一、新疆醫科大學教務處登錄入口

連接上新疆那所醫科大學，教務管理系統登錄的入口是http://jwcwz.xjmu.edu.cn/ ，學生們能夠把這個網址復制下來，放到瀏覽器地址那一塊兒里于是進入到達登錄的網頁。

二、新疆醫科大學簡介

新疆醫科大學位于新疆維吾爾自治區首府地處風景秀麗的鯉魚山下的烏魯木齊市，它是一所具備光榮傳統的高等醫學院校，其前身新疆醫學院在1954年開始創建，于1956年竣工并招生。新疆醫學院的建造，獲得了毛澤東、周恩來、朱德等中央的殷切關懷以及大力扶持，毛澤東主席親自做出決定把新疆醫學院的建設歸入“一五計劃”的156個重點項目之中。在1998年6月，新疆醫學院同新疆中醫學院合并從而成立了新疆醫科大學，校名由江澤民同志題寫。2011年11月4號，國家衛生部和自治區一塊兒簽署了關于共建我校的協議，這給學校各項事業的發展帶去了全新的動力，還有全新的機遇。

我們一起來剖析一下，有這樣一所學校，它存在著4個校區，這4個校區總共占據的面積是130.2萬方米。在這所學校里呢，設有14個學院，以及2個教學部，有著各種各樣在校的學生，數量總共是26770余人。這里面，博士研究生有430人，碩士研究生有3043人，普通本科生有7919人，普通專科生有3002人，留學生有606人，成人教育學生有7804人，獨立學院學生有3612人。并且，這所學校擁有著一支具備高素質的教師隊伍。全校教職工一共是15205人，然而校本部教職工僅僅只有1653人。專任教師有924名，臨床教師那里是1141人。全校教授有207人呢，副教授則有645人。6人被選入國家“新世紀百千萬人才工程國家級人選”，5人獲取新世紀優秀人才支持計劃，55位專家得以享受政府特殊津貼，5人榮獲衛生部有突出貢獻中青年專家，有1名國家級教學名師，2人獲得國家何梁何利基金獎，37人擁有自治區突出貢獻優秀專家稱號，12名是自治區級教學名師，在2009年、2010年連續獲取2項國家科技進步獎二等獎。

此刻，學校一共開設了二十三個本科專業，二十二個專科專業，當中囊括六個國家級專業。設有一個國家級實驗教學示范中心，七個自治區級實驗教學示范中心，五個自治區級教學團隊，一個國家級人才培養模式創新實驗區，一門國家級精品課程，十九門自治區級精品課程，一門國家級雙語教學示范課程，兩門自治區級思政重點課程。

學校存在這樣不同類型的實驗室，有1個教育部省部共建的新疆維吾爾族高發疾病研究重點實驗室，還有1個科技部省部共建的國家重點實驗室培訓基地，此基地名為新疆維吾爾自治區重大疾病醫學，另外，有地方病分子生物學實驗室，有包蟲病基礎研究實驗室，有新疆心血管病研究實驗室，有新疆名醫名方與方劑學實驗室，有新疆醫學動物模型研究實驗室，這五個實驗室均為自治區級重點實驗室，再有，有呼吸生理病理實驗室，有病原生物學實驗室，有新疆藥材標準化重點實驗室，有新疆資源、環境與健康實驗室，有新疆代謝病重點實驗室，這五個實驗室是自治區教育廳重點實驗室，同時，有中維西醫結合臨床，有中醫骨傷科學，有中醫各家學說，有中醫皮膚病學，有中醫老年病學，有臨床中藥學，有中醫絡病學，此為培育學科，還有中醫文化學，同樣是培育學科，這八個學科是國家中醫藥管理局重點學科，并且，有內科學，有外科學，有婦產科學，有影像醫學與核醫學，有麻醉學，有病原生物學，有中西醫結合臨床，有生藥學，有功理學，有腫瘤學，有中醫方劑學，此為培育學科新疆醫科大學教務網，這十一個學科是自治區級重點學科，最后，學校有19個自治區級研究所，也就是19個自治區級研究中心。擁有兩個博士后科研工作站，分別是新疆維吾爾自治區中醫院博士后科研工作站以及新疆維吾爾自治區腫瘤醫院博士后科研工作站，設有臨床醫學、公共衛生與預防醫學、藥學這三個博士后科研流動站，具備兩個一級學科博士學位授權點，二十五個二級學科博士學位授權點，還有一個專業博士學位授權點，擁有十個一級學科碩士學位授權點，六十三個二級學科碩士學位授權點，我校作為全國第三批、新疆第一家博士授權單位，于1986年獲批，是新疆唯一臨床醫學專業學位博士研究生，即MD培養單位，也是臨床醫學、口腔醫學、公共衛生學、藥學、中藥學等專業學位碩士研究生培養單位。

