履職情況個人總結

事后針對某一時期、某一項目或者某些工作予以回顧以及展開分析，進而做出帶有規律性的結論，這便是總結，它能夠促使我們去思考，所以讓我們抽出些時間來寫寫總結吧。那我們究竟該如何去寫總結呢？接下來是小編細致精心整理的履職狀況個人總結，期望能夠對大家起到幫助作用，。

履職情況個人總結1

一、工作能力方面

在教學進程當中，始終貫徹經由新課程來革新的這類教育理念，精準地，去理解，并且牢牢地，把新課程的核心理念給把握好，使得課堂能夠朝著生活的方向去發展，面向學生所身處的生活世界以及社會實踐，采用依托自主，借助合作，依靠探究的這種學習方式，讓學生參與到教學活動里，讓課堂洋溢著全新的活力。

嚴格對學生展開要求，予以學生尊重，發揚教學方面的民主，致使學生獲取學有所得的成果，持續得以提高，進而不斷提升自身的教學水平，還有思想覺悟，順遂地達成了教育教學任務。

3、將教學過程視作師生相互合作，一起朝著共同方向發展的互動進程，達成了教師角色的轉變，實現了課程與教學的融合，切實有效地提升了教學能力。

二、業務學習方面

1、增強針對理論、經驗類文章以及綱要的學習，多多學習，廣泛開展教育教學理論知識的學習，奮力構建較為完備的理論知識架構，。

2、認真參加每一次的教研活動，并認真做好記錄。

三，去觀摩校內那些榮獲優秀教師稱號之人所授的課程進而對此認真地展開記錄以及分析，于教學行徑涉及到疑問，那就要積極主動地朝著擁有經驗的優秀教師去請教，去學習，以此來取他人之長補自身之短。

4、多多進行專研，達成了認真備好每一堂課的成果，并且對教材展開鉆研，竭盡全力上好每一節課。于備課期間認真剖析教材，依據教材的特性以及學生的實際情形來設計教案。在課堂之上，盡力調動學生的積極性，盡可能讓每個學生都融入到課堂當中。

5、切實認真地去做好教學反思，達成了學習、實踐、交流以及總結這一系列行為。并且嚴謹認真地做好反思記錄，記錄自身存在的不足之處以及有待提高的部分，及時予以改正，從而讓我在教學進程當中能夠做到發揮長處、避開短處，力爭一次比一次取得進步，以此來夯實基礎。

在課余，我堅持經常看書、看報，像《青年教師》、《新教育》、《德育報》等雜志和報刊，這增加了閱讀時間，做到多讀書，多記錄。我多采集各方面的信息，不斷填充和彌補自己，提高自己綜合文化知識的含金量。為了解教學方面的動態信息，我還經常上網找一些優秀的教案課件學習，努力升高我的教學水平，這讓我收獲不少，在和學生相處的技巧方面，以及課堂教學的合理安排上，我都有了很大的進步 。

7、提升課件制作方面的技能，并且好好利用學校所擁有的多媒體教學器材，將其大范圍地用以在教學之中 。

三、個人素質方面

1、不斷學習和思考，提高自己的職業道德水平。

采取親身實踐的方式，朝著職業道德所指引的方向展開行動，以此促使自我素質實現在更進一步層面上的提升以及達到更為完善的狀態，。

3，要自我檢查，看重個人在語言方面、儀表方面等各方面的規范與端正，且持續地自我反思，從而更好地踐行為人師表的標準 。

履職情況個人總結2

一、基本情況分析

我們班級，一共有44名學員，他們當中大部分，是在爸爸媽媽，以及爺爺奶奶精心呵護下長期成長起來的，且都高度聰明活潑，氣質天真可愛，對于所有飽含新奇感的事物，均流淌著濃烈的好奇之心，只是因為家人給予超強溺愛，致使他們欠缺應對逆境與挫折的能力，進而導致學習時期極易產生退縮念頭。于語文教學范疇內，我明確知覺到學員存在的這些狀況，基于該項前提盡可能謀求處理掉學員的這些問題。借由全班同學的共同付出，在本學期其間的各類語文測驗以及考試里，均斬獲了相對理想的成績。

