人民網于6月29日自鄭州發(fā)出專電 ，記者是智泓與付永剛 。中原工學院在河南考生心間屬于極為理想的高校中的一員 ，它曾隸屬于原紡織工業(yè)部 ，在1998年的時候 ，轉入河南省進行管理 。到了2015年 ，中原工學院的招生政策出現(xiàn)了怎樣的變化呢 ？其在校生培養(yǎng)運用的是何種模式呢 ？有著哪些優(yōu)勢學科呢 ？哪些專業(yè)在全國頗有名氣呢 ？學生未來就業(yè)的情況又是怎樣的呢 ？本網專門對中原工學院招生就業(yè)處處長鄒海林展開訪談 ，聆聽他為我們答疑解惑 。

曾為以紡織行業(yè)作為主要方面的部屬院校，現(xiàn)今多學科進行協(xié)調發(fā)展，取得國家科技進步獎二等獎 。

問：中原工學院的發(fā)展定位是怎樣的？歷史上有什么變化？

中原工學院是高等學校。它以工為主，有著紡織、服裝特色，工、管、文、理、經、法、藝多學科協(xié)調發(fā)展，它始建于1955年，隸屬于原紡織工業(yè)部 ，1998年劃轉河南省管理，2000年更名為中原工學院 。

那所學校劃分出南區(qū)、北區(qū)以及西區(qū)來講授區(qū)域，總共占地1610畝，蓋有的建筑面積為66.28萬平方米。當下?lián)碛薪搪毠?595人，其中專任教師有1154人，具高級職稱資格的教師有500多個，具備博士學位的教師是292人。該校設有涵蓋很多的20個教學學科的部門，于1987年起開始招收本科學生，當前開設58個本科專業(yè)；在2004年開始招收碩士研究生，現(xiàn)有8個一級學科碩士學位賦權點，33個二級學科碩士學位賦權點，2個碩士專業(yè)學位賦權類別。現(xiàn)在存在著各類在校學生，數(shù)量達3萬多人。從2011年開始，學校獲取了兩項屬于國家科技進步獎的二等獎 。

近年來，學校因其展現(xiàn)出的明顯突出、顯著卓效的辦學成績，先后被河南省委授予河南省文明單位這一榮譽稱號，又被相關具備權威性的部門評選認定為河南公眾最滿意的十佳本科院校，還被評定為河南最具影響力的十大教育品牌，同時被認定是河南考生心目中最理想的高校，并且榮獲全省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體這一稱號，。

該學校設定的發(fā)展目標，在于全方位提高于學科建設、人才培育、科學探究、服務社會等諸多方面的綜合能力，且致力于建造發(fā)展成為在特色方面十分彰顯的高等水平大學。

新增兩個專業(yè)，軟件學院本科招生由本科3批提前到本科2批

問題如下，學校在今歲會收納若干怎樣的學生呢，將劃分幾個層次呢，此外與往年度比較而言，在數(shù)量以及層次等方面會存在怎樣的變動呢 ？

回應稱，本年度，院校針對全國二十九個省市跟自治區(qū)開展計劃招生活動，計劃數(shù)量為六千三百一十人，當中本科計劃是五千二百六十人，這里面涵蓋與河南職業(yè)技術學院聯(lián)合辦學的計劃有一百人，還涵蓋少數(shù)民族預科班計劃一百人；專科計劃為九百五十人。此項招生共涉及提前批、本科二批、本科三批、專科批這四個批次，。

今年，學校的招生政策出現(xiàn)了幾個方面的變化，其一，新添了兩個招生專業(yè)，這兩個分別是產品設計、非織造材料與工程 。其中，非織造材料與工程專業(yè)屬于紡織工業(yè)新興范疇，它借著我校國家級特色專業(yè)、河南省重點學科以及河南省協(xié)同創(chuàng)新中心來設置 ，主要是去培育那類能夠于非織造行業(yè)以及其相關領域開展工作的復合型高級工程技術應用人才 。產品設計專業(yè)主要是培養(yǎng)那種能夠從事室內紡織品與服飾品設計、空間軟裝飾等室內用紡織品的設計以及品牌管理與策劃等項目工作的專門人才 。

其次，學校軟件學院，本科階段的招生計劃，增添了100人，而且，由原來本科三批錄取的類別，調整為本科二批錄取 。

第三，學校專科計劃減少100人。

第四，學校跟河南職業(yè)技術學院進行聯(lián)合辦學，就讀的地點是河南職業(yè)技術學院，開設了機械設計及其自動化、車輛工程這兩個專業(yè)，在河南本科三批進行錄取，計劃招收100人。

按類別分別從高到低排位，專業(yè)間不設專業(yè)級差

請教，如今年份里學校所施行的招生錄取相關政策究竟呈現(xiàn)出怎樣的狀況呢，與過去年份相比較而言，又存在著哪些方面的改變之處呢 ？

答：學校錄取政策跟往年比沒變化，今年在對文理類考生錄取專業(yè)之際2014大學錄取分數(shù)線，學校依據(jù)考生投檔分數(shù)按類別分別從高到低排位，依照考生報考專業(yè)順序依次開展錄取，專業(yè)間不存在專業(yè)級差。考生所有專業(yè)志愿都沒法滿足時，要是服從專業(yè)調劑，那么依據(jù)考生相關科目成績和學校錄取情形，調劑到其他專業(yè)錄取；對于無法滿足專業(yè)志愿、又不服從專業(yè)調劑的考生而言，就做退檔處理。

