社會和文化的一系列變革會因技術革命而產生一流范文網，這最終會促使人們行為習慣以及思維模式發生進化。在互聯網時代，信息選擇呈現出爆炸狀態，移動終端有著無處不在的觸角，這催生了人們學習行為的變革，互聯網教育因此應勢興起。

小站教育教學總監佘老師，從事托福雅思一對一在線培訓這項工作，當面對一項技術讓一個領域運作模式產生改變，而一個領域變革又促使無數從業者要迅速進行自我改變這樣一個問題時，談到決定采用互聯網教學模式對老師來說是一項新挑戰，這意味著老師不但得有過硬教學水平，而且要具備基本網絡平臺知識，還得了解網絡課程特點。

身為在一線進行教學活動的教師，他們和經常坐在辦公室的白領上班族不一樣，并非一整天8個小時都和電腦有接觸，有些工作繁忙的老師，被各類課前以及課后的準備工作還有批改作業的工作給完全占據了，根本沒有時間去上網，和電腦打交道的機會相當少。所以小站教育在最開始招聘老師的時候極為艱難，好多老師連論壇都從來沒有參與過，對語音軟件更是一無所知。要尋覓到既能夠確保教學質量，又能夠適應新工具的老師，變得困難重重。

這樣一來，小站教育把方針予以調整，還是圍繞教學水平這個核心來招人，接著開展互聯網工具運用方面的培訓。每一位老師都得在規定的授課平臺上進行過試講才可正式走上崗位。

但一旦適應了全新的教學模式，那互聯網教育的優勢便被眾多老師所認可了。它打破地域限制，節約時間成本，綜合運用多媒體……互聯網教育的魅力使得越來越多的老師心甘情愿主動去接受這方面的培訓，成為網絡授課的合格教師。

若想在語言學習方面收獲成功，那教學法必然得是個處于動態之中的，將學生當作核心的開放體系。受眾相互之間的交互性傳播致使知識能夠按“一對一、一對多、多對一、多對多”這樣的量級化以及多樣化來進行傳播。小站教育選取了“一對一”教學模式，場地成本得以節省，使得這種尊貴級的教學方式不再顯得奢侈。

很多老師，之前在做線下教學的時候，覺得教學本來就是簡單的知識傳遞，卻忽略了學生的自主構建性。學生學習一對一培訓sat，接受的不是知識本身，而是教師發送的媒體或者信號，他要獲取媒體或信號所負載的知識信息，就得進行一系列加工處理，再內化為自己理解的知識。現今的互聯網工具，不管是QQ，還是Skype，又或者是yy語音，都能達成信息的多元化傳遞。不再只是老師發言和板書，還多了音、視頻輔助，以及教學軟件的運用等等。

給學生帶去福利之際，還給老師帶來更多要求，如今的教師不再可以只專注鉆研教學資料，而是得熟知各個方面的教學方式，明白不同教學平臺的優勢，互聯網不但改變培訓業的運營模式，還催生出新一代擁有先端教學觀念的老師們。

【小站名師索引】

教學研發團隊負責人Young老師：

TPO小站研發團隊的負責人是YOUNG老師，他有著十七年英語培訓以及出國留學考試的教學經驗，長期專注于托福、雅思、SAT等考試的一線教學，還有考試策略的研究工作。他曾在多家知名培訓機構任職，還出版了《雅思核心詞匯解析》、《雅思高分寫作》、《雅思精選試題解析/寫作》等多部出國考試備考類書籍，并且培養了大批優秀骨干教師，其中有部分已成為業界的名師。YOUNG老師本人的新托福成績是117分，其中閱讀和口語是滿分。

跟隨YOUNG老師引領，小站所獨創的階段式機經契合出題機構ETS新形勢思路，命中率始終保持在95%之上，在2013年托福考試里小站對32場全部命中，對11場大范圍命中。

口語金牌總監老師Jacky：

Jacky老師是2010年微軟有口皆模大賽全國最高人氣獎的獲得者，是時尚專欄《嘲學會！》的策劃人，著有《英文口語葵花寶典》，是小站版《黃金口語80題專業示范文》的錄音者，擅長英語口語和聽力教學，對英語發音糾正、IBT口語和聽力備考、筆記技巧以及答題技巧有深刻研究，從06年開始英語教學，積累了一套自己的教學方式，多次成功輔導眾多學生取得IBT聽說部分高分，通過留學和移民面簽。平日喜好行為藝術和cosplay，與學生十分貼近。

聽力金牌總監老師Sandy：

多年來，Sandy老師專門研究托福聽力，擁有高級口譯證書，在教學工作期間，總結出自身的一套教學方法，針對不同英語基礎的學生采用不同教學法，她著重將英語聽力能力的提高與應試技巧的積攢相結合，特別是在對轉折詞、信號詞以及主謂語關系的鉆研上有頗深體會。

寫作金牌總監老師Pacific：

Pacific老師有著豐富的海外考試教學經驗，他曾于知名英語教學機構擔當海外考試項目部教師，他還是Toastmasters英語演講部主席，他曾在Toastmasters國際演講比賽中獲得上海市第二名。Pacific老師一向憑借他的熱情友善收獲學生的廣泛好評。教學之際他樂于展開溝通交流，側重于英語寫作基礎語法和基本邏輯的提升，擅長激發學生學習英語的熱情，助力他們養成良好學習習慣。

閱讀金牌總監老師Copolla：

Copolla老師授課，那可是以細致耐心出了名的一對一培訓sat，在講課進程井然有序的狀況下，會于不知不覺中改變學生的中式思維模式，進而漸漸培育學生的應考思路，對于學生提出的任何問題，Copolla老師都能夠找尋到最為合理的解答方式，使得學生能夠在最短的時間里汲取有效信息，特別擅長對閱讀長難句進行解析以及總結，能夠切實有效地提升學生的閱讀理解能力。