二、主要工作及成績

在本年級各位教師給予的幫忙指導當中，在全體學生進行的共同努力之下，我們班于各個方面都獲取到了比較理想的成績。

1、語文學科的成績出現了較為顯著的提升。剛入學那時段，好多小朋友不太適應課堂里頭緊張的學習氛圍，并且沒能尋覓到更為有效的語文學習途徑與訣竅，所以在起始的幾次語文考試里成績并非那般理想，歷經半個學期的奮力拼搏以及刻苦鉆研，在期末考試之際，全班同學均收獲了較為理想的成績。

2、口頭表達的能力出現了較為顯著的提升。學校設立了專供觀察說話的時段，每日都會安排，每一位學生于課堂之上均可獲取頗具系統性的說話練習。經由這般具備規劃性的訓練，每一名學生皆能夠將話語表述得相對完整而且具備一定順序，甚至有個別學生能夠達成把話說得較為生動有趣的程度。

3、閱讀的能力獲得了提升。一年級的學生，其識字的數量是非常有限的，讓他們純粹憑借認得字來開展閱讀，這是極其不切實際的。因為一年級在剛入學的起始階段，首先接觸的乃是拼音的學習，所以當他們掌握了拼音之后再去進行閱讀，就會簡便得多 。

本學期學校開展了針對學生的聽說讀寫訓練，在這訓練中，有一項對其古詩文素養培養頗為重要，有著比較作用。學生每星期至少得背誦1篇古詩，要清楚詩句的作者所處朝代以及詩里較有名的詩句。借助有計劃、有目的的系統訓練，學生們掌握了好多篇古詩，對我國五千年明歷史也有少許點點了解，在古詩背誦和理解方面有了較大提升。

五、我們一年級學生剛入學，知識面較窄，然而，經過一學年系統訓練，他們學會辦閱讀報，也學會辦古詩文小報履職工作總結，不僅會辦，且設計得較為美觀大方 。

三、取得經驗和存在不足

（一）取得的經驗

1、重視各種語文輔助訓練手段的運用。

2、課堂教學注重實用性與趣味性相結合。

3、重視培優補差工作的施行。學生年紀小，理解事物的能力與速度差異頗大，如此一來在學習中難免便會呈現兩極分化的狀況，對于理解快、學習能力強的學生，教師要適度給他們增添學習的難度，對于那些在學習上暫時存有困難的學生，教師要及時予以幫助，強化他們戰勝困難的勇氣與信心，提升他們的學習成績。

4、要重視語文課具備的思想教育功能，將針對學生的教育，融入進生動活潑的教育教學里頭，讓學生在獲取知識之際，能夠受到思想方面的熏陶，為她們成長成為德、智、體全面發展的人，奠定下良好的基礎。

在教學里，對于學生的情感體驗，要予以尊重，而學生的想法，同樣得尊重哦。針對同一篇課文，或者同一個人物，學生常常會出現不太相同的感受，以及不一樣的反映呢。只要不存在方向性的錯誤，我便會尊重學生的獨特感受。于教學過程里，要鼓勵學生大膽地去發表自我本來的觀點履職工作總結，還有自身的見解，以此體現審美價值的個性化，以及多元化，如此這般是有利于調動學生學習的積極性的，還能夠活躍學生的思維。

于課堂提問之際，并非徑直去問那原本便能讀懂的課文資料，需進一步思索原本準備要提問之處，可否借助其他教學形式予以替代，諸如借由種種形式的讀來替代，借由語言訓練替代，借由表演或者演示替代，借由發言爭辯替代，借由圖解亦或表格替代，借由課堂各類練習替代，借由聯想或者想象替代，借由學生的質疑與釋疑替代，等等。所設計的問題存有開放性、趣味性，是富含想象力的問題，方可使每個學生都能施展自身的聰明才智，如此才能讓學生切實成為課堂的主角。

6、營造簡便且和諧的學習環境。于上課時，我借助兒歌激發興趣，通過唱歌引發吸引，利用游戲促使活躍，運用小紅花予以鼓勵等諸多辦法以調控教學，進而讓學生維持良好的學習注意力。

