濃煙滾滾，火焰熊熊，又有幾人能屢次深入火場，只為了拯救一位身處困境的陌生老人？來自河北省保定幼兒師范高等專科學校（以下簡稱“保定幼專”）初等教育系1803班的陳小東、李碩成及他們的同學們，通過實際行動展現了答案。“學高為師，德高為范。”1803班集體所展現的英勇行為，既體現了孩子們自身的素質和能力，也離不開學校的教育和培養。

保定幼專成立于1923年，其前身是定興教師講習所。該校一直將學生的思想政治教育和道德品質提升放在重要位置，同時緊密跟隨時代的發展，積極貫徹社會主義核心價值觀。在長期開展的學生思想政治教育和德育工作中，保定幼專形成了獨特的教學風格保定有哪些專科學校，培育了眾多先進集體和杰出個人，其中1803班集體便是幼專學生中的先進代表之一。

鑄魂——堅持立德樹人，踐行社會主義核心價值觀

立德樹人，鑄魂之本。保定幼專始終秉持“德行為首、立德樹人，以人為本、全面進步”的育人理念，致力于傳承中華傳統美德，弘揚社會主義核心價值觀，并將這些理念貫徹于思想政治教育與德育工作的全過程。學生自入學至畢業，無論學期伊始還是期末，不論是在思想教育方面還是行為習慣的培養上，從衣著打扮到言行舉止，只要身處校園，便無時無刻不在接受著各式各樣的教育和熏陶。

新生入學后，學校率先開展了愛國主義教育、理想信念教育、安全教育、專業思想教育以及法制教育等；同時，針對教師職業的特性，實施了師德師風教育，將“學高為師，德高為范”和“明日教師，今日做起”的理念融入學生日常，成為他們口中的常用語；此外，學校還精心打造了一系列思想教育活動品牌，如“青春守護點對點”、“彎腰行動”以及“與文明握手、與陋習告別”等，這些活動均取得了顯著的成效。該校實施全面而立體的教育模式，讓社會主義核心價值觀像春雨般悄然滋潤，逐漸與學生的言行舉止相融合。

該校成功申報了省級重點研究課題，名為“在大學生群體中推廣‘中華十德’及傳承優秀傳統文化的教學與實踐”，并將“中華十德”的教育理念與大學生日常德育工作緊密融合，構建了一個在教師引導下，旨在有目標、有步驟、有系統地進行大學生自我學習、自我修養和自我實踐活動的“中華十德”實踐教育體系。該體系以一系列主題教育活動為核心，通過在國旗之下進行的演講、以主題為中心的班會以及實際行動等多樣化形式展開，同時與各類課外活動相互配合，共同構成了一個有機整體。

固本——弘揚傳統文化，傳承民族精神

追求樹木的茂盛，必先穩固其根基；渴望水流的長遠，必先疏通其源頭。中華優秀的傳統文化構成了中華民族的精神紐帶，是培育社會主義核心價值觀的關鍵源泉，更是我們在世界文化交鋒中穩固立場的堅實基礎。在教育教學活動中，保定幼兒師范專科學校積極倡導和傳承我國傳統文化，致力于培育具有深厚根基的社會主義建設者和未來的接班人。

為了強化中華優秀傳統文化的教學，學校特別設立了“中國傳統文化概要”、“幼兒園傳統文化教學”以及“小學傳統文化教學”等特色課程。同時，學校還規定，各學科教師需將傳統文化中的精華融入日常教學活動中，對中華傳統文化中倡導的忠誠、孝順、仁愛、民本、誠信、和諧以及追求大同的理念進行深入挖掘和闡釋，以彰顯其在當代的時代價值。

學校舉辦各式各樣的主題月活動，將傳統文化元素滲透至課堂、班級以及各項活動中，使學生們得以沐浴在傳統文化的滋養之中，深刻體會中華文化的獨特魅力。學校還成立了禮儀社、書法社、中華傳統文化讀書社等社團，以營造一個充滿傳統文化學習氣息的環境。學校倡導尊老愛幼，推崇中華孝道精神，特別重視對學生進行這方面的教育引導。學校每年都主動策劃并開展多樣化的青年志愿者項目，鼓勵學生積極參與社會服務，投身于社會實踐，從而在實際行動中體現和提升個人的人生價值。

夯基——推進軍校共建共育，強化革命文化教育

保定幼專近階段積極響應共青團中央發布的《深化共建共育，加強青年官兵與青少年學生社會主義核心價值觀培育工作的指導意見》，致力于開拓軍校合作的新模式，并積極開展軍校共建共育項目。該院校與駐保部隊黨支部達成“理論聯學、支部聯建、人才聯育”的協議保定有哪些專科學校，旨在將英勇勝利的精神引入校園，同時將科學文化知識帶到軍營。軍隊服務于提升高校的精神文明，而高校則致力于培養軍隊的文藝人才，如此一來，雙方共同促進了軍事院校的共建目標。

保定幼兒師范專科學校持續強化學生的國防觀念，深化愛國主義教育。學校定期舉辦“學習國防知識，提升愛國意識”的系列主題教育活動，使學生在掌握國防基本知識的過程中，深刻領會到國防建設的關鍵性，激發了他們對祖國的熱愛和立志為國家貢獻力量的決心，進而提升了學生的民族自尊和自豪，傳播了愛國主義的崇高精神。

（光明日報記者?耿建擴?光明日報通訊員?張潔?吳迪）

《光明日報》（ 2018年12月15日?05版）