1.請簡要介紹一下你自己

范文：

各位考官好，今兒能站于此參與面試，而且有機(jī)會(huì)向各位考官去請教以及學(xué)習(xí)，這讓我深感無比榮幸。期望經(jīng)由本次面試將自身展現(xiàn)給大伙，期望大伙能記住我。我叫.，今年xx歲，是漢族。我平常喜好看書，還喜歡上網(wǎng)去瀏覽信息。我的性格相對較為開朗，也算隨和，能夠去關(guān)心周邊的任一事情，跟親人朋友能夠融洽地相處，并且對生活滿懷信心。我高中時(shí)在班上擔(dān)當(dāng)班長一職，我于其中也獲得了鍛煉，從而養(yǎng)成我對待工作認(rèn)真、細(xì)致、具備責(zé)任心這樣的性格 。這種性格讓我戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中的某些困難，進(jìn)而積極向前。長久以來我都有強(qiáng)烈的愿望成為一名法律工作者。要是我有機(jī)會(huì)被錄用，那我覺得我肯定能在學(xué)校里獲得鍛煉并達(dá)成自己的人生理想。多年來考入某學(xué)校是我強(qiáng)烈的心愿。倘若我能被錄取，我必定會(huì)更加奮力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。成為一名合格的大學(xué)生，日后不辜負(fù)學(xué)校與老師對我的期望。最后期望老師能夠認(rèn)同我，給予我這個(gè)機(jī)會(huì)！

2.在日常學(xué)習(xí)生活中，你如何應(yīng)對失敗和挫折？

身處高中這個(gè)學(xué)習(xí)階段里，失利以及挫折絕對是無法被避開的一部分內(nèi)容，我覺得這些同樣是促使成長的關(guān)鍵機(jī)會(huì)點(diǎn)。當(dāng)遭遇到失敗與挫折之際，我將會(huì)施行以下的幾個(gè)舉措步驟從而積極地去應(yīng)對處理：

碰見失敗之際，我首要會(huì)接納實(shí)際情形，不會(huì)去逃避它，也不會(huì)去否認(rèn)它，我會(huì)正面直視自身的失敗，并且試著理清楚其中的緣故。

原因進(jìn)行分析：當(dāng)我接受現(xiàn)實(shí)之后，我會(huì)對致使失敗的緣由展開深入地剖析，這能夠助力我從失敗當(dāng)中獲取經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)，從而防止在未來時(shí)出現(xiàn)同樣的失誤。

經(jīng)對原因予以分析后，我會(huì)著手去制定，如此這般一個(gè)具體的計(jì)劃，其目的在于克服那些所遭遇的失敗以及挫折，該計(jì)劃有可能涵蓋尋求他人幫助，改變當(dāng)下學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而著手調(diào)整自己心態(tài)等方面 。

秉持積極心態(tài)，于整個(gè)進(jìn)程里，我會(huì)盡力維續(xù)積極之心態(tài)。我堅(jiān)信每一回失敗皆是朝向成功的一步，它們令我愈發(fā)堅(jiān)韌，愈發(fā)具經(jīng)驗(yàn)。

進(jìn)行實(shí)踐操作：最終，我會(huì)把計(jì)劃投入到實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中，并且持續(xù)對進(jìn)展情況予以跟蹤。憑借堅(jiān)持不斷地努力投入，我確信自己能夠戰(zhàn)勝一切困難以及應(yīng)對所有挑戰(zhàn)。

總而言之，對著失敗以及挫折，我會(huì)用積極的那種心態(tài)給予接受，予以分析并且加以克服。我覺得只要我始終堅(jiān)定持續(xù)地去努力，那就肯定能夠收獲成功。與此同時(shí)，我還會(huì)將每一回失敗都視作是一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)緣，從而促使自己在往后的路途上更為穩(wěn)健地去邁進(jìn)。

3為什么選擇我們學(xué)校？

對問題進(jìn)行回應(yīng)所要遵循的思路是：能夠從學(xué)校所具備的專業(yè)方面的優(yōu)勢、師資隊(duì)伍的力量、開展教學(xué)所運(yùn)用的設(shè)施、校園內(nèi)部的文化等多個(gè)方面著手去進(jìn)行回答 。

