后臺常常收到粉絲有關(guān)西語學(xué)習(xí)的困惑，比如練了半個月西語大舌音卻依舊不會，這是不是意味著沒有天賦呢 ？又比如記了好多單詞，然而卻連簡單的點餐對話都沒辦法組織起來 ？再比如看西語影視劇，除了“Hola”之外根本聽不懂其他內(nèi)容 ？實際上西班牙語身為世界第二大語言，其語法規(guī)則清晰明了，發(fā)音具有很強的規(guī)律性，對零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者而言十分友好 。只要避開誤區(qū)找到正確的方法，零基礎(chǔ)的人也能夠在3個月之內(nèi)實現(xiàn)日常交流 。今日，便是要從誤區(qū)避雷這個維度，以及分階段學(xué)習(xí)這個維度，還有實用工具這個維度，來幫大家梳理清楚西語學(xué)習(xí)的思路，從而告別無效的努力！

一、先避坑！零基礎(chǔ)學(xué)西語最容易踩的 3 個 “雷”

不少人學(xué)習(xí)西語時中途放棄，并非是能力欠缺，而是從一開始就步入了歧途。這三個經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤觀念，務(wù)必要預(yù)先躲開：

1. 死磕大舌音，卡住入門節(jié)奏

很多剛開始學(xué)習(xí)西語的人，一上來就一門心思地死死練習(xí)大舌音“r”，練到心態(tài)完全崩潰了，卻還是一點兒進展都沒有，以至于甚至直接就放棄了學(xué)習(xí)。實際上呢，大舌音并不是剛開始學(xué)就必須要攻克的難題，在西語日常交流當中，好多以它為母語的人，也會把大舌音弱化，甚至在有些地方，還會使用輕顫音來代替它。在剛?cè)腴T的這個階段，可以先暫且用“l(fā)”音來進行過渡，就好比說，把“casa”（家）后面的那個輕顫音輕輕地一帶而過學(xué)西班牙語，先去掌握整個發(fā)音體系以及基礎(chǔ)交流，等到語感形成之后，再經(jīng)由針對性練習(xí)去突破大舌音，實在沒必要因為一個發(fā)音就阻礙了整體的學(xué)習(xí)進度。

2. 沉迷背單詞，忽視句型應(yīng)用

有些學(xué)習(xí)者拿著單詞書逐頁去背誦，積累了上千個詞匯，然而連“我想去超市”這般簡單的句子都不會講，這是由于西語存在嚴格的陰陽性、單復(fù)數(shù)變化，單獨背誦單詞沒辦法掌握其在句子里的正確形式，比如“casa”（陰性）要搭配定冠詞“l(fā)a”，“l(fā)ibro”（陽性）要搭配“el”，脫離句型背單詞，實際運用時極易出錯，西語學(xué)習(xí)要“詞不離句”，結(jié)合基礎(chǔ)句型記單詞，才能夠真正學(xué)會運用。

3. 忽視變位，導(dǎo)致表達混亂

對于初學(xué)者來講，西語動詞變位可不是個小問題，它會在不同人稱、時態(tài)下發(fā)生變化，就拿動詞“hablar”（說）來說，第一人稱單數(shù)得變成“hablo”，第二人稱變成“hablas”。好多新手為了簡便，只記動詞原形，交流時隨意用形式，致使對方聽不懂意思。實際上常用時態(tài)動詞變位是有規(guī)律的，像現(xiàn)在時規(guī)則動詞變位，只要掌握詞尾變化規(guī)律，就能快速記住。入門階段著重常用動詞基礎(chǔ)變位，再結(jié)合句子練習(xí)，就能慢慢地駕輕就熟。

二、分階段學(xué)習(xí)！零基礎(chǔ) 3 個月入門計劃

西語學(xué)習(xí)依循著“發(fā)音，句型，交流”這樣的節(jié)奏向前推進，每一個階段都有著明晰的目標，新手按照流程去學(xué)習(xí)，便能夠穩(wěn)步地提升 。

1. 第 1 個月：搞定發(fā)音，積累基礎(chǔ)詞匯

目標的核心所在：要去掌握西班牙語二十七個字母展現(xiàn)出來的發(fā)音情形，以及其在拼讀方面遵循的規(guī)則，進而積累足有二百個在日常當中屬于高頻出現(xiàn)的詞匯 。

學(xué)習(xí)重點：

發(fā)聲訓(xùn)練：西班牙語發(fā)聲近乎 “見詞即發(fā)聲”，每日耗費 30 分鐘伴隨標準音頻研習(xí)字母發(fā)聲，著重把控 “l(fā)l”（發(fā)聲近似 “y”）、“?”（發(fā)聲類似 “捏”）等特殊字母，以及 “gue/gui”“que/qui” 的發(fā)聲規(guī)則。訓(xùn)練之際能夠借助單詞拼讀，像 “gracias”（謝謝）、“buenos días”（早上好），憑借單詞強化發(fā)聲；。