7、運用多種識字辦法，致使學生可以于簡便愉悅的氛圍當中，去體會學習文字、學習語言以及運用語文的趣味，借著不斷強化對知識、能力、情感、態度、過程和方法的整合，培育學生在生活里識字、在書籍中識字的自覺性。

（1）寓教娛樂，在游戲中識字。

（2）由此及彼，于思索里辨識文字。于教學之際并非單獨地教授學生認識漢字，而是要營造出一種情調趣味，一種氣氛環境，使得學生懷有興致去學習 。

其一，激勵同學們于生活里識字，要從衣、食、住、行著手，認真去觀察生活，以此來拓展識字范圍。其二，能借助互聯網去認識新的漢字，進而學習成語，這是鼓勵同學們在生活中識字的一方面做法。，，。，，。，，。，，。，，。，，。，，。

（4）步入大自然，在大自然營造的氛圍里識字，借由細致視察大自然以及其各類事物的變化，去認知生字、生詞，進而講出一句完整的話語。

8、將課外閱讀的興趣予以激發，需要安排必定要有的時間來講述童話故事，通過這樣的方式促使學生的學習興趣得到激發，然后依照學生的現狀和趨勢，從而介紹一些好書來讓學生進行閱讀，像《好兒童》、《少年科技畫》等類似兒童讀物那樣 。

9、是開展語言積累行動，借助借助朗讀這一方式，通過背誦這一手段，去積累那些優美的詞語與精妙的語句，去積累那些優秀的篇章。

（二）存在不足

忽視了這樣一個問題，即學生動口的速度較快，而動手的速度相對較慢，沒有給學生留出足夠充分的用于書寫的時間，以及用于練習的時間，致使學生沒能牢固地掌握所學的知識，從而造成了學習過程中有不必要的麻煩。

2、口語交際課僅讓學生開展了口頭上的練習，在其過程中，對于一些觀察實踐方面的練習，并未準時去進行，如此一來，學生具備的觀察本事，便沒能獲得優良的培育以及延展。

四、今后努力方向

于往后的教育教學里頭，我下定決心仔細鉆研教材，尋覓更適配學生的法子。充分著重學生動手與動腦的訓練，致使每一名學生皆能夠獲取全面的進展，給學生往后的發展奠定優良的根基。

履職情況個人總結3

曾帶著對遠方那圣潔的熱切憧憬，我堅決地選用了教師職業。在這半年積極的實踐進程里，我逐步領會到了“三尺講臺，學問超卓突出”的事理，探察到教育的趣味之處，緣由是我們每日相擁的是一輪全新的太陽，每日面對的俱為一些性格各不相同的孩子，俱是一個個前途無可限量的個體。我喜愛這份工作，更喜愛我的每一名學生。

1、專業引領，注重實效

在參與學習這件事上，要積極主動不遲緩，且自覺吸納新理念，將舊觀念摒棄掉。同時呢，進行一系列的活動，學習加交流，通過這樣的方式，能夠讓我更好地認知自身，反思自我，改變現狀進而明白自己在那場課改里所承擔的責任以及所處的角色，還要學會把專家們的理念成功轉換成課堂內真正的實踐 。

于推進課程改革進程之中，學校給教師營造了良好的學習環境以及優質的培訓資源，我會借助培訓、聽課的契機，奮力朝著專家、向著名師、。

以努力向優秀教師看齊為方式，謀求自身教學方式、方法，并包括手段，能夠存有更為顯著的拓展以及可達成成功的轉變。慎重且嚴謹對自己所傳授的每一堂課予以高度看重，力求每一堂課皆可呈現出一個突出且新穎亮點。要以高效且快速的態勢，完成由初入崗位的新教師身份向能夠勝任教學工作的合格教師的轉化動作。不斷增加學習他人富有成效寶貴經驗的頻率，時常針對自身各項不足展開深度思考琢磨，依照每一步皆穩扎穩打的節奏，憑借腳踏實地做事踐行準則，奮勇去達成所設定目標。

