澎湃新聞記者 鐘煜豪 實習生 張慧穎

近來這段時間，四川多個地方中小學學生的家長，借助“問政四川”，呼吁去公布期末考試的具體成績。

好比有一名彭州的網友，在2月1日的時候進行了反映，這位網友身為初三學生的家長，其孩子在彭州中學就讀一流范文網，到了初三上學期期末測試時，彭州中學卻沒有公布學生的考試成績，這就導致家長沒辦法精準地掌握孩子各個學科的薄弱之處，同時，也很難據此針對性地制定出能在寒假中讓孩子查漏補缺的計劃。這位網友還表示，誠懇地請求教育局去協調學校，公布初三上期末測試的具體成績，就是還要包含在各科所占的分數情況，學校可以通過發布二維碼的方式，使得家長能夠自行去了解自己孩子的情況，以此方便家長助力孩子能夠高效率地去備戰中考。

在2月2日的時候，彭州市教育局宣稱，依據相關規定，義務教育學校的考試開展等級評價，考試最終的結果既不進行排名，也不予以公布，要是學生或者家長詢問具體的成績，能夠單獨去告知。并且已經要求學校妥善且規范地做好期末成績反饋這項工作。

在2月2日這一天，宜賓有一名網友進行了反映，這名網友身為小學六年級孩子的家長，期望能夠公布孩子期末時候的成績，并且發放試卷，還表示“全區前60%就是A，作為家長對于這個等級看得十分茫然”。

2月2日，宜賓三江新區社會事業局作出回復，稱依據2021年7月14日中共中央辦公廳與國務院辦公廳頒布的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》第17條規定，即“考試成績呈現實行等級制，堅決克服唯分數的傾向”；還依據2021年11月15日四川省教育廳發布的《關于進一步做好義務教育學校考試和作業管理的通知》規定，也就是“義務教育學校期中、期末考試統一實行等級評價”。三江新區嚴謹依照國家、還有省級文件的要求，去施行義務教育階段分數不予以公開，只是憑借等級來反饋學業狀況的規定。提議網友同孩子的老師多多進行溝通交流，進而更加深入地去了解孩子的學習情形。

日前，有四川眉山網友稱，其代表東坡區幾名小學生家長反映，這些年來，孩子期末考試成績，學校總是藏著掖著，若問原因銅陵中考成績查詢，得到的答復是政策規定只返等級不返成績。在該網友觀點里，“文件表明不能公開成績排名，然而這并不意味著家長對自家孩子成績沒有知情權。”。

1月29日，眉山市東坡區教育和體育局做出了回答，聲稱，按照相關文件的要求，義務教育階段學校的期中期末考試實行等級評價 （通常劃分成4至5個等級），考試的結果不能排名，不可以公布，需要適用適當程序告知學生以及家長，不應該在各類家長群當中傳播，實行等級評定是落實“雙減”政策的重要措施，其核心是減輕學生應試壓力，引領學校、教師與家長建立科學教育評價觀，促使教育關注點從單純的分數高低，轉變為學生的學習過程、綜合素質以及全面發展，幫助學生健康成長。

答復還表明，東坡區教體局嚴謹依照國家以及省、市教育評價改革的有關政策，持續不懈地規范義務教育學校的考試管理工作，穩步推進落實等級評價制度。督促各個學校大力強化政策宣傳以及家校之間的溝通交流，滿懷耐心地向家長、 student 做好政策解讀闡釋工作，努力爭取廣泛的理解以及支持。要求學校切實嚴格按照文件精神，通過合規的、便捷的恰當方式，及時地將考試相關的情況告知給學生以及家長，保障合理的知情權。

公開資料顯示，四川省內圍繞期末考試成績公布的討論已有多時。

比如在2025年7月的時候，有來自成都市成華區的網友，在問政四川上面留言說，期末考試完畢以后，孩子與我們這些家長，多次向班主任以及科任老師打聽具體的考試成績，然而都被告知，成華區教育局明確規定“僅僅能告知等級（像優、良、中和合格之類的），不可以查詢具體的分數”。

成華區教育局后來做出回應聲稱，成華區學業水平等級劃分成A、B、C、D這四個等級，其作用是用以描述學生各科成績的總體水平 ，與此同時，為了兼顧學校、學生以及家長的訴求，成華區學校所組織的監測在結束之后都能夠提供每名學生的試卷掃描件銅陵中考成績查詢，學校、學生和家長能夠憑借學生試卷掃描件來進行診斷分析。

本 期 編 輯 邢潭