關于信息管理與信息系統專業就業前景與就業方向分析

信息管理與信息系統專業就業前景【第二篇】

全國范圍內，畢業的計算機專業本科生，人數分別是萬人、萬人，社會需求越來越朝著名牌大學集中，重點大學計算機專業一次就業率處于90%以上，地方大學計算機專業就業率是60%～80%，專科生就業形勢一天比一天嚴峻，一次就業率低于50%。

(3)崗位競爭日趨激烈

全國范圍內，電子信息類學科于招生方面，有著以具體人數計的規模，達萬人之數，伴隨畢業生人數急劇增加，在就業崗位方面，計算機與通信工程、自動化、電子技術等相近專業之間，擠占就業崗位的現象愈發顯著突出，而網絡安全、電子商務、微電子、軟件設計和測試等專業的畢業生，呈現出走俏的態勢，全國示范性軟件學院，應屆碩士畢業生數量為7000多人，本科畢業生數量是3615人信管專業就業前景，在就業市場上，備受IT企業的青睞，近些年來，在我國出國留學專業的排行里，計算機、電子學、信息學處于前十位，大量海歸人員，搶占外企相應崗位 。在科研機構以及高等院校進行高學歷人才招聘行為之時，層次之間擠占崗位的那種效應呈現出逐漸趨強的態勢。并且呢，因為各行各業借助自己的力量自主培養出了各種層次的計算機應用人才，而且這些人才還在不斷地涌現出來，所以信息化應用領域畢業生原本所具備的專業優勢也就漸漸消失不見了。

(4)就業影響愈加廣泛

各高校依據就業狀況，理性地對招生規模作出調整，本科招生人數穩穩地處在兩萬人的數量，保持二十、20的態勢。畢業生面臨就業難題，報考研究生的人數大幅增長，在每年當中，計算機學科報考碩士的人數在各學科位居首席。傳統概念里的就業形式正逐漸變淡，在計算機專業畢業生里，具有大量已經真正就業，可是學校不容易進行統計的“隱性就業現象” 。

四、就業工作滯后

(1)疏通就業渠道

我國人才與勞動力配置的市場化程度處于較低水平，高校跟用人單位之間欠缺便捷且高效的供需機制。畢業生就業市場存在不規范狀況，制約機制不完善，不公平競爭現象顯著，虛假招聘行為屢屢發生，隨意毀約現象極為普遍。北京、上海等城市，針對外地大學生落戶設置了各式各樣的政策限制，導致眾多計算機專業畢業生淪為“臨時工”，這對學生利益造成了嚴重損害。國家需破除政策壁壘、地區壁壘，構建起信息通暢、公平競爭的畢業生就業市場。

(2)加強就業指導

多年以來，計算機專業人才一直短缺，這使得諸多畢業生的就業期望值，脫離了社會的需求，也脫離了現實的可能，還人為地給自己擇業設置了障礙，我國中小企業數量已然超過800萬家，在全國企業總數里占比達99%，提供了大概75%的勞動力就業機會，正越來越成為大學生就業的主體，然而，卻有80%的畢業生就業首選外資和國有大企業，目標太過集中 。近幾年，我國新增的 IT 就業人員里，有 90%在并非 IT 公司的企業從事相關工作，然而畢業生卻熱衷于軟件公司與網絡公司，求職意向太過單一。全球 IT 業的關鍵正朝著服務轉化，截止到某個時間，中國軟件以及服務市場的總值，將會從 20（這里的 20 指代不明，推測是 20 具體時間，可根據實際糾正）的 22 億美元、49 億美元，攀升到 69 億美元、144 億美元，龐大的服務市場會成為畢業生就業能夠施展才華的廣闊天地，但是服務業卻并不被大學生看好。在一項就業調查當中，畢業生首選的地點依次是上海、北京、深圳，這三地占被調查學生的比例超過 72% 。大學生就業因西部大開發、東北振興、中部崛起迎來了歷史機遇，然而畢業生卻都流向沿海發達地區以及大中城市，這致使中西部地區計算機人才嚴重短缺，農村地區計算機人才也嚴重短缺。

(3)提高學生素質

IT業迅猛發展，這就要求計算機專業大學生，去改變在某一行業或者領域從業的舊觀念，持續學習新知識、新技術，得具有廣泛乃至于多層次的適應性。英語是學習運用計算機技術的語言工具，可它也是我國計算機人才參與國際競爭的主要障礙。與此同時，我國軟件產業要形成外向出口型產業，程序編寫以及軟件開發的規范化與國際化，同樣要求必須提高計算機人才的外語水平。市場經濟大潮沖擊下，一些學生，只注重考研課程學習，或者，只重視操作層面的技能學習，卻忽視系統理論知識學習，忽視思維基礎培養，忽視創新能力訓練，忽視綜合素質提高，這嚴重削弱了就業適應能力，也削弱了發展后勁，在以創新為生命的IT行業便是難以就業，難以生存。