用于積累的詞匯方面，要優(yōu)先去牢記那些屬于生活場景范疇當中的詞匯，像是有關(guān)食物的詞匯（comida），還有表示數(shù)字的詞匯（números），包含家庭成員的詞匯（miembros de la familia）等等。采用 “場景記憶法”這種方式來積累詞匯，比如當處于逛超市的場景之時，一旦看到蘋果，就要在心里默默念出 “manzana”，要是看到牛奶，就要記住 “l(fā)eche”，通過這樣的辦法讓詞匯和生活場景緊密地綁定在一起，從而使得記憶能夠更加牢固。

每天的任務(wù)是，進行30分鐘的發(fā)音練習(xí)，還要花20分鐘去記住8到10個單詞，到了晚上要用5分鐘來默寫單詞并且進行拼讀。

2. 第 2 個月：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語法，進行簡單對話

首要核心目標是，熟練掌握基礎(chǔ)語法，以及常用句型，并且能夠開展時長在3分鐘以內(nèi)的日常對話。

學(xué)習(xí)重點：

初涉語法之門，著重研習(xí)名詞陰陽性，通常是以 “a” 作結(jié)尾的為陰性，而以 “o” 作結(jié)尾的則為陽性，有著單復(fù)數(shù)的變化，也就是詞尾添加上 “s” 或者 “es”，還有規(guī)則動詞現(xiàn)在時的變位，第一變位類動詞 “-ar” 其詞尾會變成 “o/as/a/amos/áis/an”，就像 “hablar” 這樣，第二變位類 “-er” 會變成 “o/es/e/emos/éis/en”，如同 “comer” 這般。學(xué)每一個語法點的時候，搭配三至五個例句去練習(xí)，比如說，用“comer”去造不同人稱的句子 。

句型練習(xí)：將側(cè)重點放在日常場景句型方面，像問候（?Cómo estás? - Estoy bien, gracias.）這樣類型的，還有自我介紹（Me llamo Ana. Soy estudiante.）這種形式的，以及詢問價格（?Cuánto cuesta?）這類的。每一天進行2組對話的練習(xí)，首先是跟著音頻朗讀，之后是脫稿模擬交流，以此來培養(yǎng)語感和語言感覺。

每天的任務(wù)是，花 30 分鐘去學(xué)習(xí)語法，再花 20 分鐘練習(xí)對話，然后用 10 分鐘依據(jù)當天的語法點去造出 3 至 5 個句子。

3. 第 3 個月：強化聽說，提升表達能力

主要核心目標在于，能夠聽得懂那種速度較為緩慢的西班牙語日常對話，并且，能夠圍繞著興趣愛好、日常活動等相關(guān)主題進行簡單的表達 。

學(xué)習(xí)重點：

開展聽力訓(xùn)練，要先從慢速材料著手，像是西語兒歌《Los Pollitos Dicen》，還有西班牙電視臺的初級聽力方面的欄目，每聽完一句就暫停下來，接著去復(fù)述所聽的那份內(nèi)容。另外呢，也能夠去用“每日西語聽力”APP，從中選擇“零基礎(chǔ)”這個板塊，每天聽上15分鐘，進而逐步去適應(yīng)西語速的聽力；。

嘗試著去講述那簡單的日常事情，就像 “Mi rutina diaria”（所指的我的日常）這種情況一樣，進而可以這樣去說學(xué)西班牙語，“Me levanto a las siete de la ma?ana”（即我早上七點起床）， 接著還要說 “desayuno leche y pan”（也就是喝牛奶吃面包）， 隨后還要表述 “l(fā)uego voy al trabajo”（意思是然后去上班） 先把這些內(nèi)容寫下來以此來梳理思路， 之后再進行口頭表達，而且要特別留意動詞變位以及發(fā)音的準確性 。

每日要做的任務(wù)有，進行時長為15分鐘的聽力方面練習(xí)，開展為時15分鐘的口語方面表達，花費10分鐘去復(fù)習(xí)前兩個月所涉及的語法以及詞匯，還要整理容易出錯的要點。

三、實用工具與資源：讓學(xué)習(xí)更高效

1. 入門必備工具

有一款名為滬江西語的 APP，它能提供字母發(fā)音功能，它能提供單詞背誦功能，它能提供語法講解等功能，它還有“每日一句”板塊，它適合碎片化學(xué)習(xí)。

那本裝幀精美的著作，名為《現(xiàn)代西班牙語第一冊》被叫做堪稱經(jīng)典的入門教材，它對于語法的闡釋講解得極為精細周密，還配備了相應(yīng)的課文以及練習(xí)，能夠助力學(xué)習(xí)者系統(tǒng)地構(gòu)建起基礎(chǔ) 。

