海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有個(gè) 2016 年微課課程建設(shè)實(shí)施方案，這個(gè)方案是為了推進(jìn)該校課程基本資源建設(shè)成果在教學(xué)實(shí)踐里廣泛應(yīng)用，目的是再進(jìn)一步推動(dòng)高職高專教師專業(yè)發(fā)展以及教學(xué)能力提升，同時(shí)促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與職業(yè)教育充分融合，所以特此制定了這個(gè)方案。微課是以視頻作為主要載體，用來(lái)記錄教師圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者技能點(diǎn)開(kāi)展簡(jiǎn)短且完整的教學(xué)活動(dòng)。微課中包含明確的教學(xué)目標(biāo)，還充分體現(xiàn)出具有高職高專教育特色的學(xué)做一體的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。一、建設(shè)原則，所建設(shè)的微課作品，需契合高職高專應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的需求，要全面透徹地展現(xiàn)高職高專理實(shí)一體化教學(xué)的特性。要充分且合理地運(yùn)用各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)手段，像二維、三維動(dòng)畫(huà)，經(jīng)濟(jì)生活及生產(chǎn)企業(yè)一線實(shí)拍視頻，HTML 頁(yè)面，還有 PPT 等，充分加以運(yùn)用 。

2、運(yùn)用各類(lèi)教學(xué)設(shè)備、儀器，來(lái)設(shè)計(jì)課程。二、建設(shè)范圍，為保證微課建設(shè)的質(zhì)量，能夠按期達(dá)成建設(shè)任務(wù)，此次微課建設(shè)范圍是全院微課制作培訓(xùn)里取得優(yōu)秀以及良好成績(jī)的課程作品。三、建設(shè)內(nèi)容，要求每門(mén)課程建設(shè)最少20個(gè)微課視頻，每個(gè)視頻時(shí)長(zhǎng)10至15分鐘，微課課程類(lèi)型涵蓋：1. 講解式微課（教師需出鏡，并且要結(jié)合課件錄屏進(jìn)行制作），其可劃分成課堂教學(xué)片斷錄像與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)錄像這兩種模式。對(duì)于課件式微課（教師不出鏡的那種），能夠采用課件錄屏跟輔助動(dòng)畫(huà)、視頻相結(jié)合起來(lái)的模式，課件在原則方面是運(yùn)用PPT或者思維導(dǎo)圖等軟件去制作的，還有情景劇式微課，建設(shè)要求如下，建設(shè)項(xiàng)目需要符合學(xué)校微課建設(shè)基本規(guī)范（具體可見(jiàn)附件1），本次微課項(xiàng)目的建設(shè)周期是從2016年1月開(kāi)始 。

3、從2016年4月起至7月，在4月進(jìn)行中期檢查，于建設(shè)中期要完成涵蓋整個(gè)建設(shè)任務(wù)的所有基礎(chǔ)材料和輔助材料的建設(shè)工作，此工作是除后期視頻處理之外的全部準(zhǔn)備工作。3. 成果形式為微課視頻作品，還有配套的教學(xué)設(shè)計(jì)文本、演示文稿簡(jiǎn)稱PPT，接著是微課里用到的動(dòng)畫(huà)、視頻、習(xí)題、圖片等輔助材料，配套文件需提供電子文檔。五、建設(shè)資金依據(jù)精品課程建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，給每門(mén)課程提供8000元的建設(shè)經(jīng)費(fèi)。建設(shè)經(jīng)費(fèi)以兩次的形式進(jìn)行撥付，在歷經(jīng)中期檢查之后海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)，會(huì)給予數(shù)額為 1600 元的建設(shè)經(jīng)費(fèi)，當(dāng)結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收通過(guò)之時(shí)，會(huì)給予剩余的 6400 元資助。六，對(duì)于微課項(xiàng)目建設(shè)的驗(yàn)收評(píng)審，依據(jù)微課項(xiàng)目建設(shè)評(píng)審規(guī)則（具體內(nèi)容詳見(jiàn)附件 2），經(jīng)由學(xué)校評(píng)審委員會(huì)開(kāi)展評(píng)審之后，形成驗(yàn)收意見(jiàn)。教務(wù)處，2015 年 12 月，。

