2023年上半年教師資格證面試

考試時間：5月13、14日

隨著考期的臨近

小伙伴們都在為面試做準備

但對于首次參加教資面試的同學來說

對面試流程不熟悉不清楚

可能會讓大家增加緊張和壓力

今天就帶大家一起來了解一下

教師資格證面試怎么考？考什么？

讓你在面試的時候游刃有余！

如果，你認為，有作用，那么，可以進行，轉發，分享，給，身旁，小伙伴，助力，其，一道，獲取，證書呀！

一、教師資格證面試流程

1、進入候考室

①考生進場

考生持準考證、身份證等相關材料，進入候考室。

②身份核驗與資格審查

那位負責監考的教師，一個一個地去核驗考生的準考證，以及身份證這類材料的原件，之后組織考生進行簽到，還要記錄下那些缺考考生的名單。

③誠信教育

宣告《面試考生守則》，接著宣告《國家教育考試違紀處理辦法（摘錄）》，隨后宣告注意事項，完畢后發放《面試程序》。

④分組抽簽

根據考生所報考的學段情形，以及報考的科目狀況，還有面試室的設置情形等，來對考生實施分組操作，并組織考生進入抽題室內開展抽題行為。

2、進入抽題室

對考生分組進行抽簽，得出順序號，監考教師依據此順序號，再根據面試室測試進程的狀況，每隔大概20分鐘，把考生分批次逐個叫號，讓其進入抽題室。

核對考生基本履歷跟考生記錄有沒有一致，安排考生開展簽到動作，從系統里提取考生相關信息。

幫助考生登錄面試測評軟件系統，告訴考生抽題要和報考學段、科目相同，監督考生抽取面試試題，幼兒園類別考生要從抽的2道試題里選1道，之后打印面試試題清單。

④待該批次考生抽題結束后，統一發放備課（活動設計）紙。

⑤考生攜帶準考證、試題清單、備課（活動設計）紙前往備課室。

3、進入備課室

一是考官要去核對考生基本信息跟考生清單是不是相符，，要組織考生進行簽到，進而提前讓考生把禁帶物品放在指定位置等，這里包括教材也要依規放置。

②考官安排考生座位，發放備課（活動設計）草稿紙。

③寫教案時間20分鐘。

④當備考達到15分鐘的時候，考官會向考生提示備課還剩下5分鐘的時間。5分鐘過后，宣布備課的結束時間已經到了，考生要停止備課。

4、結構化問答

考生將準考證、試題清單呈交面試考官。

考官于面試測評系統里，從試題庫隨機抽取2道規定問題，向考生告知問題，要求考生著手回答，大致歷時5分鐘，考務工作人員開啟錄音、攝像。

②面試考官根據考生表現，做相關評分記錄。

③考生回答完畢或回答問題超時，面試考官提醒考生開始試講。

5、試講

①考生開始試講（演示）時間10分鐘。

②面試考官根據考生表現，做相關評分記錄。

③考生進行試講（演示）的時候出現超時情況，然后面試考官向考生提請結束試講，隨后來開始答辯。

6、答辯

會有一面試考官，依據考生試講的狀況，提出兩道問題，且要求考生去回答，時間大概是5分鐘。

②面試考官根據考生表現，做好相關評分記錄。

首先，考生要在答辯結束之后，把教案也就是活動演示方案，呈交給面試考官教師資格考試重點，然后，要馬上離開面試室。

曉得面試考試流程后，尚有部分小可愛仍是一臉茫然，試問結構化是個啥？試講又是啥？答辯問題是否困難呢？莫急，即刻便接著為大伙予以介紹~

二、結構化考什么？

教師資格證面試環節之中的結構化問答題目，能夠劃分成七大模塊，具體是自我認知，人際溝通，組織管理，應急應變，綜合分析教師資格考試重點，還有教育教學類。考官抽取到的兩個問題，有可能是這七大類里的兩類，也有可能同屬于一類呢！

1、自我認知類

這是一類題型，主要考查考生，針對有關自身的生理情況、心理狀況，還有社會活動，和周圍事物關系，展開的觀察、體驗、感知以及評價等方面。通常在教師資格考試里，比較常見的是對自身的認知，像性格、價值觀、人生目標等，與對職業的認知，比如教師職業。舉例來說，你的優點、缺點分別是什么？請進行一次簡短的自我介紹？你為何要考取教師資格證？你對教師職業的認識是怎樣的？

