多數學生依舊熱衷于參與自主招生。在中國教育在線針對高中學生展開的自主招生調查中，80%的學生表明日后有參加自主招生的計劃。

調查顯示，存在這樣一種情況，學生參加自主招生有主要原因，原因之一是自身綜合能力較強，原因之二是某方面有特長，而具備這兩方面情況的此類學生，其占比達到了60.38%。

浙江“三位一體”招生模式受高校青睞

2011年，浙江于省屬高校里著手嘗試“三位一體”招生模式，也就是將考生的會考成績、高校針對考生的測試成績以及高考成績，依循一定比例換算成綜合分數后依據成績擇優進行錄取，此招考模式極大可能關照了傳統高考、中學評價、高校評價等眾多維度的評價，還切實補充了傳統高考區分度下降的欠缺之處，故而受到高校的喜愛。

2017年，浙江開展“三位一體”綜合評價招生，省內40多所高校參與其中，此外，還有8所省外及部屬高校參與招生，這8所學校分別為北京大學、清華大學、復旦大學、浙江大學、上海交通大學、中國科學技術大學、中國科學院大學、香港中文大學（深圳），其招生計劃總計1554人。

看看各校招生網站所披露出來的信息，在2017年的那個時候，清華大學于浙江總共進行錄取的人數是150人，這里面呢，通過“三位一體”方式錄取的考生有105人，其占比達到了70%；中國科學技術大學在2017年，針對浙江地區有著計劃招生115人的安排，其中通過“三位一體”計劃進行招生的人數是100人，占比達到了86.95%。中國科學院大學在2017年，針對浙江地區計劃招生41人，這里面通過“三位一體”計劃招生39人，占比達成95.12%。

然而，鑒于具體實際操作當中所存在的這些技術方面的困難程度，此種模式若是要在較大范圍之內去推廣施行，其具備的可能性并非是很大的，句號。

3.新高考改革試點省份為高考改革全面推進探路

**2017年**，新興的高考變革于浙江上海成功實現落地，為后續全面展開這一高考變革行動供給了有價值的經驗。**2017年11月**，浙江省人民政府公布了《關于進一步深化高考綜合改革試點的若干意見》（以下稱為《意見》）。針對改革方案予以了完善，特別是對高中學業水平測試實施了全面且系統的調整，有力地化解了走班選課、考試頻次以及物理選考人數降低等問題。

學生選擇多樣化，選傳統文理科者僅占10%、17%

高考進行了改革，這一改革使得學生的選擇權得以擴大，它打破了以往那種只有文科、理科這兩種選擇的限制。對此進行統計，在2017年的時候，浙江省選擇傳統理科科目的學生，其比例從63%下降到了17%，而選擇傳統文科科目的學生，比例從37%下降到了10%。現在，有更多學生交叉選擇三門選考科目，這充分體現出了個性化與多樣性。

浙江新高考改革措施改進后，物理選考者優勢充分體現

選科由學生自主進行，這一情況在展現學生個性之際，卻催生了物理“遇冷”的狀況。依據浙江省教育考試院所做的統計，在2017年高考之時，浙江存在29.13萬高考生，其中普通高校招生報名人數是25.01萬人，單獨考試招生報名人數是4.12萬人，并且選考人數僅能把普通高校招生報名人數當作基數，而選考物理的人數為8.95萬人，此人數所占比例為35% 。

在2017年11月舉辦的新高考選考當中，2018屆這一屆的高三學生，選考物理的人數再次出現了下降的情況。依據浙江省教育考試院所公布的數據來看，2018屆的高三學生，選考報名的人數是25.5萬多個，其中物理選考的人數是7.3萬多個，占比還不到30%。

浙江新高考中，物理選考的人數出現了下降的情況，這一現象引發了社會的廣泛關注。實際上，依據2014年在浙江招生的1400余所高校專業的選考要求來看，要是選考物理的話，91%的專業是不受限制的，在各科里位居第一名。然而呢，由于物理學科存在著“投入產出比低”的狀況，所以致使物理選考人數比不上生物、化學，處于倒數第二的位置。

2017年11月，浙江省人民政府發布了一個文件，叫做《關于進一步深化高考綜合改革試點的若干意見》。依據這個《意見》，浙江在未來要建立選考科目保障機制，物理選考科目有著特定的保障數量，這個保障數量是6.5萬。也就是說，一旦物理科目在某次考試的時候，賦分人數比保障數量少，那就啟動保障機制，以6.5萬來作為基數，從高到低按照規定的比例以及等級進行賦分。

教育部在2018年初的時候，下發了《普通高校本科招生專業選考科目要求指引（試行）》，也就是《教育部指引》，其目的在于能夠有效引導考生家長理智地去進行選擇，進而促進學生全面發展。在5月初的時候，浙江教育考試院下發了通知，該通知要求從2020年招生開始，高校有關專業的選考科目要依據《教育部指引》來確定，并且部分專業的考生必須同時符合2門或者3門選考科目。

