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蚌埠學院音樂系的師資隊伍，是由好幾位專業教師構成的，這些教師所涵蓋的領域包括導演編排、樂曲創作、音樂方面的教學、樂器方面的教學等等多處眾多方面。當中，有著一位擔任一級編導職位的高小平以及一位達到一級作曲水準的陳健，他們屬于被外聘而來的教師，憑借著自身所擁有的豐富經驗以及專業技能，從而給學生們予以指導 。

本系有多名專任教師，其中包括副教授吳希平、徐洪琴、王媛、鄺潮、黃振聲、曹萬玲、周亞平、周建華、張同心、湯虹、陳俊、成海慶、吳宏武、張永芳、李麗颯、李清、陳繼銀、李曉寧、楊婕、楊庭武、朱虹、唐辰、盧宇、王敬、張莉、佐志剛、郭千、牛衍敏、張潔以及孫瑋娜。他們在多個領域展現出出色的專業能力，這些領域分別是舞蹈、音樂教學法、鋼琴、視唱練耳、聲樂、電子琴、管樂、歐洲音樂史、古箏、手風琴、音樂欣賞、中國音樂史、和聲學、基本樂理。

此外，音樂系聘請了講師，有人叫張莉，有人叫張潔，還有人叫孫瑋娜等，他們學歷有本科的，也有碩士的，在鋼琴方面專注，在音樂教育學領域專注，在聲樂層面專注，在小提琴范疇專注，從事民族民間音樂工作，擔任行政秘書崗位，為學生給予全面的音樂教育。

系內在教學管理方面，設有副書記崗位，設有副主任崗位，設有黨總支秘書崗位，設有教學秘書崗位，設有團總支書記崗位，這些崗由李麗颯教師擔任，由張莉教師擔任，由盧宇教師擔任，由王敬教師擔任，由佐志剛 教師擔任，以此確保教學工作能夠順利進行 。

依賴眾多教師一同使勁，致力于培育具備深厚音樂功底以及全面音樂素養的專業人才，為從事音樂教育事業增添助力，這便是蚌埠學院音樂系！

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蚌埠學院音樂系，于科技成果范疇達成顯著功績，其中，省級課題有陳健所著《以民族音樂學視角觀安徽花鼓燈》，以及李清所撰《淮河流域民族民間音樂之演變特性》這兩項，另外，院級重點課題亦突顯，像張永芳的《蚌埠地區民間歌曲探究》、李利颯撰《王建民箏曲創作剖析研究》 。與此同時，院級一般課題，像吳宏武的《數字化音樂教學與研究》，還有陳繼銀的《“原生態”民歌的保護和傳承》，都呈現出了學院于音樂教育方面的深度探尋，有著深入的鉆研與摸索。

學院在課程建設那塊兒，著重去強化專業課程的實踐性以及實用性，《合唱與指揮》是學院重點課程，它給學生提供了豐富實踐機會，對提升學生在音樂表演領域的綜合能力有幫助。

于教材建設范疇之內，該學院同樣展現出卓越表現。鄺潮副教授身為編著人員當中的一員，其所參編的針對音樂專業聲樂領域的教材《外國部分(一)》，已然經由安徽文藝出版社予以出版，此為音樂專業的學生供給了充裕的學習資源。除此之外，徐洪琴副教授、黃振聲副教授以及朱虹講師同樣參與到了針對鋼琴、視唱練耳教材的編著工作當中，這些相關教材即將實現出版，將會為該學院音樂專業的學生給予更為多元化的學習工具，以此助力他們實現音樂素養的提升。

由此可見，蚌埠學院音樂系之中，在開展科研時收獲的各類成果之上，于教學所使用的課程相應建設方面，以及針對教學讀物的教材相關建設范疇等多個領域里，都已然獲取到了明顯突出的成績，進而為培育具備較高素質的音樂專業人才，鋪墊下了穩固堅實的根基 。

蚌埠學院音樂學院怎么樣？

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1、不壞。建于1978年的蚌埠學院音樂與舞蹈學院，有著40多年辦學歷史，辦學條件出色卓越，師資力量強大雄厚。音樂舞蹈學院現有32名教職工，其中有9名具有副高及以上職稱的教師，14名具有碩士及以上學位的教師，還有1名全國優秀教師。近些年，學院先后承擔了10多項各級各類教研科研項目，其中有1項教育部人文社科基金項目，教師公開發表了50多篇論文。

2、學院當前開設著音樂學（本科）這一專業，學院里專業教學所涉及的設施設備是完備齊全的，建立起了1個設備先進的錄音棚，以及2間電鋼琴教室，琴房、舞蹈排練廳、電腦音樂制作室等各類房間都是一應俱全的。在學院中的學生于大學生藝術展演里多次獲得優異成績，先后分別獲得全國大藝展的一等獎1項、三等獎1項蚌埠學院怎么樣，安徽省大藝展的一等獎4項、二等獎5項、三等獎多個項目。并且學院在花鼓燈藝術往高校推進、進入課堂以及花鼓燈研究和面向群眾進行推廣這些方面，所呈現出的亮點十分突出，取得的成效極為顯著。