4、在9日，有附件1“微課”建設(shè)基本規(guī)范，一、“微課”作品有要求，1.視頻有要求（技術(shù)指標(biāo)在后面說(shuō)明），每個(gè)微課視頻時(shí)長(zhǎng)是10到15分鐘，要去掉與教學(xué)無(wú)關(guān)的部分。圖像得清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖要合理、聲音要清楚。視頻片頭要顯示標(biāo)題、作者和單位，主要教學(xué)環(huán)節(jié)要有字幕提示。2.多媒體教學(xué)課件有要求，多媒體教學(xué)課件限定為PPT格式或者思維導(dǎo)圖。要求圍繞教學(xué)目標(biāo)，反映主要教學(xué)內(nèi)容，與教學(xué)視頻合理搭配，單獨(dú)提交。那種和教學(xué)內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的輔助材料，像二維動(dòng)畫(huà)、三維動(dòng)畫(huà)、經(jīng)濟(jì)生活方面以及生產(chǎn)企業(yè)一線實(shí)拍視頻、HTML頁(yè)面等，同樣是需要能夠單獨(dú)去提交的。3. 對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)是有要求的，教學(xué)設(shè)計(jì)是應(yīng)當(dāng)去反映教師教學(xué)思想、課程設(shè)計(jì)思路以及教學(xué)特色的，它涵蓋了教學(xué)背景、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法以及教學(xué)總 。

5、包含結(jié)等方面的內(nèi)容，并且要在開(kāi)頭注明講課內(nèi)容所歸屬的學(xué)科，以及專業(yè)、課程還有適用對(duì)象等信息。文件格式為：WORD 。二、錄制要求，（一）錄制場(chǎng)地，講授式微課錄制的場(chǎng)地能夠是課堂，或者是演播室，又或者是禮堂等場(chǎng)地。錄制的現(xiàn)場(chǎng)光線要充足，環(huán)境要安靜、整潔，要避免在鏡頭當(dāng)中出現(xiàn)有廣告嫌疑的內(nèi)容，以及與課程無(wú)關(guān)的標(biāo)識(shí)等內(nèi)容。現(xiàn)場(chǎng)是不是安排學(xué)生互動(dòng)能夠依據(jù)錄制的需要自行 3 決定。（二）課程形式，成片一律采用單一視頻的形式。（四）錄制的方式以及使用的設(shè)備。1. 拍攝的方式：按照課程的內(nèi)容,能夠采用錄屏的方法，也能夠運(yùn)用手機(jī)，還能夠使用高清攝像機(jī)還有攝像頭等用于拍攝的設(shè)備。2. 錄音需用到的設(shè)備：可以使用耳麥或者專業(yè)級(jí)的話筒，要確保教師發(fā)表言論時(shí)的錄音質(zhì)量達(dá)到要求。3. 后期進(jìn)行制作所使用的設(shè)備：能夠采用OFFICE2013，或者運(yùn)用相應(yīng)的非線性編輯系統(tǒng)。（五）多媒體課件的制作以及錄制的相關(guān)事宜。

六、教師在錄制之前，要對(duì)授課時(shí)所使用的多媒體課件，也就是 PPT、音視頻、動(dòng)畫(huà)等，進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的檢查，務(wù)必要保證內(nèi)容沒(méi)有差錯(cuò)，排版格式符合規(guī)范，版面又簡(jiǎn)潔且清晰，完全符合拍攝的各項(xiàng)要求。在進(jìn)行拍攝的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)依據(jù)實(shí)際的情況，挑選適宜適當(dāng)?shù)呐臄z方式，并且要與后期制作進(jìn)行統(tǒng)籌策劃。在后期制作這個(gè)階段，多媒體課件建議采用錄屏的方式制作成視頻，然后再運(yùn)用視頻編輯器編輯到相應(yīng)的文字當(dāng)中，以此確保在成片里的多媒體演示整個(gè)完整、清晰。二、后期制作要求，（一）片頭，片頭時(shí)長(zhǎng)不超過(guò) 10 秒，其中應(yīng)涵蓋學(xué)校名稱，單位，課程名稱，主講教師姓名，專業(yè)技術(shù)職務(wù)等信息 。（二）技術(shù)指標(biāo)，41.視頻信號(hào)源，（1）穩(wěn)定性，全片圖像同步性能穩(wěn)定，不存在失步現(xiàn)象，CTL 同步控制信號(hào)必須保持連續(xù)，圖像沒(méi)有抖動(dòng)跳躍，色彩沒(méi)有突變，編輯點(diǎn)處圖像穩(wěn)定 。（2）信噪比，圖像 。

