寫作部分，是托福考試?yán)锟疾榫C合語言能力的核心模塊，它不但要求考生擁有扎實(shí)的語言功底，還更需要掌握不同題型的答題邏輯以及得分技巧。新托福寫作分成獨(dú)立寫作與綜合寫作這兩大題型，它們考察重點(diǎn)不一樣，答題策略也有差別，唯有精準(zhǔn)把握題型特點(diǎn)，才能夠高效備考，還能穩(wěn)步提分。下面給大家詳細(xì)拆解兩大題型，以此助力大家攻克托福寫作難關(guān)。

綜合寫作著重考查“信息整合以及邏輯轉(zhuǎn)述”的能力，這就要求考生，在限定的時(shí)間范圍之內(nèi)，快快地抓取閱讀和聽力材料的關(guān)鍵信息，并且運(yùn)用連貫的語言把兩者聯(lián)系起來。此題型時(shí)長(zhǎng)為20分鐘，其流程劃分成三個(gè)步驟喲：先是得閱讀一篇250至300詞的學(xué)術(shù)短文，要去記錄下核心觀點(diǎn)以及支撐論據(jù)，這個(gè)過程時(shí)間規(guī)定為3分鐘；接著去聽一段跟閱讀主題有關(guān)聯(lián)的、時(shí)長(zhǎng)大概2分鐘的講座，講座內(nèi)容一般來講是對(duì)閱讀觀點(diǎn)的反駁或者補(bǔ)充，需要重點(diǎn)去捕捉跟閱讀相?；蛘呋パa(bǔ)的細(xì)節(jié)；最后依據(jù)閱讀和聽力材料，撰寫一篇150至225詞的短文，以此總結(jié)兩者的核心關(guān)系，是不需要加入個(gè)人觀點(diǎn)的。

備考綜合寫作，其所關(guān)鍵之處在于去提升那信息抓取的效率以及轉(zhuǎn)述的能力。閱讀的時(shí)候，需要學(xué)會(huì)去定位主題句，要快速地梳理出“總觀點(diǎn)加上分論點(diǎn)再加上論據(jù)”這樣的結(jié)構(gòu)，要用簡(jiǎn)潔的符號(hào)去記錄關(guān)鍵信息，要避免逐字逐句地摘抄；聽力的時(shí)候，要聚焦于邏輯銜接詞，精準(zhǔn)地捕捉每個(gè)分論點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的反駁理由或者補(bǔ)充論據(jù)，尤其要注意聽力當(dāng)中與閱讀不一樣的細(xì)節(jié)，這可是寫作的核心得分點(diǎn)。作文創(chuàng)作之際新toefl，要依照“總 - 分”架構(gòu)來進(jìn)行，起始部分要明確指出閱讀跟聽力之間的關(guān)鍵聯(lián)系，中間的段落要各自對(duì)應(yīng)每一個(gè)分論點(diǎn)，清楚地展現(xiàn)出閱讀觀點(diǎn)同聽力內(nèi)容的關(guān)聯(lián)，并且要留意運(yùn)用同義替換以及句式變換來達(dá)成，防止直接照抄原文。

獨(dú)立寫作著重考察“觀點(diǎn)表達(dá)以及邏輯論證”能力，這要求考生針對(duì)給定話題去發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，還要通過充足的論據(jù)來支撐觀點(diǎn)，以此展現(xiàn)清晰的邏輯思維。該題型時(shí)長(zhǎng)是30分鐘，話題大多圍繞教育、科技、社會(huì)、生活等常見領(lǐng)域，題型多為二選一或者同意與否類，考生需要在30分鐘內(nèi)完成一篇300詞以上的短文，達(dá)成觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、邏輯連貫。

關(guān)于獨(dú)立寫作獲取高分的關(guān)鍵所在，是“觀點(diǎn)鮮明”以及“論證扎實(shí)”這兩點(diǎn)。在開頭部分的時(shí)候，要迅速地切入相關(guān)話題，清晰明確地講出個(gè)人觀點(diǎn)，防止出現(xiàn)模糊不清的狀況；于中間段落而言，需要搭配兩到三個(gè)具備強(qiáng)有力支撐作用的論據(jù)，這些論據(jù)能夠選擇實(shí)例、數(shù)據(jù)、道理分析等等類型，與此同時(shí)新toefl，必須留意論據(jù)和觀點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)性，借助邏輯銜接詞（像是firstly、furthermore、consequently等）構(gòu)建起清晰的論證框架。準(zhǔn)備考試的時(shí)候，需要去積累各種不同話題涵蓋的素材，特別是像教育、科技這類高頻出現(xiàn)的話題素材，與此同時(shí)，還要勤快地去練習(xí)句式的多樣變化，合理地運(yùn)用復(fù)合句、倒裝句等方式來提升文章的文采，防止句式出現(xiàn)單一的情況。

需要留意的是，新托福寫作評(píng)分更側(cè)重邏輯連貫性、語言準(zhǔn)確性以及信息完整性，并非僅僅是辭藻的華麗。綜合寫作一定要保證閱讀與聽力信息沒有遺漏、邏輯不存在偏差；獨(dú)立寫作要確保論證邏輯形成閉環(huán)，語言表達(dá)不存在語法錯(cuò)誤。建議考生在備考期間，有針對(duì)性地練習(xí)兩大題型的答題技巧，定期開展?？加?xùn)練，熟悉時(shí)間分配的節(jié)奏，同時(shí)結(jié)合專業(yè)批改反饋，精準(zhǔn)確定自身的短板所在，針對(duì)性地進(jìn)行提升 。

應(yīng)對(duì)托福寫作，并非是那種難以跨越的巨大障礙，只要能夠掌握題型所具備何種特點(diǎn)，搭建起答題的構(gòu)成框架，積累起實(shí)用的各類技巧，便能夠一步步地提升寫作方面蘊(yùn)藏的能力。要是在備考這個(gè)階段過程當(dāng)中遇上信息抓取不夠精準(zhǔn)，邏輯論證不夠清晰，語言表達(dá)不夠地道等一系列問題，那么可以去尋求專業(yè)機(jī)構(gòu)給予的指導(dǎo)，借助系統(tǒng)開展的訓(xùn)練突破存在的瓶頸。祝愿各位考生能夠朝著精準(zhǔn)有效方向發(fā)力，成功攻克托福寫作這一難關(guān)，順利斬獲理想的分?jǐn)?shù)，進(jìn)而奔赴自己心里所憧憬的院校！