一、是看重學(xué)校的口碑，而我經(jīng)過打聽得知，咱們這所學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量方面，以及學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，口碑都是相當(dāng)不錯(cuò)的，其老師們具備相當(dāng)?shù)呢?zé)任心喲，能夠讓我安心且專注地去學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)呢，。

二、專業(yè)優(yōu)勢顯著，我所報(bào)考的專業(yè)所在之處師資力量雄厚，課程安排合理，實(shí)踐機(jī)遇眾多，對我未來的職業(yè)發(fā)展助力極大 。

三、校園文化豐富多樣，這里匯集著各類社團(tuán)，舉辦著諸多活動(dòng)，它們可以促使我全方位地成長與進(jìn)步，有助于我結(jié)識(shí)朋友，進(jìn)而大范圍地?cái)U(kuò)展人脈資源，。

四、并且，學(xué)校所處地理位置，我相當(dāng)滿意，所具備的交通便利條件，周邊環(huán)境狀況也值得肯定，對于促使我能夠?qū)Ｐ牡赝渡碛趯W(xué)習(xí)，有著積極意義。將諸多這些因素進(jìn)行總和考慮，我內(nèi)心篤定，在咱們學(xué)校必然能夠度過富有充實(shí)感，且能夠?qū)崿F(xiàn)自我目標(biāo)的大學(xué)生活 。

4.你對所報(bào)考的專業(yè)有什么了解?

回答思路是，回答思路應(yīng)當(dāng)在提前之際，針對報(bào)考專業(yè)展開詳盡的了解，這了解涵蓋專業(yè)的課程是如何設(shè)置的，以及就業(yè)方向怎樣，還有發(fā)展前景如何等諸多方面 。

案例:“我報(bào)考的是

專業(yè)名稱

專業(yè)。我知道這個(gè)專業(yè)的課程主要包括

列舉一些核心課程

，這些課程可以讓我系統(tǒng)地掌握

專業(yè)相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域

的知識(shí)。在就業(yè)方向上，這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生可以從事

列舉一些就業(yè)崗位

，而且隨著

因行業(yè)相關(guān)趨勢去發(fā)展，此專業(yè)就業(yè)前景極為寬泛，我對該專業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)景極度看好，鑒于。

說明看好理由，如行業(yè)需求增加等】

5.你如何處理同學(xué)間的矛盾？

對同學(xué)之間矛盾有可能產(chǎn)生的緣由加以剖析，像交流溝通不順暢，存在誤解，還有個(gè)性方面存在差異等 。

思考解決矛盾的關(guān)鍵要素，如冷靜、溝通、理解、尊重等。

模板一：

首先，思索自身哪方面存在做得不妥之處，展開對自身行為的自覺反思，借由反思察覺過錯(cuò)，而后進(jìn)行換位思考，站在對方的處境中，思量對方為何那般行事，做到將心比心，設(shè)身處地去想想對方生氣乃是一種正常反應(yīng)且屬于人之常情，要是自己主動(dòng)去求解，卻無法消除誤會(huì)，那么可以請共同的朋友出面予以調(diào)解 。

6.你最大的缺點(diǎn)是什么？

回答思路（三步法）

選用“非硬傷”方面的缺點(diǎn)，需要避開那些會(huì)跟崗位或者專業(yè)核心能力出現(xiàn)直接沖突的缺點(diǎn)，就像報(bào)考護(hù)理專業(yè)時(shí)卻講“粗心大意”那樣，必須挑選能夠加以改進(jìn)的、并非原則屬性上的缺點(diǎn) 。

根據(jù)成長過程中的經(jīng)歷，借助某些特別具體的事例，去表明缺點(diǎn)產(chǎn)生的影響，借此展現(xiàn)自我反思的那種意識(shí)。

注重改進(jìn)的進(jìn)程，著重體現(xiàn)為了克服不足之處所投注的行動(dòng)，以及由此產(chǎn)生的收獲，彰顯出學(xué)習(xí)的能力，還有不斷成長的潛在能力存在。