在教育教學方面新疆醫科大學教務網，新醫大長久秉持“嚴進嚴出、嚴格管理、從嚴治教”的教學理念，持續改進教學條件，加強教學管理，盡力構建起各民族醫學人才教育教學質量共同提升、協同發展的培養模式。極為看重“以德育人”，依照“以學生為主體，以素質教育為根基，以大學生政治教育為核心”的育人理念，朝著全員育人、全過程育人、全方位育人的德育格局邁進。

多年來，在科學研究方面，新疆醫科大學始終圍繞新疆重大疾病展開科學研究工作，始終圍繞新疆特高發疾病防治展開科學研究工作，始終圍繞區域特殊藥物資源開發展開科學研究工作。在新疆少數民族特高發疾病學上，取得了可喜的成績，在國內外產生了一定的影響，在中維西醫結合學上，取得了可喜的成績，在國內外產生了一定的影響，在包蟲病學上，取得了可喜的成績，在國內外產生了一定的影響。2009年到2013年期間，學校所獲國家自然科學基金項目數量依次為44項、65項、66項、77項、88項，學校科研項目數量呈現不斷在增加的趨勢，學校科研經費數量也呈現出不斷在增加的態勢，2009年到2013年期間，學校所獲省部級科研項目數量依次為64項、113項、147項、159項、189項。各類科研經費額從1998年的26.8萬元增長到了2013年的10300.6萬元。

在醫院建設方面，學校臨床教學及實基地集中了全疆優質醫療資源，有6所直屬附屬醫院，其中5所為三級甲等醫院。在醫療服務上，學校緊緊圍繞各民族人民健康需求以及新疆醫療衛生事業發展，倡導以人為本、構建和諧醫院的理念推進醫院內涵建設，大力推進醫院基礎設施建設。多年發展過后，6所附屬醫院的醫療條件得以改變，且改變幅度較大，設施也有較大改變，醫療技術水平持續提高，服務質量同樣不斷提升，重大疾病不出疆就能獲得滿意治療這一目標基本實現，為各族群眾給予了優質的醫療保健服務。一流的就醫條件，先進的醫療技術，吸引了眾多周邊國家的病人前往附屬醫院求醫就診，附屬醫院的影響力持續提高。到 2013 年 12 月的最后一天為止，各個附屬醫院的固定資產已經達到了 50.33 億元，總的門診人數是 545.57 萬人次，住院的人數為 33.2 萬人次，手術的例數有 13.73 萬例，達成了業務收入 61.25 億元。

在大學文化建設方面，學校有這樣的情況，形成了一個總體要求，這個要求是以現代文化為引領，在進行建設時，要遵循大學文化建設發展的客觀規律，緊緊圍繞并服務于建設教學研究型大學的奮斗奮斗目標，堅持做到以人為本以德為先，把創建高水平文明單位和構建學習型高校當作載體方式，朝向努力去形成新醫大人的共同愿景與共同價值觀、增強學校核心競爭力的目標邁步，大力去弘揚愛國精神、科學精神、人文精神、醫學職業精神和新醫大精神，還要全面整體地推進精神文化、制度文化、學術文化、物質環境文化和行為文化建設，致力于努力去形成促進和諧、激勵創新、催人奮進的濃厚強盛文化氛圍，從而建成體現時代特征、地域特點和新醫大特色的大學文化形態，最終為實現學校發展目標提供強大有力動力和可牢靠保證。各民族的老師和學生，彼此之間給予對等相待，并持有相互理解的態度，同時做到互相尊重，且互相信任，還進行互相學習，并積極互相幫助，如此一來，使得校園之中呈現出關系團結和諧、整體奮發朝前向上的精神面貌狀態，進而為維護處在新疆地域的社會安全保持穩定以及團結和諧的良好局面，做出了具備積極意義的貢獻。我們的學校，在先后的進程當中，榮獲國家級別的醫學教育系統范疇內的衛生文化建設之先進單位稱號，還擁有政治工作方面的先進單位這一榮譽，又獲得全國“高校校園文化建設優秀成果”三等獎項，另外還榮獲自治區文明單位這樣的榮譽稱號以及多項類別的獎項。

在對外合作交流上面，新醫大始終都積極投身于國內外知名高校的交流以及合作之中。中南大學、北京中醫藥大學、吉林大學是我校全面對口支援的大學，與此同時，我們跟北京大學、上海交通大學、山東大學、上海中醫藥大學、浙江大學等20余所大學構建起了長期的合作關系狀況。在國外，和美國、日本、英國、法國、德國、俄羅斯、巴基斯坦等多個國家的大學以及研究機構結成了校際合作關系狀態。特別是在過去幾年間，學校國際教育領域，規模持續獲得提升，質量也不斷得以提高，其學歷在阿聯酋、沙特、巴基斯坦等諸多國家受到認可，學歷教育學生數量涵蓋博士、碩士、本科等層次且達600人，學校于周邊國家所擁有的影響力持續不斷增強，被教育部授予首批可接受政府獎學金的高校稱號以及來華留學生教育先進集體榮譽。在2011年，我校被批準成為自治區首批參與來疆留學高校示范基地。