包頭：“體教融合” 打開別樣成長空間

新浪新聞新浪新聞官方賬號01.0700:12

“體教融合” 打開別樣成長空間

晨光穿過包頭市第三十三中學籃球館的穹頂，清脆的拍球聲和少年的吶喊聲相互交織，包頭市第一中學的振生排球館內，默契的扣殺劃破了天際，包頭市第六中學的塑膠跑道上，追風的身影在陽光下伸展，定格成青春最昂揚的樣子……在包頭，這群心懷熱愛的少年正憑借“文武雙全”的成果，打破“體育生重技輕文”的固有印象，而這份精彩的背后，是一座城市對體教融合的深入耕耘以及系統性的布局。

“一校一品”解鎖以體育人密碼

包六中教練正在指導短跑隊員。

體教融合得以落地，起始于校園這片肥沃的土地。包頭將“一校一品、一校多品”當作著手點，使得每一所學校都變成特色體育人才的孕育之地，而科學的培育模式以及精準的資源匹配，恰恰是這些校園體育品牌長久興盛不敗的關鍵秘訣。

籃球隊員有著各自不同的年齡段，他們在包頭市第三十三中學的籃球館內，于NBA級別的優質地板之上， orderly地開展訓練——初中部在下午4點的時候進行集結，到了5點小學部接著展開接力訓練，晚間高中部還要附加練習，每天的訓練時長超過五小時，并且與學業達成precision互補 。籃球總教練許樹軍二十九年始終如一地堅守在賽場，他說“高中三年的時間根本不足以扎實地打牢基礎，人才培養的關鍵在于梯隊建設”，其所說的“小學—初中—高中”一體化體系，是該校在2014年的時候布局初中部，到2025年又將小學部納入而形成的完備育人鏈條 。

從初二就選擇從巴彥淖爾市奔赴此地的追夢者，是高二年級的學生謝天程 。謝天程坦言 ，自己初二時身高就已達標 ，家人也全力支持自己追逐籃球夢 ，所以便來到這里接受系統訓練 。他表示自己目標很明確 ，就是借助學校男籃這個優質平臺 ，憑借自身所喜愛之特長考上心儀的大學 。和謝天程一樣的學子并非少數 ，學校精準對接籃球單招需求 ，優化課程設置 ，聚焦語文 、數學 、英語 、政治四門核心科目開展針對性教學 ，學生憑借300分左右的成績便可沖刺一本院校 。近兩年，學校體育生高考升學率穩定在百分之七十五至百分之八十，這里走出了連續十七年蟬聯自治區男籃冠軍的強隊，這里培育出考入清北的優秀學子亞洲冠軍朱偉皓等，實現了競技成績與學業發展的雙向突破。

包頭市第六中學的田徑場，見證著速度與堅持雙方的相互奔赴，這里誕生了梁毓潔女子400米欄全國紀錄，誕生了武琨桀男子100米全國中學生紀錄，還讓學校摘得了2022年全國中學生U18女子團體總分冠軍，專門重修的場地與燈光設施，是給予孩子們的最佳支撐 。閆帥教練介紹說，為了讓訓練和學業達到平衡，學校創新性地推出了“彈性課程體系”，早上9點50的時候開始訓練，借助調整副科課時之法來保障訓練的時長，下午上完兩節課之后開展專項集訓，高三專門設立了單招班，由專職教師進行精準輔導。

何依蕊，這位高一剛進校的新生，身影在訓練場上特別顯眼，哪怕才踏入校園門，可她已然是久經大賽的“老將”，還憑著厚實功底拿到過全國中學生田徑冠軍賽亞軍。現在她正使勁沖刺，眼神堅決地朝著清北目標穩穩邁進，并借著汗水延續著榮耀。 張耀月是那位高三學子，在田徑賽道上鉆研了六年，經過自治區級、市級賽事的無數次磨煉，不但鍛煉了她成績，更塑造了她堅韌的品格。“我想要考上一所師范院校，把對體育的這種熱愛和拼搏精神傳遞下去。”。”她的話語里，藏著對體育精神的傳承初心。

當今，該校那35名身為重點成員的隊員使出渾身解數去投身于為內蒙古自治區十六運而做準備的努力之中，與此同時朝著高考奮力沖刺，于賽場跟課堂之間精準尋得節奏，朝著兩個方向都施展出力量。那般一些小伙子的發展路途，正是學校實行的具備彈性的育人方式達成預期成效的最為形象的例證。

四十七年來，包一中女排進行薪火相傳，從而鑄就了體育教育融合的“全國典范”。打從 1978 年經過重新組隊以后，五百多達余名隊員考進了清華、北大、浙大這些一類高校，而且在第十五屆全球運會上還獲得了第七名所取得名次方面的優異成績。“學習最努力，訓練最刻苦，品德修養上面最表現優異性”這樣的隊訓被融入到每一代隊員的身上血脈體系之中，總教練郝振生堅持秉持“因材施教”這樣一個理念，使得在體育方面表現突出的人側重于競技方面的發展內蒙古自治區招生考試，文化課成績優異的將精力深入在學業本身提升上面，憑借實際所取得的成績來印證“兩條腿走路”存在的有效性。球隊于包頭全域進行布局，設置了 10 個人才基地，和多所小學共同建設后備梯隊，有著 12 名專職教練與高水平體能教練搭配的專業配置，這使得這支純粹的“學生軍”，在賽場上可與專業隊伍一同展開競技，在課堂上又能穩步扎實地筑牢學業根基 。

