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佛山武術文化源遠流長
哪所學校開展的校園武術
最有特色?
學生功夫最勁?
佛山市元甲學校



立身于民族傳統武術的佛山市元甲學校以其為立校根本,每日設有一小時陽光武術大課間,每周安排一節武術課,還每年舉辦一屆武林大會,使得每個學生都具備文與武兩方面的素養。2020年初時,該校心系處于戰“疫”一線的工作者,全體學生在兩位武術老師的引領下,開展了名為“千人云上武,元甲送祝福”的云武術活動。
禪城區張槎中心小學



張槎中心小學于推進陽光體育、全民健身的活動里,遵循“適合教育”理念,堅持本土特質,創編了板凳武術操《男兒當自強》,將本土武術文化融入學校體育,師生舞動小板凳,有擺的動作,有撩的動作,有壓的動作,有擊的動作,有跳的動作,有蹲的動作,一招一式十分規范,充滿剛勁之力。
佛山市第五小學


佛山市第五小學,歷經二十多年進行探索實踐,得出一條發展之路,這條路是以武術為特色的,呈現出“小而精致,小而優質”的特點。學校全面普及武術套招,自行編排武術操佛山全封閉式文武學校,組建起武術龍獅隊伍,開發武術校本課程,舉辦武術節,教授學習武術禮儀,開展對外交流展示,通過這些做法,把武術教育和推進學生的素質教育相結合,將武術技能與武德教育相結合,使得學生經過六年的武術浸潤,身上處處散發著五小獨特的“尚武印記”。
南海區獅山鎮羅村實驗小學


羅村實驗小學持續打造武術詠春特色品牌,曾摘得3600多人一道在同一時間呈示詠春拳表演的世界吉尼斯紀錄。詠春于羅村實驗小學中做出布置安排,劃分成普及版以及特訓版。普及版計入陽光體育大課間期間以及體育課之上的詠春健身操。學校把詠春文化跟學校體育課程予以整合,還聘任葉問之子葉準出任顧問,編排了《詠春九式》健身操以及相關教程;特訓版乃是組建“詠春功夫小子”特訓隊,這一隊伍維持在大概50人的規模層面,每日開展專業的詠春訓練。
南海區西樵鎮民樂小學



民樂小學借助佛山優秀傳統文化,把南獅、武術的技藝呈現當作載體,將音樂、舞蹈等舞臺藝術表現形式加以融合,由此開發了小南獅、校園武術等體育特色校本課程。該校配合“每天1小時的陽光體育大課間”活動,于各個年級都開設了獅藝武術特色課。南獅武術社團名為“小飛鴻國術團”,它還多次獲取省、市、區武術比賽團體總分第一,且南獅武術項目三次登上央視春晚。
佛山市黃飛鴻國際文武學校



佛山市黃飛鴻國際文武學校,秉持著崇文尚武、厚德鴻志這樣的發展理念,辦學以來,開設了散打、傳統套路、國家競賽套路等武術項目,還設置了武術與藝術相結合的表演技能、影視武打等特色課程,并且建立起了武術特長人才輸送體系。
南海區桂城街道平洲中心小學


平洲中心小學秉持以武術為引領,踴躍投身并開展各類武術體育方面的活動,把武術教學引入課堂之中,當作校本課程來展開與之相關的研究,開設具備武術特色的相關課程,組建起一所武術隊,憑借課程特色的構建,強化其武術教研組的建設工作,依托武術的浸入對孩子成就精彩絢爛的人生。
順德區勒流中學


勒流中學大力去搞武術教育校本課程開發,開設出精品選修課,這選修課有包含詠春、蔡李佛動作的南派風格武術操等等。學校武術隊開設套路課程,還開設散打課程,憑借武術特長生以點帶面,面向全體師生開展武心、武德等方面的武術文化教育,從而在學校營造出濃郁的武術教育氛圍,以此促進學生心理健康成長。另外釣魚網,學校給武術訓練生設有200平方米的訓練場,配備專項教師2人,并且與順德武術運動協會結對子,堅持每天開展武術訓練。
順德區勒流梁季彝紀念學校


梁季彝紀念學校,于2020年,獲評順德區“洪拳(順德洪拳)”非遺傳承基地,學校獲得順德洪拳名家何東成以及黃飛鴻的第四代傳人蔡景盛的大力支持,組建“順德洪拳”社團,把洪拳引入課堂,并且創編了一套洪拳操,讓全校師生參與進去。
順德區大良實驗小學


開設于大良實驗小學的武術,屬于學生體育課必修的特色課程,該校武術隊是經一系列層層選拔從而組建而成的一流隊伍,此隊伍不但榮獲了2019大灣區藝術教育“百強品牌”這一稱號,并且連續兩年都獲得受邀,得以參與“國際華人少兒春晚”的錄播,進而展現出佛山少年具備的武術風采,近些年來,這所學校大力去推進武術項目的發展進程,致力于傳承中華優秀傳統文化,還連續多年于廣東省武術套路比賽里獲取優異成績。
高明區第一中學附屬小學


采用陽光教育理念的高明一中附屬小學,積極地去開發教育資源,開設了太極課,開設了武術操,還開設了武術精英社團佛山全封閉式文武學校,引導學生在武術學習當中傳承中華民族優秀傳統文化,弘揚民族精神。
三水區西南街道第十二小學



該校為充分開發武術課程資源,西南十二小編寫出一套獨具特色的校本武術教材,借專題課,給各班學生逐一仔細地做武術文化講解,引導學生有序系統地學習所編武術,為進一步推廣武術運動,學校把武術與大課間活動相融合,編排了武術操、扇舞、旗操等,如今,該校設了兩周一節的武術課,全校上下都能打出幾套拳法。

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