7、要有這樣的情況，就是信噪比不會(huì)低于55dB，并且不存在明顯雜波。（3）關(guān)于色調(diào)呢：白平衡是正確的，不存在明顯偏色的狀況，在多機(jī)拍攝的鏡頭銜接的地方不存在明顯色差。（4）對(duì)于視頻電平：視頻全訊號(hào)幅度是1p-p，最大的情況不會(huì)超過(guò)1.1 p-p。其中，當(dāng)消隱電平是0V的時(shí)候，白電平幅度是0.7p-p，同步信號(hào)是-0.3V，色同步信號(hào)幅度是0.3Vp-p(以消隱線上下對(duì)稱)，全片都是一致的。2.,音頻信號(hào)源,（1）,聲道,：,中文內(nèi)容音頻信號(hào)通過(guò)這種方式被記錄于第1聲道,，,音樂(lè)、音效、同期聲則是通過(guò)那種方式被記錄于第2聲道,，,要是存在其他文字解說(shuō),會(huì)被記錄于第3聲道,（假設(shè)錄音設(shè)備不存在第3聲道的情況,那么就會(huì)被錄于第2聲道）,。,（2）,電平指標(biāo),：,-2db - 8db這個(gè)范圍的聲音應(yīng)該要有無(wú)明顯失真,、,放音過(guò)沖,、,過(guò)弱方面的表現(xiàn),。,（3）,音頻信噪比不可低于4,。

按照你的要求，原內(nèi)容專業(yè)性較強(qiáng)，改寫(xiě)后可能會(huì)影響其準(zhǔn)確性和專業(yè)性，以下是盡量符合要求的改寫(xiě)：8、8分貝。（4）聲音以及畫(huà)面需要達(dá)到同步狀態(tài)，不存在交流聲，還不包括其他像雜音等方面的缺陷。（5）伴音具備清晰、飽滿、圓潤(rùn)的特點(diǎn)，且無(wú)失真情況，沒(méi)有噪聲雜音形成的干擾，也不存在音量忽大忽小的現(xiàn)象。解說(shuō)聲與現(xiàn)場(chǎng)聲不存在明顯的比例失調(diào)，解說(shuō)聲和背景音樂(lè)也不存在明顯的比例失調(diào)。四、視、音頻文件壓縮格式要求5（一）視頻壓縮格式以及技術(shù)參數(shù)1. 視頻壓縮運(yùn)用H.264格式來(lái)進(jìn)行編碼。2. 視頻碼流率：動(dòng)態(tài)碼流的最高碼率不超過(guò)2000Kbps，最低碼率不低于1024Kbps。3. 視頻分辨率：（1） 前期要是采用標(biāo)清 4:3 進(jìn)行拍攝，那就請(qǐng)?jiān)O(shè)定成 640×480；前期若采用標(biāo)清 16:9 來(lái)拍攝，便是請(qǐng)?jiān)O(shè)定為 1280×720；（2）在同一課程當(dāng)中，各講的視頻分辨率應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一，不可以是標(biāo)清的 。

首先，9、和高清進(jìn)行混用。然后，4. 視頻畫(huà)幅寬高比方面：其一，當(dāng)分辨率設(shè)定為 640×480 時(shí)，請(qǐng)選定 4:3；其二，而分辨率設(shè)定為 1280×720 時(shí)，請(qǐng)選定 16:9；其三，在同一課程里，各講應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一畫(huà)幅的寬高比，不可以進(jìn)行混用（。5. 視頻幀率是為 25 幀/秒。6. 掃描方式采用逐行掃描。接著，（二）音頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)如下：1. 音頻壓縮采用 H.264 格式編碼。2. 采樣率為 48KHz。3. 音頻碼流率是 128Kbps(恒定)。4. 非得是雙聲道才行，還必須要進(jìn)行混音處理。6附件2：微課項(xiàng)目建設(shè)評(píng)審規(guī)則，一、材料完整得有5分，這里面涵蓋了微課視頻，以及在微課錄制過(guò)程的全輔助擴(kuò)展資料都得有：教學(xué)方案設(shè)計(jì)、課件、習(xí)題、動(dòng)畫(huà)、視頻、圖片、。

10、答案、總結(jié)等，輔助擴(kuò)展資料是以單一文件夾的形式上傳來(lái)提供的。作品規(guī)范為10分，教學(xué)安排是40分，教學(xué)效果是40分。二、技術(shù)規(guī)范（5分），1. 微課視頻：時(shí)長(zhǎng)在10至15分鐘之間；視頻圖像清晰且穩(wěn)定、構(gòu)圖合理并聲音清楚，主要教學(xué)環(huán)節(jié)是有字幕提示等的；視頻片頭應(yīng)當(dāng)顯示微課標(biāo)題、作者、單位。 2. 演示文稿：那個(gè)配合視頻講授所使用的主要教學(xué)課件被限定為PPT格式，所需單獨(dú)文件提交；其他拓展資料是符合要求的。3教學(xué)方案設(shè)計(jì)表當(dāng)中，應(yīng)注明講課內(nèi)容所屬的大類(lèi)專業(yè)，用2位代碼表示，還要注明專業(yè)，用4位代碼表示，以及課程名稱，還有知識(shí)點(diǎn)，或者技能點(diǎn)的名稱，以及適用對(duì)象等信息。一、選題價(jià)值，占10分，選取教學(xué)環(huán)節(jié)里的某一知識(shí)點(diǎn)，或者技能點(diǎn)，或者專題，或者實(shí)訓(xùn)活動(dòng)作為選題，針對(duì)教學(xué)中的常見(jiàn)情況，典型情況，有代表性的情況 。