2、精讀書籍，積極反思。

這三年間，我計劃盡可能多讀語文教育類書籍，仔細做好讀書筆記，持續積累教育理論，思想緊跟時代步伐，全力促使自身業務素養持續提升。

上文中所闡述的，便是我于這一學期之內的工作情形狀況，在那段時期之中，我獲取到了諸多來自學校領導以及同事們的協助幫扶。然而，我也察覺到自身存有諸多的欠缺不足之處，舉例來說，在教學的處理層面不夠精煉簡潔，大多時候是在“教教材”，而非“用教材”，也就是沒有充分利用教材。并且，我與學生家長之間欠缺溝通交流等等這些方面，我將其設定為自己在未來日子里努力奮進的面向方向。我懷揣著熱忱滿懷的心緒情懷，期望憑借我那亮麗絢爛的青春時光歲月，去使周圍每一個人的激情被激活點燃，與同事們一道一同為我們的教育事業貢獻力量奉獻、積極進取向前邁進發展拓展延伸……

履職情況個人總結4

一年之中，于教育教學工作范疇里，我一直堅守黨的教育方針，將面向全體學生作為準則，履行教書育人之責，秉持為人師表之范，確立了存在于“以學生為主體”以及“以培養學生主動發展”這一核心的教學思想，著重重視起學生的個性發展狀況，著重關注激發學生的創造潛力事宜，致力于培養學生在德、智、體、美、勞諸方面能夠全面發展。在這一整年時間里，我于思想層面嚴格要求自身，內心熱愛教育事業。時刻以團員身份來進行自我約束，借助此鞭策自我。對自身要求極為嚴格，力求于思想方面、工作方面在同事以及學生的心目中塑造起榜樣的作用。我還專心投入各類政治和業務方面的學習，盡力提升自身的政治層次以及業務層級。聽從校里的工作處置，協同領導跟上教師們搞好校園之內和校園以外的各項事務。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

這一學期，于教育教學工作的時候，我一直堅守黨的教育方針，面向全體學生，既要教書又要育人，還要為人師表，確立了“以學生為主體”這樣的觀念，還有“以培養學生主動發展”作為中心的教學思想，重視突出學生的個性發展，重視激發學生的創造潛力，致力于培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想方面對自己要求嚴格，熱愛教育事業。時刻以一個好教師的身份來管束自己，激勵自己，努力在思想上、工作上獲取進步，收獲進步，讓自己能夠順應社會發展的要求，適應崗位競聘的需要。

本學期以來，我積極投入各類學習活動，深入分析自身工作里存在的各類不足，探尋自己與其他教師之間的差異之處，撰寫心得體會，盡力謀求自我政治水準和理論素養的提升。與此同時，我順從學校工作安排，協助領導及教師們完成校內外的多樣性工作。“學海無邊，教無終點”，身為一名教師，唯有持續充電，方可維系教學的朝氣與動能。伴隨社會的演變，知識的更迭，也促使我持續開展學習 。因此，在本學期期間，除了全身心投入政治理論學習之外，我更傾盡心力開展業務學習，致力于提升自身的工作能力以及業務素養，從而讓自己足以更為出色地勝任教師這份工作。依托課程改革，借助書籍以及網絡等資源，我嚴謹認真地學習課程改革相關理論內容，仔細研究他人在教育教學過程中所具備的良好經驗以及有效方法等。經由這般學習，使得 myself 樹立起先進的教學理念結構，同時也清晰明確了今后教育教學工作所要奮力前行的方向指針。

