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題目內容

8、請在橫線處填上相應故事的寓意。

《伊索寓言》里故事篇幅短小，寓意深刻，處處閃爍著智慧的光芒。它其中《狼和小羊》的故事表明對惡人進行任何正當辯解都是無效的；《農夫與蛇》的故事闡釋了不能憐憫像蛇一樣惡毒的壞人；《龜兔賽跑》的故事揭示了驕傲使人落后，虛心使人進步的道理 。

試題答案

8、即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的

奮發圖強的弱者也能戰勝驕傲自滿的強者

請在橫線處填上相應故事的寓意。

有著故事篇幅短小，寓意深刻，且處處閃耀著智慧光芒的《伊索寓言》，其中《狼和小羊》的故事表明對惡人作任何正當辯解無一有效，書中《 turtle and the rabbit 》的故事闡述了_________________。《農夫與蛇》的經典故事揭示出_________________ 。

請在橫線處填上相應故事的寓意。

《伊索寓言》里的故事其篇幅是短小的，它的寓意很深刻，它的各處都閃耀著智慧的光芒。《狼和小羊》這個故事表明對于惡人來講做任何正當的辯解同樣都是無效的；《農夫與蛇》這個故事表明________________。________《龜兔賽跑》的故事說明了____________________________________。

請在橫線處填上相應故事的寓意。

《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，處處閃耀著智慧的光芒。《狼和小羊》的故事說明對惡人做任何正當的辯解也是無效的；《農夫與蛇》的故事說明________________

《龜兔賽跑》的故事說明了________________。

請在橫線處填上相應故事的寓意。

《伊索寓言》里，其故事篇幅短小，然而寓意深沉，處處都閃爍著智慧的光輝。《狼和小羊》這個故事表明，針對惡人而言，做任何正當的辯解同樣是沒有效果的；《農夫與蛇》的故事表明，對惡人行善，最終會遭受惡人的傷害；《龜兔賽跑》的故事表明，奮發圖強的弱者也能夠戰勝驕傲自滿的強者 。

然后這個（2）呢，請依照以簡潔的那種語言去把《丑小鴨》的故事進行概述，并且寫下你自己閱讀完這一童話過后的一點感悟 。

作品簡介：____________

感悟：________________

名著閱讀。

什么故事具有這樣深沉又獨具含義的寓意呢，是關于有一天，小鹿對公鹿說出的話語，它問到父親，你怎么還怕狗呢，還闡述了你居然比他高大，比他跑得更快，并且還有很大的角用于自衛，公鹿笑著回道，孩兒，你說得都對，可我只知曉一點，僅只是一聽到狗的叫聲，我就會不由自主地趕快立刻逃跑 這故事說明?????????????????????????????????????????????????????????????? 。

②根據提示填空。

在《水滸傳》里頭，王進是因為高俅施加迫害所以夜里前往延安府，而（填人名）是由于高俅予以斥退從而流落到東京城。在《西游記》當中，孫悟空因為（填事件）被唐僧給趕回花果山了，之后又因為（填事件）再次被唐僧驅趕。

③班級開展了一項名為“讀名著說人物”的活動。在此活動當中農夫與蛇的寓意，請你選從下面給出的三個人物里，任意地選取一個。隨后，需仿照示例的樣子，針對所選人物作出簡要的介紹。

駱駝祥子 魯濱孫 格列佛

示例：

所選人物：孫悟空

孫悟空是《西游記〉里主要人物，他機智且勇敢，愛憎極為分明，他曾因不滿天庭統治所以大鬧天宮，展現出他的桀驁不馴以及反抗精神。

所選人物：

簡要介紹：

名著閱讀。

①請在橫線處填上相應故事的寓意。

某一日，小鹿對著公鹿講道，父親，你為何還懼怕狗？你身形比它高大，奔跑速度比它快，并且還擁有很大的角能夠用來自我防衛。公鹿面帶笑容說道，孩兒，你講的都沒錯，可我就只曉得一點，一旦聽到狗的叫聲，我就會情不自禁地馬上逃跑。