模板一（通用型）

我曾發(fā)覺自身存有“過度追求細(xì)節(jié)致使效率偏低”這樣的問題，比如說在高三復(fù)習(xí)之際，我曾針對一道數(shù)學(xué)題的多種解法進(jìn)行反復(fù)推敲，結(jié)果占用了后續(xù)科目的復(fù)習(xí)時(shí)間教師招聘考試面試問題，后來我借助制定每日任務(wù)清單以及限時(shí)訓(xùn)練，漸漸學(xué)會(huì)了在確保質(zhì)量的情形下提高效率，如今我能夠更合理地去分配時(shí)間，就像這次分類考試備考過程中，我憑借模塊化復(fù)習(xí)提升了整體效率。

7.如果被錄取后，發(fā)現(xiàn)專業(yè)不喜歡怎么辦？

接受情緒，進(jìn)行理性分析，第一步是不逃避，要先冷靜分析，“不喜歡”的原因究竟是專業(yè)內(nèi)容，還是就業(yè)方向，亦或是自身興趣發(fā)生了變化？

2. 去探索專業(yè)方面的可能性，“第二步：對專業(yè)展開深入了解——你所看到的極有可能僅僅是冰山一角！盡可以嘗試去旁聽相關(guān)課程，去和學(xué)長進(jìn)行交流，說不定就能夠發(fā)現(xiàn)全新的方向。”。

3.借助校內(nèi)資源來進(jìn)行轉(zhuǎn)型，第三步是，大學(xué)并非那種一選定終身的情況，要經(jīng)由轉(zhuǎn)專業(yè)輔修，以及跨專業(yè)選修等方式，從而尋找到新的賽道。

第四步是行動(dòng)要大于空想，要通過參與實(shí)習(xí)，參與社團(tuán)，參與科研項(xiàng)目實(shí)踐，來驗(yàn)證那份興趣與能力究竟是否匹配。

模板一：

要是碰到這種狀況，我會(huì)先去調(diào)整心態(tài)，深入地去理解專業(yè)的內(nèi)涵，要是確定不合適，我會(huì)借助輔修感興趣的課程或者爭取轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，與此同時(shí)利用課余時(shí)間自學(xué)新領(lǐng)域，保證自己的選擇不會(huì)后悔。

8.未來大學(xué)三年規(guī)劃，未來要做的工作

回答思路（四步法）

清晰地確定目標(biāo)的具體定位，將其結(jié)合到所報(bào)考的具體專業(yè)之上，針對職業(yè)方向進(jìn)行詳細(xì)說明，比如像教育、技術(shù)、管理等類別，重點(diǎn)展現(xiàn)出規(guī)劃與專業(yè)之間存在的關(guān)聯(lián)性。

分層進(jìn)行逐步拆分：依據(jù)從大一一直到大三這樣的時(shí)間線索，去對具體的行動(dòng)作出規(guī)劃（像是學(xué)習(xí)方面、實(shí)踐方面、技能提升方面）。著重凸顯能力的成長情況：大力突出憑借規(guī)劃所培育起來的核心能力（比如專業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)力）。刻意展現(xiàn)出長遠(yuǎn)的視野特點(diǎn)：把大學(xué)階段的規(guī)劃跟未來的職業(yè)發(fā)展相互銜接起來，清晰體現(xiàn)出對于行業(yè)的理解以及熱情 。

模板一（通用型：適用于多數(shù)專業(yè)）

大學(xué)三年規(guī)劃：

要是我能夠被成功錄取，那我的大學(xué)時(shí)期規(guī)劃就會(huì)依照‘夯實(shí)根基、實(shí)踐深化、職業(yè)探索’這三個(gè)階段去推進(jìn)：大一年級的時(shí)候，主要就是以適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏為主，著重去攻克專業(yè)類基礎(chǔ)課程（像是高等數(shù)學(xué)、編程或者設(shè)計(jì)原理），與此同時(shí)還要加入一到兩個(gè)興趣社團(tuán)（比如辯論社、志願(yuàn)者協(xié)會(huì)）教師招聘考試面試問題，以此提升溝通以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力；大二的時(shí)候，通過參與專業(yè)競賽（例如某某技能大賽）或者科研項(xiàng)目，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的能力，並且考取相關(guān)的證書（比如英語四級、計(jì)算機(jī)二級）；大三的時(shí)候，爭取獲得實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，提前去接觸行業(yè)的環(huán)境，與此同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，從就業(yè)或升學(xué)（如專升本）方面做好準(zhǔn)備。”

