12月20日上午，南寧市教育局召開2022—2023學年秋季學期期末和寒假工作視頻會議，總結回顧2022年工作，進一步部署期末、寒假和明年各項重點工作。

開展一次專門安全教育——

增強師生家長安全意識

各學校要加強對疫情防控政策的宣傳和引導，全力以赴確保政策措施上下暢通，確保在傳達過程中不產生誤解、不走樣，維護校園穩(wěn)定。

各縣（市、區(qū)）、開發(fā)區(qū)教育局和學校要在放假前開展一次專門安全教育，重點加強預防非職業(yè)性一氧化碳中毒安全教育、冬春火災防控安全教育、燃氣安全教育、交通安全教育和防范電信網(wǎng)絡詐騙知識宣傳教育，增強師生家長的安全意識；加強對學生家長的安全教育提醒，發(fā)放《致家長的一封信》，向家長宣傳普及各類安全知識，提醒家長切實履行對未成年學生的監(jiān)護責任；加強節(jié)假日期間對孩子的安全監(jiān)管和看護。

各縣（市、區(qū)）、開發(fā)區(qū)教育局要做好與本轄區(qū)交通管理部門的溝通聯(lián)系工作，提醒交通管理部門加強對未成年學生違規(guī)駕駛電動自行車的排查檢查，加大對非法接送學生車輛的打擊力度，全力防止學生交通事故的發(fā)生。

開展心理健康教育宣傳——

科學指導學生假期生活

各學校要高度關注期末及寒假階段學生心理狀況，科學指導學生假期生活；通過學校公眾號推文、微課等途徑，向學生家長開展心理健康教育宣傳；在放假前開展一次心理健康教育、安全教育和挫折教育。

各學校要為學生提供心理輔導渠道，如心理熱線、網(wǎng)絡輔導等；積極加強家庭教育指導，學校要安排科任教師、班主任包干到每一位學生，加強對學生心理和情緒情況的關注指導；指導家長樹立正確的家庭教育觀念，要將更多的時間精力投入到親子關系和家庭氛圍的建設中，加強對孩子的心理支持和情感呵護，為孩子健康成長提供正能量；指導家長多關注孩子的心理狀態(tài)變化，出現(xiàn)不良情緒時要積極幫助調節(jié)，出現(xiàn)心理異常時要及時尋求專業(yè)的心理幫助。

組織教師研修學生研學——

提升綜合素養(yǎng)攜手成長

如何讓老師和學生度過既有意義又有收獲的寒假？市教育局各直屬學校要組織教師寒假研修和開展學生假期研學實踐活動。

提升教師水平方面南寧市教育局，市教育局各直屬學校要組織新任教師在教師網(wǎng)絡研修社區(qū)平臺開展網(wǎng)絡課程學習和工作坊研修，組織教師充分利用國家智慧教育平臺進行寒假教師研修。

學生知識賦能方面，各單位要持續(xù)深入推進“愛·悅·讀”活動，引導學生在面對新形勢做好疫情防控工作的前提下，走進書店、圖書館積極參加讀書實踐和閱讀分享活動，提升讀書質量，多讀書、讀好書。各學校要積極利用博物館、科技館、紅色研學基地等社會資源，在符合疫情防控要求、避免大規(guī)模聚集的情況下，學生自愿參加“雙館雙進”活動和紅色研學實踐活動、勞動教育實踐活動。各縣（市、區(qū)）、開發(fā)區(qū)教育局要監(jiān)督、指導屬地各級各類研學實踐教育基地、營地、勞動教育實踐基地開設寒假專題研學和勞動實踐課程，為學生提供寒假研學和勞動實踐服務。

此外，樹立生活垃圾分類“不放假”的理念，利用假期在社區(qū)、家庭開展垃圾分類實踐活動，完成垃圾分類作業(yè)，發(fā)揮“小手拉大手”的作用南寧市教育局，帶動家庭成員積極參與垃圾分類工作，保護生態(tài)環(huán)境。

扎實推進“雙減”工作——

合理安排寒假作業(yè)及時間

各縣（市、區(qū)）、開發(fā)區(qū)教育局要加強對寒假違規(guī)辦學行為的監(jiān)管。

各學校不得以任何理由組織學生集體到校或通過網(wǎng)絡上課、補課或統(tǒng)一組織自習，不得以任何形式參與、組織學生參加各類學科類輔導培訓班，禁止學校聯(lián)合或將校舍租借給社會力量或辦學機構用于開辦補習班、培訓班。

同時，各學校要嚴控寒假作業(yè)總量，統(tǒng)籌調控不同年級、不同學科作業(yè)量和作業(yè)時間，科學布置寒假作業(yè)，確保作業(yè)難度不超過國家課標要求；教師要及時提醒學生統(tǒng)籌用好寒假時間，合理安排作業(yè)進度；引導家長支持和配合落實“五項管理”“雙減”規(guī)定，合理制定作息時間，保障充足睡眠時間；引導學生合理使用手機，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲；合理安排學生戶外活動時間，增強體質，促進健康。