這故事說明：

②根據提示填空。

在《水滸傳》里頭，王進由于高俅施加迫害從而連夜離開前往延安府，（填人名）因為高俅予以斥退所以便流浪流落至東京城。在《西游記》當中農夫與蛇的寓意，孫悟空鑒于（填事件）被唐僧遣返回花果山，而后又因（填事件）再度被唐僧驅趕離開。

③班級開展“讀名著說人物”活動。請你從下面三個人物中任選一個，仿照示例，對其作簡要介紹。

駱駝祥子 魯濱孫 格列佛

示例：所選人物：孫悟空

簡要介紹：孫悟空是《西游記》中的主要人物，他機智勇敢、愛憎分明；他曾因不滿天庭的統治而大鬧天宮，表現出他的桀驁不馴和反抗精神。

所選人物：

簡要介紹：

名著賞讀。

1．請在橫線處填上相應故事的寓意。

從《伊索寓言》里，會發現故事篇幅是短小的，然而寓意卻深刻，并且處處都閃耀著智慧的光芒 。《狼和小羊》這個故事表明，對于惡人來講，做任何正當的辯解也都是無效的 ；《農夫與蛇》的故事說明，過分憐憫惡人會給自己帶來災禍 。《龜兔賽跑》的故事說明，奮發圖強的弱者也能戰勝驕傲輕敵的強者 。

2．請以簡潔的言語去概述《丑小鴨》的故事，并且寫下你閱讀這一童話之后的一點感悟。

作品介紹說明：_____________________________________。

對此所產生的有所感觸而領悟到的內容是怎么樣的，是關于什么方面的，是在何種情境下所引發的，是怎樣一種獨特的感受和理解，是通過什么具體的事情引發。

請在橫線上填上相應故事的寓意。

有著故事篇幅短小，寓意深刻，且處處閃耀著智慧光芒的《伊索寓言》中，“狼和小羊”的故事表明對惡人進行任何正當辯解皆是無效；《農夫和蛇》這一故事所蘊之意為 ；而講述“龜兔賽跑”的那一部分故事所彰顯的就是 。

（09莆田市）名著賞讀（10分）

16、請在橫線處填上相應故事的寓意。（4分）

《伊索寓言》里的故事篇幅短小然而寓意深刻，處處閃耀著智慧的亮點。《狼和小羊》的故事所闡述的情形表明對惡人而言開展任何正當的辯解同樣是無用的；《農夫與蛇》的故事表明不能憐憫蛇一樣恩將仇報的惡人；《龜兔賽跑》的故事表明不能驕傲自滿，即便有優勢也可能失敗，而堅持不懈努力的人可能成功。

十七、請運用簡潔的語文去概述《丑小鴨》的故事，并且寫下你閱讀這一童話以后的一點感悟。（六分）。

關于這個作品，它有著怎樣的介紹呢，是關于什么方面的闡述呢，是對其內容的說明嗎，是針對其特點的講述嗎，是有關其價值的闡釋嗎。

感，悟，這是兩個不同的字，它們究竟有著怎樣獨特的內涵，這引發了人們深深的思考，思考過后又會有怎樣不同的理解，理解之后又該如何準確去表達那種感觸，表達之中又能否精準地傳達出內心真實的感悟，真實的感悟又是否能被他人確切地感悟接收，接收之后又會對他人。

寫作與表達。

（1）題目：《與???????? 同行》

在題目橫線先補寫相應文字，讓其成為完整標題，之后進行作文，橫線上所填內容能是身邊某人比如父親、同學、老師等，也能是某部文化文學經典，還能是某個文化名人像蘇軾、諸葛亮等，文體自選，不少于600字。

（2）于現實生活里，孤立之人并非社會人，孤立之人是難以生存的。一個人每日都與他人有著有意或者無意的合作，在此合作之中生活，在此合作之中學習，在此合作之中工作。

請圍繞著“合作”這個話題，關聯個人的經歷或者感悟，去創作一篇文章。能夠寫你的經歷，能寫體驗，還能寫感受、看法，甚至可以編寫故事、寓言等。但所寫的內容一定得在“合作”的范圍之內喲？

要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于600字