二、秉持求實創新之態，切實認真地去開展那教學，鉆研教研此項工作，須知教育教學實在是我們教師所從事工作里頭首要之任務啦。

我清楚知曉，即便工作面臨著再難以忍受的辛苦以及極為勞累的境況，我也絕對不能夠出現落后的情況，而是理應傾盡全力去把本職工作做好，尤其是其中的教學方面的工作，在課前的時候，我會十分認真地去深入研究鉆研教材、教參以及課程標準，會仔細認真地針對教材進行剖析，依據教材的獨特特點以及學生實際所呈現的狀況來設計教案，并且會極其虛心地向擁有豐富經驗的教師去進行請教學習，竭盡全力想要透徹理解通曉教材，精準地尋找到重點以及難點之處。在課堂之上，我奮力把所學的課程理念運用至課堂教學以及教育實踐里頭，用心去利用遠程教育資源，運用起課件，運用眾多教學方法，精心講解并巧妙練習，從學生的實際狀況出發，留意調動起學生學習之時用心性和創造性思維，致力于將教材進行有活力的運用，實踐全新理念，增添課堂教學的吸引力，強化學生學習的興趣以及學習主動性。

力爭使我的數學教學更具獨特之處，形成屬于自我的極具個性的教學模式，更優地展現素質教育的要求，提升教學質量。總之，不論在課堂教學里，還是在課外輔導中，我皆以培育學生能力，提升學生的成績以及素質為宗旨，力爭使數學教學對學生的成長與發展發揮更大的功效 。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

工作之余，我將自我于教學里的反思、案例以及收獲等予以收集，還記錄一些自我經歷的工作過程、生活故事、思想歷程，精心挑選并積累自我最為需要的信息資源，且用心與其他教師于博客上交流、展開討論教學中所存在的問題。

四、加強反思，及時評價教學得失。

回溯本學期所開展的工作，于既有成果得以落實之際，內心亦在思索考量自我于工作進程里存在的欠缺之處，相關欠缺呈現為以下諸般要點：

1、對于數學教學方面的理論學習，其程度還未達到深入的地步，這是需要去做反思的，而教學水平提升的速度呈現出一種緩慢的態勢。

2、教育科研于教學實踐里的應用尚未充分到位，研究開展得不夠精細且實在，未抵達自我內心之中所設定的目標。

有特色、有創意的東西于數學教學之中，數量還不夠多，往后還得盡力去找出一些自身于數學教學里的特色之處。

首先，工作用心性并不夠高，其次，主動性也不夠強，再者，存在著惰性思想，這一切都有待于在今后工作里進一步去改正以及加強。

五、繼往開來，開創新的天地。

依據自我于本學期之內各個方面的成績表現，以及于工作期間顯露出的眾多還未達標的地方，我往后的不斷奮進的指向之處是：

針對自身基本功展開強化訓練，尤其是針對課堂教學潛力予以訓練，達成精講精練的要求，著重關注對學生潛力的培育。

對于那些處于后進狀態的學生，要給予更多一些的關心，增添更多一點的愛心，然后再多上一些耐心，好讓他們在各個方面能夠有更為顯著的提高。

3、強化針對學生行為習慣層面的教育，促使學生不只是于課堂之上將注意力予以集中來進行學習，在課下的時候同樣也要能夠對自身加以嚴酷約束 。

在教學方面狠下功夫，致力于讓班級里學生的成績，相比于原來的基礎，能夠有更為顯著的提升。一份春天的華麗，一份秋天的豐碩成果，在本學期所開展的工作當中，我所付出的是汗水以及淚水，可是我所收獲到的卻是那一份份充滿充實感的、沉甸甸的情感。

履職情況個人總結5

我從事六年級數學教學工作，于工作之中勤勤懇懇，絕無半點懈怠，精心準備每一節課，認真上好每一堂課，仔細批改每一份作業，用心教育每一個學生，竭力去成為一位備受學生敬重與信賴的教師。

一、做一個富有愛心的教師

喜愛學生，那就一定得擅長走進學生的情感世界，那就一定得將學生視作朋友，用來感受他們的歡喜悲哀惱怒。喜愛學生，要把尊重和依賴當作前提，要達成嚴里面有愛、嚴里面有規章、嚴里面有信用、嚴里面有尺度。我常常從小的地方入手，從學生關心的事情尋覓最佳教育時機，給學生如同春風洗浴般的教育。其次，和家長也積極一塊兒探討教育孩子的辦法，讓家長的教育更具理性。