準備發(fā)音卡片，自己動手制作字母以及常用單詞的卡片，卡片的正面寫上西語，背面則記錄發(fā)音還有中文意思，在上下班途中隨時拿出來翻看，以此強化記憶。

2. 聽說練習(xí)資源

APP名為每日西語聽力，它覆蓋了不同難度層次的聽力材料，這些材料包括兒歌、繪本以及新聞，對于零基礎(chǔ)的人而言，可以先從“初級會話”啟動；。

B 站，西語老師 Lola ，這個老師會借助極其生動的情景劇去講解日常對話以及語法，就像那種“超市購物會經(jīng)常用到的西語”情形，還有“旅行的時候必定會用到的表達”這種情況，其內(nèi)容是極其貼近生活的，對于新手而言那絕對是適合的。

Tandem、HelloTalk 這類語言交換應(yīng)用能匹配西語母語者，供彼此互相學(xué)習(xí)語言，在促進雙方練習(xí)口語的同時，還能助力了解西班牙以及拉美國家的文化，并且要留意保護個人隱私。

3. 記憶技巧：降低學(xué)習(xí)難度

運用詞根詞綴記憶法，西班牙語之中存在諸多具備共同詞根的單詞，像“visitar”（此為表示參觀之意的單詞）、“visitante”（該詞意為游客）這般，只要記住詞根“visit-”，便能夠?qū)崿F(xiàn)多個單詞的拓展 ， 。

一首歌記憶法：去學(xué)唱那種西語的非常簡單的歌曲，就像《Despacito》的那種特別簡單的片段，其里面有好多日常中的詞匯以及句型，在唱歌這個行為當中自然而然地去記憶 。

整理錯題本，將容易出錯的動詞變位，以及名詞陰陽性記錄下來，像“el problema”（問題，陽性）這種特殊情形，要定期進行復(fù)習(xí)，從而防止犯下重復(fù)性錯誤。

四、真實案例：零基礎(chǔ) 3 個月，從不會發(fā)音到簡單交流

那名叫做小琳的粉絲，由于工作方面的需求，要去接觸那些來自拉美的客戶，她在毫無基礎(chǔ)的狀況下開始學(xué)習(xí)西班牙語，歷經(jīng)三個月的時間之后，便能夠跟客戶展開基礎(chǔ)的溝通交流了，而她所采用的辦法是非常具有參考價值得：

把第 1 個月設(shè)定為學(xué)習(xí)階段，每天都借助滬江西語 APP 去學(xué)習(xí)發(fā)音，到了晚上，會跟著音頻去拼讀單詞，僅僅 1 周時間，就能夠掌握住所有字母的發(fā)音，再過 2 周，就可以流利地讀出簡單句子了。

第2個月，借助《現(xiàn)代西班牙語》來學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語法，著重去記常用情況之下的動詞變位，每一天都要和同事開展模擬簡單對話的活動，像“詢問需求”“介紹產(chǎn)品”這類，剛開始的時候常常會說錯變位，于是就把常見的句子寫在便簽之上，張貼在工位那里，以便隨時去看 。

第3個月，每天都要聽15分鐘西語聽力，在周末的時候，要使用語言交換APP跟母語者聊天，先從簡單的問候開始，慢慢地過渡到關(guān)于工作的相關(guān)話題，如今已然能夠給客戶發(fā)送簡單的西語問候信息，以此來溝通基礎(chǔ)業(yè)務(wù)需求。

她說道，最開始擔心自己沒辦法學(xué)會，隨后發(fā)覺西語發(fā)音具備規(guī)律，語法同樣有規(guī)可依，不必去追求盡善盡美，每日堅持一點兒，漸漸地就能夠看見進步，如今跟客戶交流的時候更加自信了 ！

最后想說

對于無論是否具有天賦門檻的西語學(xué)習(xí)而言，它有著較強的規(guī)律性，還有廣泛的應(yīng)用場景，針對無論的涉及諸如為了工作、旅行或者留學(xué)等方面，只要掌握西語便能夠打開較多其余的可能性。西語是作為聯(lián)合國官方語言當中的一種，在國際貿(mào)易，旅游等相關(guān)有著廣泛應(yīng)用的領(lǐng)域里的語言，學(xué)好西語能夠為自身增添競爭力。

要是你同樣打算著手去學(xué)西班牙語，那就即刻開啟行動吧！首先先去掌握一句簡便的 “Hola, me llamo” ，。

你的名字

.”（你好，我叫

你的名字

我們要從最基礎(chǔ)的發(fā)音開始，一點點進行積累，還要對句型逐一積累。請記住，堅持這件事比天賦更為重要，每一回的練習(xí)都是朝著目標在不斷靠近呢！

（誠摯歡迎于評論區(qū)域留下留言：你基于何種緣由想要學(xué)習(xí)西班牙語？當下遭遇到了哪些阻礙情況？共同展開交流學(xué)習(xí)～）。