未來工作方向：

我期望往后能夠去從事跟XX專業(yè)有關(guān)聯(lián)的工作，像軟件開發(fā)、幼兒教育、市場營銷這類，憑借大學(xué)階段所積攢的專業(yè)技能以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成為一名擁有著可解決問題能力的行業(yè)初入者。從長遠(yuǎn)角度來講，我期望可以在所處崗位持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，一步一步朝著技術(shù)骨干或者管理崗位邁進(jìn) 。

9.印象最深刻的電影是什么，談?wù)剬δ愕膯l(fā)

回答思路（四步法）

選取正向影片之時(shí)，優(yōu)先去挑選那勵(lì)志、成長以及社會(huì)關(guān)懷性質(zhì)的影片，像《當(dāng)幸福來敲門》《摔跤吧！爸爸》《心靈奇旅》這類，要避開暴力、消極題材的影片。

捕捉關(guān)鍵主旨要點(diǎn)：著重關(guān)注影片里一兩個(gè)重要價(jià)值理念（像是持之以恒、親情關(guān)系、自我認(rèn)知感悟）。 。

聯(lián)系屬于個(gè)人的經(jīng)歷，借助電影里的情節(jié)去對照自身的高三生活，以此體現(xiàn)出反思以及共鳴。把這種啟發(fā)延伸到大學(xué)目標(biāo)或者職業(yè)理想，達(dá)到展現(xiàn)格局感的目的，從而升華到未來規(guī)劃 。

回答模板

模板一（勵(lì)志成長類：如《當(dāng)幸福來敲門》）

電影挑選：有一部電影，它的名字叫做《當(dāng)幸福來敲門》，我對這部電影印象極為深刻，此電影呈現(xiàn)了這樣一個(gè)有關(guān)一位父親的故事，這位父親身處失業(yè)以及破產(chǎn)的艱難困境之中，隨后憑借著自身堅(jiān)持不懈的努力，最終成功成為了一名股票經(jīng)紀(jì)人 。

被引發(fā)啟迪以及產(chǎn)生心靈共振，“電影里最能打動(dòng)自己的是主角處于地鐵站的廁所之中抱著兒子睡過一晚遭遇的情景。他哪怕是被生計(jì)逼迫到了毫無出路的境地的時(shí)候，依舊是憑借著‘守護(hù)夢想’這樣子的信念來支撐自身。這使得自己聯(lián)想到高三為備考的時(shí)候情形，自己也曾因?yàn)槟M考試失敗而陷入到自我質(zhì)疑之中，但是考慮到父母所給予的支持以及自身的目標(biāo)，自己調(diào)整了復(fù)習(xí)的策略，每天早早起身去背誦單詞、規(guī)整錯(cuò)題，最終成績穩(wěn)定有序地得到了提高。電影讓自己領(lǐng)會(huì)到：真正的艱難困窘并非外部施加的壓力，反而卻是放棄心中希望的那一剎那。”。

往后關(guān)聯(lián)：“此類‘于逆境里堅(jiān)守’的精神同樣鼓舞我去報(bào)考XX專業(yè)（像是教育/醫(yī)學(xué)） 。我期望將來能助力更多的人（比如學(xué)生/患者）尋覓到希望 ，仿若電影里的父親最終為兒子贏得幸運(yùn)那般 。”。

要是我們于面試?yán)锝o你的表現(xiàn)并非十分滿意，再給你一回機(jī)會(huì)的話，你去說服各位考官更改對自己的看法好嗎，這是重點(diǎn)哦？

諸位考官，各位老師，你們好呀，多謝你們能夠再一次給我這般一次珍貴的機(jī)遇呢。針對此次面試，我打算講三個(gè)要點(diǎn)，。

開頭，我存有緊張之感，這是源于我對此次機(jī)會(huì)過度珍視。考上貴學(xué)院的xxx專業(yè)，憑借如此一個(gè)平臺(tái)，為國家貢獻(xiàn)力量，為社會(huì)盡些綿薄之力，達(dá)成自身價(jià)值，這長久以來皆是我多年的夢想與追求。當(dāng)下，面對即將能夠?qū)崿F(xiàn)自身夢想的一道關(guān)卡，我陡然間有所緊張。我懼怕自己腳步邁得太過遙遠(yuǎn)，從而摔倒在地；又怕邁得太過靠近，因而被阻攔在門外。