按照浙江省教育考試院所公布的，名為《2020年擬在浙招生普通高校專業（類）選考科目要求》這一統計準則得出數據河北省招生考試院，在高校2020年擬定于浙江開展招生活動的2.7萬多個專業里面，限定物理這一門科目的專業數量，占據所有招生專業的比例是22.17%。然而，在此之前所公布的，名為《2017年擬在浙招生普通高校專業（類）選考科目范圍》當中，該比例僅僅只有3.9%。由此能夠明顯看出，要求選考物理的專業呈現出顯著增加的態勢。

同時，相關部門針對賦分法展開分析探討進而予以調整優化，目的在于吸引考生去報考諸如物理這類“投入產出比例相對較低”科目，引領考生進行理性抉擇，助力考生實現全面發展成長 。

經上述綜合措施予以引導，選考物理人數下降這一現象已然獲得有效遏制，并且杜絕了相似現象于其他科目之中的出現。

絕大多數考生之所以放棄物理，是因為它“難度大、賦分少”，擔心在錄取過程中處于不利地位。然而，從2017年實際的錄取情形來看，選擇考物理的考生不但沒有遭受損失，反倒具備了更大的優勢。

依據浙江省教育考試院所公布的數據，于第一段錄入考生里頭，選擇考物理這一學科的考生占據了59%，在985以及211高校錄取的考生當中，選擇考物理的考生數量達到了74%，尤其是選擇考物理的考生本科錄取比率為72%，相較于不選擇考物理的考生而言高出了21個百分點。

部分學生選科具有功利性，應盡快建立科學引導體制

進行了新高考改革，學生在其中被賦予了選擇權，目的是能夠充分去展示自身的個性愛好，然而在實際的選擇情形里頭，考生的選擇動機存在著明顯的功利性特征。

在中國教育在線所開展的，一項針對高中學生選科依據的多項選擇里，依據學科成績選科的學生人數是最多的范疇，對此占比情況給出一個比例是，處于被調查數據中的占比為69.99%，其次呢針對那些依據興趣和愛好來進行該行為的，有關高中學生有一個占比的計數情況來表，這個占比為61.，，，，，，，，，，，，，，，，，7而言，而在依據大學專業的選科要求予以執行動作，從而實施選科行為的學生群體里，其占比為42.28% 。

選取自身所擅長的科目，以此來獲取更高的賦分，這會對學生對于院校以及專業的選報，產生直接的影響。中國教育在線所開展的問卷調查表明，當目標高校的選考科目要求和自身擅長的科目產生沖突之際，有67.1%的學 生會依據自身的優勢，去對目標院校或者專業作出調整，僅有14.72%的學生會按照高校的要求，去調整自身的選考科目。

新高考促使高校必須作出選擇，要么有所作為，要么有所不為，特色高校借此實現逆襲，那些并非優勢專業的招生面臨著頗大壓力。

考試規則出現改變，致使錄取規則也產生了極大變化，不僅取消了批次，而且浙江新高考錄取施行“專業 + 高校”的模式，此模式更注重專業特色。這一全新的制度設計，切實打破了原先高校的211、985等身份界限，為學科特色突出的高校給予了超越的契機。

在2017年，于浙江進行第一段投檔之際，部分以往的“二本高校”進入了一段，其中它們的部分專業的投檔分數線，居然超過了211、985高校。

與此相同的道理，新高考還是給專科院校送上了可以實現這種超越的一種可能性。于2017年浙江開展新高考錄取工作的進程當中，不少專科層次高校的部分招生專業投檔分數線就高于眾多本科高校。以下院校專業的投檔分數高于浙江二段線40分之多，浙江金融職業學院的數字媒體應用技術專業投檔分數為532分，浙江醫藥高等專科學校的制藥設備應用技術專業投檔分數為529分，浙江紡織服裝職業技術學院的城市軌道交通機電技術專業（城軌通信寧波地鐵訂單班）投檔分數為528分，天津醫學高等專科學校的醫學影像技術專業投檔分數為523分，安徽警官職業學院的法律事務專業投檔分數為520分。

新高考呀，它在給予具備較強學科特色的普通高校逆襲機遇之時，還同步給高水平大學當中某些優勢不太顯著的專業敲響了警鐘，。

在2017年浙江高考的錄取這兒，部分原本屬于985、211高校的專業，其投檔分數線呈現出了頗為明顯且巨大的差距，于同一所學校內部，各個專業之間，最高投檔線跟最低投檔線相互比較，它們之間所存在的分差竟然高達60分，就好比北京中醫藥大學的專業分差是65分，東北師范大學的專業分差為61分，西南交通大學的專業分差有55分，四川大學的專業分差是49分，中國地質大學（武漢）的專業分差為45分。

依照部分高校歷年錄取數據統計呈現的指示信息，西南交通大學于2016年在浙江的招生行為里，其專業錄取線分差為36分，此情況面向不分文理的所有考生，到了2017年，該分差擴大到了55分，同樣是針對不含文理區分的考生；四川大學在2016年于浙江開展招生活動時，專業錄取線分差為25分，此針對不分文理的考生群體，到2017年，這個分差擴大到了49分，也是處于不分文理的范圍之內。

（作者：柴龍、吳付平，系中國教育在線高考研究中心主編）