河南省藝術類 A 段對藝術類本科專業(yè)進行錄取，規(guī)則是按類別依綜合分數(shù)排名以實施錄取，當中美術類與播音類的綜合分數(shù)依照專業(yè)成績占比 60%、文化成績占比 40%的情形來折合，編導類按照專業(yè)成績和文化成績各占 50%的比例予以折合，表演專業(yè)是文化課過線后，挨著專業(yè)成績排名來錄取。藝術類專科的錄取規(guī)則是專業(yè)成績過線后，按照文化課成績從高到低挑選優(yōu)質的進行錄取。

學校的錄取分數(shù)線呈逐步提高趨勢，今年變化不會特別大

問，學校進行招生所依據(jù)的錄取分數(shù)線，在過去的年份當中是具體處于何種數(shù)值情況呢，今年與往年相比較而言，其波動幅度會有多大呢，請針對此進行簡要的預測以及分析，給出相應結果！

答：自2012年起，該學校于河南省招生的錄取分數(shù)線呈現(xiàn)出一種逐步攀升的發(fā)展態(tài)勢，彼時，也即2012年，文科于河南的錄取最低分超出二本控制分數(shù)線達23分以上，理科超出二本控制分數(shù)線已達29分以上；到了2013年，文科超出二本控制分數(shù)線28分以上，理科相應超出二本控制分數(shù)線33分以上；直至2014年，文科對二本控制分數(shù)線的超出幅度在30分以上，理科超出二本控制分數(shù)線41分以上。

相較于往年，今年的狀況不見得會有特別顯著的轉變，要確切剖析的話，得依據(jù)今年學生分數(shù)段的統(tǒng)計情況才行。

有國家級特色專業(yè)，在河南省內有很強的競爭力

問：學校的優(yōu)勢專業(yè)有哪些？往年的錄取分數(shù)線是多少？

答：學校存在國家級特色專業(yè)，分別為紡織工程、機械設計制造及其自動化、建筑環(huán)境與人與能量加以運用工程、自動化等；存在省級特色專業(yè)，其包含電氣工程及其自動化、能源與動力工程、網絡工程、服裝設計而且工程實現(xiàn)、輕化工程、環(huán)境工程、會計學、市場營銷、環(huán)境設計、視覺傳達設計以及工業(yè)設計等專業(yè)，這些均是學校具備相對優(yōu)勢的專業(yè)，于河南省內部擁有很強的競爭力，擁有歷經長時間的成長歷史，具備雄厚充實的老師素質實力力量條件，培養(yǎng)方面特點十分顯著突出，就業(yè)的比率情況一直維持在較高的水準水平之上。

在過往年份當中，錄取分數(shù)相對較高的那幾個專業(yè)，它們分別是土木工程專業(yè)，還有會計學專業(yè)，以及械設計制造及其自動化專業(yè)，另外還有金融學等專業(yè)，這些專業(yè)的錄取分數(shù)，相較于理科分數(shù)線而言，要高出大概50分的樣子，而針對文科分數(shù)線來講，要高出差不多40分左右。

本科就業(yè)率一直保持90%以上，有的特色專業(yè)更高

問：學校近三年的就業(yè)狀況如何？

說來，學校對于畢業(yè)生就業(yè)工作的重視程度頗高，在2014年11月的時候，河南省畢業(yè)生就業(yè)市場鄭州龍湖分市場于我校掛牌得以成立，這極大地擴展了畢業(yè)生就業(yè)的空間。在最近幾年當中，學校于省內外營建了200余個就業(yè)基地，學校接連被評選為全省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位。

多年以來，本科的就業(yè)率始終維持在90%以上，多數(shù)專業(yè)的就業(yè)狀況都較為良好，近些年來，以機械設計制造及其自動化、自動化、紡織工程、軟件工程、建筑環(huán)境與能源應用工程作為代表的特色專業(yè)，其就業(yè)率相對而言比較高，另外，存在一些藝術類的專業(yè)，比如環(huán)境藝術設計等專業(yè)，它們的就業(yè)率同樣相當出色 。

院校退檔的最主要理由乃是“專業(yè)已滿”以及“不符合專業(yè)調劑”，這提醒考生務必要把控好專業(yè)梯度，并且服從專業(yè)調劑 。

問：對報考本校的學生，在填報志愿方面有什么建議？

答：針對報考我們學校的學生而言，我覺得存在三點需要留意的建議：其一，要精準地把控好分數(shù)位次；考生能夠依照我們學校最近三年的錄取分數(shù)以及全省所處的位次，再結合自身的分數(shù)以及在省內所占據(jù)的排名，進行全面綜合的分析，進而合理地填報志愿。

第二，依據(jù)考生的興趣以及性格去挑選專業(yè)。當下高校所開設的專業(yè)數(shù)量眾多，極為豐富，它覆蓋了社會上各行各業(yè)。如此，考生和家長在挑選專業(yè)之時，務必要對自身存有清晰的認識以及定位，個人的愛好究竟是什么，興趣點處于哪里2014大學錄取分數(shù)線，在哪個方面具備相應潛力。另外，還能夠從就業(yè)的角度著手去進行選擇。伴隨如今社會不斷地發(fā)展，分工變得越來越細致，會存在許許多多的職業(yè)可供大家進行挑選，畢業(yè)后所期望從事的職業(yè)和專業(yè)最好“契合度”能夠高一些。還應當全面充分地考量到所填報志愿達成實現(xiàn)的可能性，結合自身高考成績慎重地進行選擇。

第三，這些年，“專業(yè)已滿”以及“不符合專業(yè)調劑”等，已經變成院校退檔最為主要的理由。在此對考生進行提醒，在志愿填報時，于兼顧自身興趣與意愿的情形下，務必要把握專業(yè)梯度，服從專業(yè)調劑，不然的話，一旦被退檔，就極有可能失去在這個批次錄取的機會，從而造成所謂的“滑檔”。（智泓 付永剛）。