今日，魔幻網小編就湖南460分左右的公辦二本大學有關情況進行了整理，其中包含湖南二本學校的排名以及錄取分數線等相關內容，期望能夠對大家有所助益，現在一同來瞧一瞧吧。本文具備以下目錄一覽：

高考成績在湖南處于460分左右的公辦二本院校，提問者是不是想問“湖南460分左右可以報考的公辦二本大學都有什么“呢？有湖南工程學院與西北民族大學這兩所院校 。

1、湖南工程學院：經對湖南工程學院官網信息展開查詢，所呈現的是，2023年湖南工程學院于湖南的錄取分數線為454分，460分這個分數是能夠被其錄取的。

2、西北民族大學，2023年于湖南的錄取分數線為459分，該校處于甘肅省蘭州市，460分便可被其錄取。

湖南二本學校排名以及錄取分數線

湖南二本學校排名以及錄取分數線如下：

湖南第一師范學院的分數是502，湖南農業大學的分數在其之后為496，湖南工商大學所呈現的分數是490數湖南二本公辦大學有哪些學校，湖南中醫藥大學的分數為485，衡陽師范學院的分數是484，吉首大學的分數為483，長沙學院的分數是476，湖南文理學院的分數為471，之前并列的湖南警察學院的分數是469，湖南財政經濟學院對應的分數是468的數值，湖南科技學院的分數是458 。

資料拓展：

1、湖南第一師范學院

簡稱湖南一師的湖南第一師范學院，處在湖南省長沙市，它是國家級教育體制改革試點單位，是卓越教師培養計劃正在實施的高校，更是和湖南“馬云鄉村師范生計劃”展開合作的院校。

到2023年6月為止，學校存在城南書院校區，還有東方紅校區以及黃花校區，總占地面積為1346畝，館藏的紙質圖書數量是218萬冊，電子圖書數量超過250萬冊。學校設置了15個進行教學科研的學院，擁有2所產業學院，還有2所附屬小學，開設了38個本科專業。學校有的在職教職工數量是1300多人，在校學生數量為2萬多人。

2、湖南農業大學

湖南農業大學，簡稱為“湖南農大”，它位于湖南省長沙市，它是農業農村部與湖南省人民政府共同建設的高校，它還是國家“2011計劃”協作創新中心帶頭建設的單位，它也是全國首批新農村發展研究院建設試點單位。

是國家首批卓越農林人才教育培養計劃項目試點的高校，是國家“中西部高校基礎能力建設工程”推選進入的高校，是國家“特色重點學科項目帶臘了”建立的高校，是國家為建設高水平大學而實施研究生公派方案的高校，湖南省里面屬于“雙一流”A類建設規劃的高校，是具備研究生推免資歷的高校。

3、湖南工商大學

湖南工商大學，其英文名為Hunan University Of Technology and Business，地處湖南省長沙市，它確實是一所省屬全日制普通高等學校吶，在學科方面是以經濟學、管理學為主，還涵蓋了經、管、工、理、法、文、藝等學科，并且入選了湖南省2011計劃、“十三五”應用型本科產教融合發展工程。

其為湖南省國內所擁有一流學科建設的高校，是在教育部本科教學工作水平評估里表現出色突出成為優秀的高校，是處于博士學位授予立項建設相應階段的單位，是中國一開始就進行深化創新創業教育改革并示范的高校，是全國高校范圍里在實踐育人創新創業方面有著相應基地的高校，是全國創新創業擁有典型寶貴經驗且位列50強之內的高校。

湖南文科二本大學排名及分數線

魔幻網（https://www.23magic.com）的小編這一塊兒，還給大伙帶來了，有關湖南文科二本大學排名的相關內容，以及分數線的相關內容 。

具有湖南文科二本大學排名情況的是，湖南文理學院的錄取分數線為500分，湖南城市學院的錄取分數線是490分，邵陽學院的錄取分數線乃480分等 。

1、湖南文理學院。

湖南文理學院著重于應用型人才的培育，校內開設了好些實驗實訓中心、實踐實訓基地，給學生予以實踐、實驗的機遇，培育他們的實際操作能力以及創新精神湖南二本公辦大學有哪些學校，還著重于跟企事業單位、社會組織的合作交流，為學生提供實習、就業的機會，且積極投身于社會服務、地方經濟發展 。

2、湖南城市學院。

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側重于實踐教育的湖南城市學院，開設了數量眾多的實踐課程，構建了實驗實訓基地，提供了校外實習機會，以此來培育學生的實際操作能力以及職業素養。湖南城市學院具備一支擁有高素質的教師隊伍，其中包含具有博士學位且有著豐富教學經驗的教師。

3、邵陽學院。

邵陽學院著重于實踐教育連同專業技能培養，學校存有多個實驗實訓中心以及實踐基地，給學生予以了豐富的實踐機會，助力學生把理論知識運用到實際操作當中，除此之外，學校跟企事業單位展開緊密合作，為學生給予實習、就業等機會 。

湖南文科二本大學優勢和特色：

1、人文社科類學科的培養與發展。

湖湘之地文科二本院校著重于人文社科類學科的培育以及發展，其涉及的學科領域眾多，包含哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、傳媒學等。該大學內部文科專業的設置頗為豐富，覆蓋了不同領域的知識以及研究方向，從而為學生給予了豐富多樣的學術范疇之內的選擇。

2、學生的培養。

這些學校于教育教學這塊，關注培育學生的人文素養，關注培育學生的創新意識，關注培育學生的實踐能力 。它們著重開展實踐教學，在慣常的課堂教學以外，還給予學生實習機會用來實踐，給予學生社會實踐用來實踐，給予學生科研項目用來實踐學習，讓學生能夠把所學 knowledge 運用至實際里頭，提升綜合能力 。

3、師資力量。

湖南文科二本院校于師資力量這一方面持續推進強化進程，院校引入了一群擁有豐富教學經驗以及具備研究實力的教師，這些教師不光擁有學科專業知識，并且對學生的成長與發展予以關注，這些教師踴躍投身科研項目以及學術交流活動，促使學科得以發展，為學生給予良好的學術指導以及支持 。