二、做一個理念新的教師

現如今，新一輪的基礎教育改革已然全面推開，于認真學習新課標的基礎之上，結合自身所教的學科，積極去探索有效的教學方法。于數學課上，我將數學知識與學生的生活相互結合，給學生去創設一個富有生活氣息的學習情境，同時著重關注學生的探究發現，引導學生在學習期間學會合作交流，以此提升學習能力。課上，我改變了以往那種教師進行演示、學生進行模仿的傳統教學方式，展開了在學生里的探究式學習，使得學生的知識來源并非僅僅是老師，更多的是源自對書本的理解以及和同伴的交流，推動學生在學習過程中學會何種學習。我在做出實踐的同時，也沒有忘記隨時去反思自己的教學行為，并且時常有針對性地對自己的教學予以改進。

履職情況個人總結6

時光匆匆趕快飛逝，歲月就像織布機上快速穿梭，眨眼間20xx年就要終結，回頭去看這一年自己的學習、工作還有生活，本人在成長進程當中得到了細小瑣碎的成績，然而同時也有著好多好多的不足地方，現在要把這一年的思想情況以及工作情況做一個總結，期望院領導能夠批評并指出錯誤，期望各位同事能給出珍貴的意見還有建議。

身為醫生，我們工作的職責是，想盡一切辦法去除民眾身上病痛，助力健康達到完美狀態，維系醫術的圣潔以及榮譽，實現救死扶傷。身為一名基層的醫務工作者，我一定得奉行這一神圣使命。從20xx年4月一直到現在，經過多半年的實踐工作，讓我對自己的工作產生了許多的思考與感受，在這兒我進行一番簡單的陳述：

一、努力學習，不斷提高自身的業務素質

于工作之際，我將“實踐”視作檢驗理論的“唯一標準”，工作里的樁樁件件 ，令我愈發深刻地認知到在當下這般殘酷的社會競爭當中，知識更新具備著必要性，現實逼著我，唯有抓緊一切能夠利用的時間奮力學習，才能夠適應日益激烈的競爭，勝任本職工作，不然的話，終究會被現實給淘汰。我依照工作中的實際情形，盡力用理論去指導實踐，以客觀事實作為依據，解決自身在工作中碰到的問題。期望未來回顧自己所開展的工作時不會因碌碌無為而懊悔，不會因虛度年華而慚愧 。

二、恪盡職守，踏實工作

在我踏入神圣醫學學府的那一刻，我曾暗自宣誓，我志愿投身醫學，堅守醫德，勤奮鉆研，不懈努力，追求卓越，全面進步，為祖國醫藥衛生事業發展以及人類身心健康貢獻一份綿薄之力。如今，我持續努力著。我所開展的基層醫療工作，讓我深切體會到，身為一名基層醫療工作者，所肩負的責任與應盡的職責。依據分工，找準自身位置，嚴格遵循職責要求，積極完成本職任務。和同志團結在一起，待他人誠懇有加，腳踏實地面向實際，盡忠職守做好工作，勤奮努力不懈怠，一步一步穩穩當當，對待工作認認真真，以更佳狀態服務民眾，履行基層醫療工作者應盡的職責 。

三、患者至上 熱情服務

處于患者住院期間的診療工作里，無論何時，我均對每一位前來就診的患者予以關愛。做好認真檢查、細心治療以及合理收費。于新型農村合作醫療的診療進程中，嚴格依照新型農村合作醫療就診規則，開展住院診療工作。熱忱接待每一位患者，對待診病人能夠耐心闡釋，進行細致檢查，提供熱情服務，盡可能讓病人帶著痛苦前來，心滿意足而歸。與此同時，對自己嚴格要求，秉持工作為重的原則，兢兢業業，任勞任怨，樹立自身良好的醫德及公眾形象。堅定不移地秉持將工作奉獻給社會，滿懷熱忱把愛心呈遞給患者，以盡快達成讓患者康復的目標，進而盡快使得家人能夠安心 。

自我到本院開始工作以來，我盡力做了一些工作，然而仍有不少欠缺之處，有些是亟待解決、不可忽視的問題，期望院領導以及各位同事予以指導和指正：

一、于自身主觀想法里期望能更深度地去了解，從而可以對患者進行全方位服務，在工作期間也盡力去爭取做到，然而在一定程度上卻給自身以及他人帶來了不好的影響，在未來是需要且一定要留意講究方式方法的。