李依陽，是來自武漢的，她逐漸被排球的魅力給感染了，原本靦腆寡言的她變得開朗熱忱起來，還與隊員們并肩同心，默契相融。“這就是排球的團隊魅力，讓我們成為了彼此的依靠。”此乃她所說的話語，道破了團隊凝聚力的真諦 。

高三的學子韓雨真，在賽場以及課堂之間，交出了令人矚目的答卷。哪里這般呢？她有幸站在了第十五屆全運會的賽場上進行歷練，并且一直都保持著優異的學業成績。在訓練的時候，她竭盡全力去打磨技術；于課堂之上，她全神貫注地攻克難點，把清華大學當作既定目標，奮力地去沖刺。從李依陽的蛻變開始，到韓雨真的堅守，女排姑娘們在賽場和課堂之間能夠自如地切換，憑借拼搏與熱愛，詮釋著體教融合所滋養出來的青春力量。

“政策+賽事+資源”構建育人新生態

包一中女排總教練郝振生指導隊員。

校園里呈現出的那種蓬勃向上的生機，追根溯源是來源于包頭市所進行的系統性的謀劃。包頭身為內蒙古體教融合的試點盟市，并沒有僅僅只是停留在一所學校所做的探索層面上，而是憑借政策當作引領，依靠賽事作為紐帶，以資源作為支撐的情況下，構建起了全域協同的那種融合生態，使得體教融合從僅僅只是在“點上出彩”朝著“面上開花”轉變 。

9月，2023年，市體育局與市教育局聯合印發《包頭市體教融合工作實施方案》，明確任務清單和推進步驟，依靠政策先行筑牢制度保障；4月，2025年內蒙古自治區招生考試，召開經驗交流會，推動各旗縣區以及學校協同發力；同年，全市重新評審命名50所體育傳統特色學校，涵蓋中學25所及小學25所，包含包頭市第一中學、包頭市第三十三中學且包頭市第六中學均在其中，形成分層分類以及全域覆蓋的發展格局。在招生環節，包頭針對高中體育特長生，適度去擴大招生的范圍，對文化課考核方式予以優化，著重考察運動技能水平；在培養環節，中考體育增添了7項專項技能考試，憑借考試來促進學習，依靠考試來推動練習，給體育人才成長打通相應的政策通道。

營造成長舞臺，搭建起賽事體系。包頭于自治區內率先開啟青少年U系列比賽，2024年之時舉辦11項錦標賽以及5項冠軍賽，累計參賽人次超過5000；2025年持續加大賽事供給之數量，與此同時積極承辦如第三十三屆中日韓青少年運動會，第十一屆中俄蒙國際青少年運動會這般的國際級、自治區級賽事。處于以賽促教、以賽代練的氛圍里，包頭少年不但錘煉了競技方面的本領，而且還拓寬了國際視野，包一中U20女排在第十五屆全運會上創下的最佳戰績，正是賽事賦能所帶來的生動成果 。

往發展動能里進行資源的加碼注入，在硬件設施這方面，包頭有好多所學校的體育場館達到了國內領先的水準，包一中的振生排球館里面設置了6塊標準的排球場地，包三十三中的籃球館用的是職業聯賽級別的地板；包六中配備了專業的燈光球場來保障 nighttime training的需求，與此同時，市教育局年年對體育工作表現突出的學校給予專項經費的支持，完備的硬件設施跟精準的經費保障，給特色體育項目的梯隊建設、人才培育筑牢了非常堅實的根基，還讓體教融合的種子從校園的腴田中獲取了足夠多的養分 。

于包頭之地，體教融合所蘊含的深層價值，早就跨越了競技成績以及升學指標的范疇，進而演變成了打破那種“體育與學業二選一”艱難處境、培育能夠全面發展人才的鮮活實踐 。

在晨光又一次照亮校園賽場之際，少年們的身影仍舊昂揚。包頭對于體教融合所做出的探索，不但給青少年的成長之途注入了活力，而且還為體育強國以及教育強國的建設，提供了能夠被復制、能夠被推廣的地方樣本。就如同那些于訓練場上揮灑著汗水的少年所說這般：“熱愛能夠抵擋歲月的漫長，雙向奔赴的青春最為有力量。”。

包三十三中男籃隊員正在訓練。

銳評

以體教融合育時代新苗

記者 梁晶晶

閃耀著晨光的訓練場，有著在燈下追逐夢想的人群，包頭憑借成績交出一本體教融合的優質答卷。終結“重技輕文”，這種刻板印象被打破，這里的少年用以“文武雙全”來詮釋青春的多元可能，給全國體教融合實踐提供了鮮活樣本，。

包一中女排歷經四十七年使其薪火得以相傳，五百余名隊員因此考入名校的情況，是包頭成功源自“一校一品”精準深耕以及全域協同系統布局的體現；包三十三中男籃憑借一體化梯隊建設達成競技與學業的雙向躍升，這也是包頭成功的相關緣由呈現；包六中借著彈性課程讓少年于跑道上刷新紀錄且逐夢高校，同樣是包頭成功基于那些因素的表現。各校依據自身特色，運用科學培養模式使體育與學業相互支撐，進而彰顯出育人的本質 。

從政策給予護航，賽事搭建平臺，再到資源進行加碼，包頭構建起了全方位的融合生態。優質的場館筑牢了硬件基礎，賽事體系鍛煉了本領，使得體教融合從校園邁向全域。在這里的實踐表明，體育不只是升學的便捷途徑，更是鑄魂育人的載體，能夠錘煉意志、塑造品格。

能夠培育出棟梁之才，需要體育與教育齊心合力緊密連結。包頭所進行的探索，使得少年在賽場和課堂之間實現了雙向奔赴，并且為體育強國以及教育強國的建設注入了青春的力量。