今天去參加面試，存在一些瑕疵，這是因?yàn)槲疫@個(gè)人比較實(shí)在。實(shí)在為人、自然處事，這是我一直以來的風(fēng)格，真心誠意地對待他人，用真情切意接納事物，如實(shí)回答問題去答題。因?yàn)閷?shí)在，所以或許沒那么盡善盡美，因?yàn)閷?shí)在，所以可能會(huì)有不妥之處。即便這樣，我依舊選擇了實(shí)在 。

（3）即便存在些欠缺之處，然而我卻有著更甚一籌的自信。面試所需的時(shí)間雖說短暫，可其意義卻極為重大，各位考官這般辛苦付出，其目的便是旨在通過多維度的觀察考量。以便將這般真正心里懷揣著打算報(bào)讀貴院校，誠心樂意去為國家、為社會(huì)奉獻(xiàn)自身青春與熱血，且品德優(yōu)良、思想純粹的年輕人挑選進(jìn)而納入到貴院校某某專業(yè)的人才隊(duì)伍之中。所以呢，盡管在此次面試期間我展現(xiàn)暴露出了多多少少這樣那樣的不足之處，不過我依舊保有自信，相信各位考官可以做出最為科學(xué)合理的決策判斷。

面試九大細(xì)節(jié)要注意

首先，敲門以及關(guān)門這件事，多數(shù)面試在你踏入那扇門的瞬間就已然開始進(jìn)行評分考量了，要是進(jìn)入場地時(shí)不敲門，進(jìn)入門內(nèi)后不關(guān)門，這可是一項(xiàng)會(huì)被扣分的項(xiàng)目。一定要記好，當(dāng)你進(jìn)入門內(nèi)之后，要用雙手去把門關(guān)好。

第二點(diǎn)，用于交給面試官的證件以及抽到的問題，要注意雙手遞出物品，并且要讓物品正面朝向面試官，這是需要注意的事項(xiàng)。

其三，穿著打扮需契合身份，搭配不能太過花里胡哨，更不可以過于艷麗奪目，要做到清爽、干凈、利落，只要符合學(xué)生身份就行。

第四，發(fā)型方面，做到不折騰、不沾染 ，長度不過分，對于男孩子而言，前面不能遮住額頭，側(cè)面不能觸及耳朵，后面不能碰到衣領(lǐng)，并且絕對不能遮擋雙眼。女生務(wù)必清楚，不要化過于濃重的妝容，不要進(jìn)行過度美化修飾。

第五，響應(yīng)應(yīng)當(dāng)快速，不得長時(shí)間陷入沉默。由老師來等待你，最多時(shí)長為10至15秒 ，極限數(shù)值是30秒 ，要是確實(shí)無法回答出來 ，絕對不要不懂裝懂 ，能夠?qū)嵲拰?shí)說 ，或者說出相近相關(guān)的內(nèi)容也可行 。

第六，要堅(jiān)決杜絕支支吾吾的情況，不能細(xì)聲細(xì)語，發(fā)出的聲音必須要能夠讓他人聽得清楚，吐字得清晰才行。

第七，眼神需平穩(wěn)地平視，回答問題期間，要目視前方之處的主考官，與此同時(shí)，還要兼顧到兩邊位置的副考官，保持跟監(jiān)考老師大方的眼神交流，絕對不要躲閃，也不要飄忽不穩(wěn)，更不要始終看地板或者天花板。

第八，手腳需保持安靜，做到自然放松。不管是站著，還是坐著，既不可表現(xiàn)得摳摳縮縮，也不可進(jìn)行揉搓抓撓之舉。并且，絕對不能低頭去擺弄衣服，總之就是不要出現(xiàn)多余的那些小動(dòng)作。

首先，當(dāng)老師宣告你的面試到此終結(jié)時(shí)，你務(wù)必要起身站立，接著彎腰鞠躬致以謝意，表示應(yīng)當(dāng)這樣表達(dá)：“老師您授課如此刻苦，真是辛勞了，表示誠摯的感謝，期待下次再見。”隨后，你才可以轉(zhuǎn)身移步，慢慢退出考場，輕輕帶上房門，絕不能徑直一聲未吭地就迅速離開遠(yuǎn)去。