第11點(diǎn)，針對(duì)具有代表性的問(wèn)題或者內(nèi)容來(lái)開(kāi)展設(shè)計(jì)，其類(lèi)型涵蓋但不限于教授類(lèi)、解題類(lèi)、答疑類(lèi)、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)類(lèi)、活動(dòng)類(lèi)。選題最好是“小而精”，要擁有獨(dú)立性、完整性、示范性、代表性，能夠切實(shí)有效地解決教與學(xué)進(jìn)程里的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。鼓勵(lì)那些能夠深入淺出、通俗易懂、短小精悍的作品。第二，教學(xué)設(shè)計(jì)與組織（15分）。其一，教學(xué)方案：環(huán)繞選題進(jìn)行設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn)，重視實(shí)效；教學(xué)目的清晰明確，教學(xué)思路條理清晰，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。2. 教學(xué)內(nèi)容：嚴(yán)密精確且充實(shí)完備，不存在科學(xué)性方面的錯(cuò)誤，也沒(méi)有政策性方面的差錯(cuò)，具備將理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的能力，能夠體現(xiàn)社會(huì)以及學(xué)科的發(fā)展態(tài)勢(shì) 。3. 教學(xué)組織與編排：需要契合高職高專學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律 ；教學(xué)過(guò)程之中主線清晰可見(jiàn)，重點(diǎn)十分突出，邏輯性相當(dāng)強(qiáng)，明白清晰且易于理解 ；著重突出以學(xué)生作為主體的教學(xué)理念，以及教與學(xué)活動(dòng)之間有機(jī)的結(jié)合 。三、。

12、教學(xué)方法跟手段（15分），其一，教學(xué)策略挑選正確，著重于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以及創(chuàng)造性思維能力，能夠依據(jù)教學(xué)需求選用靈活且恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)，信息技術(shù)手段運(yùn)用合理，正確挑選使用各類(lèi)教學(xué)媒體而且教學(xué)輔助效果良好；其二，鼓勵(lì)采用諸多設(shè)計(jì)理念、方法、手段去設(shè)計(jì)微課，教師在授課進(jìn)程當(dāng)中，能夠使用但不限于：將圖片和動(dòng)畫(huà)以及視頻還有HTML網(wǎng)頁(yè)等多項(xiàng)媒體技術(shù)適當(dāng)運(yùn)用在教學(xué)進(jìn)程里，以此達(dá)成較好的教學(xué)效果。一、目標(biāo)達(dá)成，得 15 分，達(dá)成設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，有效解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題，能促使學(xué)生知識(shí)運(yùn)用以及專業(yè)能力得以提高。二、教學(xué)特色，有 15 分，教學(xué)形式新穎，教學(xué)過(guò)程深入且淺出，形象又生動(dòng)，趣味性與啟發(fā)性很強(qiáng)，教學(xué)氛圍的營(yíng)造有益于提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。關(guān)于教學(xué)規(guī)范這一項(xiàng)，它占有10分，具體包含以下兩類(lèi)情況：第一種是教師出鏡類(lèi)微課作品，這類(lèi)作品要求教師的教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范、清晰，且富有感染力，同時(shí)教學(xué)邏輯要嚴(yán)謹(jǐn)，教師儀表需得當(dāng)，教態(tài)要自然，還要嚴(yán)守職業(yè)規(guī)范，進(jìn)而能展現(xiàn)出良好的教學(xué)風(fēng)貌跟個(gè)人魅力，在評(píng)審時(shí)，此類(lèi)作品本項(xiàng)的10分是單獨(dú)計(jì)算使用的；第二種是教師不出鏡類(lèi)微課作品，該作品要求教學(xué)表述規(guī)范、清晰，以及教學(xué)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，并且要嚴(yán)守職業(yè)規(guī)范，還能夠較好地運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段把相關(guān)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、知識(shí)點(diǎn)等講解清楚，在評(píng)審時(shí)，此類(lèi)作品本項(xiàng)的10分是結(jié)合評(píng)審規(guī)則中教學(xué)安排部分合并評(píng)審使用的。綜合評(píng)價(jià)10 分依據(jù)微課作品的整體情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。8