工作態度方面，要更扎實，工作方法方面，要更細致，將原則性與靈活性妥善結合，提升工作質量，同時，提高工作效率。

三、于工作當中，我常常會感覺到自身能力以及知識存在欠缺之處，因而需要進一步去提升各類業務素質，還要提升理論水平，并且要提高診療水平以及綜合素質，以此讓自己能夠圓滿且出色地去完成本職工作；有時工作方法不太妥當，考慮也不夠周到，在此我向院領導以及同志們表達歉意，期望在存在不到之處時能予以見諒。幾個月以來，我覺得自己在思想認識方面有了明顯提升，與此同時，在業務以及理論知識層面也有了顯著提高，這些進步，皆是全院新老同志們給予我極大支持與指導所帶來的結果！其中，從老同志那邊，我學到了能夠吃苦耐勞的敬業精神！而從那些充滿活力的年輕同志身上，還增添了我積極努力、奮發向上、勤奮工作的信心以及力量！

在醫院里面進行工作，這事責任重大且路途長遠，于往后的工作當中，我期望是處于院領導那英明的領導之下，在同事們。

憑借他人給予的支持與幫助，充分施展個人所具備的特長，彌補那自身存在的不足之處，追求達到更為精良的境界，嚴格依照各類工作制度、診療常規以及操作規程來執行，以一絲不茍的態度去接待，并且認真負責地對待每位患者，在極大程度上防止誤診情況出現。力爭取創更為出色的工作成果，將全部身心投入到醫療服務工作里頭。盡到職責，用盡心力，致力于治病救人。為醫院謀求發展，為人民奉獻出一點微小的力量呀！

履職情況個人總結7

按照公司“一司安17號”所明確的《項目經理部安全生產責任制管理辦法實施細則》這份文件提出的要求，結合本季度安全考核得出的結果，在此將物資部安全責任履職狀況的自評總結進行匯報，如下：

1、依據施工生產的要求，符合物資供應計劃，供應著各類設備與材料，各種設備和材料要符合設計所規定的安全技術要求以及質量標準，并且得負責提供必備的技術、質量合格證件。

負責物資倉庫的安全管理工作，負責危險品的安全管理工作，做好防火工作，做好防爆工作，做好防盜工作。會同安監部門，按照安全規程選擇爆炸物品和油庫位置，該位置選擇需經當地公安局批準，會同安監部門，按照安全規則選擇爆炸物品和油庫位置，該位置選擇需經當地公安局批準，建立健全危爆物品收發制度，建立健全危爆物品登記制度，建立健全危爆物品保管制度。

3、承擔起組織相關人員針對爆破器材開展性能試驗的工作，沒有經過試驗的爆破器材，以及經過試驗但不合格的爆破器材，都不會發放到現場去使用。

4、承擔起提供符合安全生產標準的勞動防護用品的責任，承擔起提供符合職業健康安全標準的勞動防護用品的責任，承擔起提供符合環境保護標準的勞動防護用品的責任，依據公司規定的發放標準以及管理辦法來開展發放管理工作。承擔起提供有毒材料性能說明書的責任，承擔起提供危險品性能說明書的責任。與有關部門一同確定使用范圍，要是沒有說明書就不可以下發使用。

5、于安全標準工地建設活動里頭，構建完善《物資合格證及檢收記錄》一類相關資料，以及臺賬 。

6、參加項目經理部的安全生產例會。

首先，要確保所采購的產品符合施工方面的要求，其次，絕不能去采購那些會對安全施工質量產生影響的材料。

從公司安全責任履職考核要求方面望去，物資部工作的達成情形不錯，在物資部全部人員一同使勁的狀況下，此季度不存在任一材料安全事故發生，然而依舊存在諸多細節之處要進一步加以完備與琢磨，依據此次自身梳理出來的情形，針對后續工作做出了詳盡要求與安排，堅信在往后的工作里物資部必定會給項目部以及公司呈上一份更為令人滿意的答卷。