2、人際溝通類

身為教師，乃是連接學校跟家庭以及社會的橋梁，于其組織管理以及教育教學活動當中，要留意跟不同對象，也就是學校領導、同事、家長、學生的溝通交流。

作為人際溝通類的題目有三個特征：

①“人”。

題干之中會給考生設定身份，如此一來便警示眾人在答題期間，要認清自身的身份，特定的身份去執行特定之事。

②“情境”。

題干中會有較為明顯的矛盾沖突或是具體的爭議。

③“怎么辦”“怎么做”“怎么處理”。

比如有這樣一道真題“如果接到家長投訴，怎么辦”。

3、組織管理類

這類題目著重考查考生具備的統籌管理，以及計劃組織，還有協調能力，借助給出特定的任務情景，引領考生做出設計好的整體活動步驟安排。

4、應急應變類

該類題目著重突出兩點，其一為情境呈現出的“急”，其二是對策所具備的“變”，主要針對考生在遭遇突發狀況之際的適應性表現予以考察，譬如，于課堂之上，有學生蓄意刁難你，拋出你所不會的問題，此時你會如何應對呢？

5、綜合分析類

在教師資格證面試結構化考試里，綜合分析類屬于被較多頻繁進行考察的一種類型，這一類別的題目，它又劃分成兩種形式，一種是現象類，另一種是觀點類。

呈現給考生當前社會或者教育之中熱點話題的，是現象類題目，它會詢問大家針對這一現象的看法。給考生呈現一個觀點或者兩個以及兩個以上觀點的，是觀點類題目，它會讓大家談談對于這句話的理解。

6、教育教學類

教育教學類問題，是通過直接發問或者設置情境的形式，來考查考生處理學生問題的能力，這其中涵蓋了針對不同類型學生的教育問題，和與班主任工作相關的問題，還有課堂教學過程中碰到的問題，以及跟所任學科相關的專業知識。

參加考試的人，得在對某種教育教學理論有一定掌握的根基之上，結合實際狀況來作出回答。使得理論跟實際相互糅合成為一體，朝著評委呈現出先進的教育教學思想和可以施行的處理問題的方式辦法。

7、時事政治類

就在此類，關鍵仍是考生于平常的日常生活期間，多多密切留意時政，多多知曉些許時事政治范疇的新聞，以此保證對基礎政策具有一定些的了解。

三、試講考什么？

教師資格證面試的第二個環節是試講，考生模擬上課的時間是10分鐘，這意味著考生得在這10分鐘內講完一堂課，并且這堂課可不是僅僅從喊一句“上課”到說一聲“下課”這般簡單的流程，還得目標清晰明確，重點顯著突出，形式豐富多樣，氣氛熱烈活躍等等。

在十分鐘里頭把主要內容講好是相當重要的，這還要求我們在備課的二十分鐘當中，得快速地弄明白“題目”的階段目標、教學目標，接著圍繞教學目標去確定教學重點、教學難點，隨后圍繞教學重點、教學難點去開展教學過程，再之后圍繞教學過程去設計互動形式，最后圍繞互動形式去組織語言表達。

四、答辯考什么？

在教師資格證面試里，答辯屬于最后一個環節，考官所問的問題，大體是圍繞著你的試講展開的，這些問題，有的無關緊要，有的則至關重要，鑒于處于最后一個環節，你擁有5分鐘的時間。

進一步考察應試者能力素質、經驗，職業理解、專業知識等方面綜合情況是答辯內容，如此能讓主考官真正得到較全面、較客觀的一個立體的人物形象。其中，教師資格證面試答辯通常會針對考生試講中的教學設計，學科專業知識，考生職業認知等方面提出問題。

面試注意事項

1、沒有計時員和記分員。自己掌握時間。

2、教案不能拿著念，要放講臺上，考試結束后要交給考官。

3、試講時長控制在8分鐘左右。

4、聲音宏亮，保證教室最后一排也能聽清。

5、考試結束，要擦干凈黑板再離開。

說實話，教師資格證的考試難度并非很高，然而其內容繁多，特別是對于那些并非師范生的人而言，備考難度著實不小。

于眾多人而言物業經理人，若想實現通過之目的，會去挑選“報班學習”這種方式，長沙高航教育所具備的教師資格證面試通關輔導課程，能夠助力你在教師資格證考試之中順利達成通關之結果！

第一次去參加面試要留意些什么，教師資格證面試存在哪些技巧，結構化問答究竟考查些什么呢……由于時間很緊張所以別再把時間耗費在沒有目的地備考上面！給老師發私信從而獲取專業的指導解答！