五、人才培養脫節

截止年底，我國有1023所高校開設計算機專業，我國大學以及軟件學院里，在校的計算機專業學生總數可達數萬 人。在學歷教育IT人才培養這件事上，各類學校要展現出層次性與交叉性，把特色辦出來，從而為社會經濟發展培育出適用人才 。

(1)研究生計算機人才培養重在工程

我國高層次計算機人才，缺乏、系統地從事開發軟件的研究，以及實踐。長期以來，我國研究生教育，在一定程度上，偏重理論建設，輕視工程意識培養，和工程實踐訓練。從事研究生培養的主要途徑，是在學校進行這種培養形勢讓研究生缺乏從課題積累，因此，其在IT業企業中，不具備擔當行業中將才的綜合素質 。

(2)本科計算機人才培養重在特色

高校計算機專業人才培養，要構建起體現寬口徑、分層次的那種模式，去培育出研究型、復合型、應用型等這么些符合市場需求的人才。研究型計算機人才，得具備較好的數學素養，擁有較高的外語水平，有著堅實的專業基礎，以及具備未來從事科學研究與技術開展的創新能力。計算機學科綜合交叉的發展態勢，是越來越明顯，計算機專業學生，應該去選修機電、管理、財經、新聞等專業的課程，這不但有利于學生拓寬就業渠道，而且還能夠為社會輸送急需的復合型人才。

(3)專科計算機人才培養重在實踐

專科生就業存在困難，其根本緣由在于專科人才培養以及知識、能力與素質結構欠缺一定特性，尤指缺乏專科人才所應具備的較強操作和實踐能力，致使自身在人才市場中不具備競爭優勢。行業、企業參與辦學屬于國際上 IT 應用人才培養的共同規律。職業技術學院需借鑒國外經驗，將國際流行的 IT 軟件培訓方案直接引入教學進程，或者把著名 IT 企業的資格認證直接融入教學之中，進而培養出集學科、技術和產業思維于一體的國際化的行業、企業應用工程技術型人才。

在大學生就業市場當中，計算機人才呈現出供需兩旺的態勢，買方市場正逐步得以形成，“供大于求”同大學生“就業難”的本質并非是人才過剩，而是供需之間存在結構性失衡。高校對于計算機專業人才的培養應當瞄準IT人才市場的變化，對模式作出調整，突出自身特色。面對越發嚴峻的就業形勢，大學生也需要轉變就業觀念，秉持“先就業、再擇業”的理念。

信息管理與信息系統專業就業前景分析【第三篇】

此專業著重探究、鉆研涉及信息管理，以及信息系統分析、設計、實施、管理和評價等諸多方面的基礎理論與方法。通俗來講，便是歷經從信息里挖掘、探尋財富的過程。現代社會已然是信息化非常顯著突出的社會，數量眾多、紛繁復雜的那大量信息究竟要怎樣去管理，并且還要從中獲取、取得有效的信息，這恰是信息管理科學所著重研究、重點關注的內容。與計算機相互結合，把計算機當作工具來運用，信息的管理就會變得更為有效、更加實用。伴隨企業經營規模朝著現代化方向不斷發展，對于信息這個方面的管理要求也就變得越發強烈、愈發迫切 。

該專業畢業生，畢業后能夠報考信息管理與信息系統專業，以及相關專業的研究生 ；國家各級，省市各級，信息產業，財政部門，金融部門，隨著信息技術迅猛發展，信息技術與管理的關系，日益緊密，且日趨融合，信息和信息技術，已經并將進一步，對經濟社會發展，產生巨大影響 。以管理信息系統規劃為主的該研究方向，是重點研究領域，以開發與管理為主的部分，同樣是重點研究領域，以信息產業管理為主的部分，也是重點領域，以系統仿真與知識管理等內容為主的部分，仍舊是重點研究領域，并且隨著中國國民經濟和社會信息化進程加快，此研究方向除在原有領域持續開展研究外，還加強了對電子商務的研究，加強了對企業管理信息化的研究。

信息管理與信息系統專業就業前景好嗎【第四篇】

信息管理與信息系統專業就業前景怎樣

這個專業主要研究信息管理以及信息系統分析、設計、實施、管理和評價等方面的基本理論和方法。通俗的講，就是從信息中發掘財富。現代社會正是信息化社會，大量紛繁的信息如何管理，并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學的研究重點。與計算機結合，使用計算機作為工具，信息管理更加有效和實用。隨著企業經營規模的現代化，對信息管理的要求越來越強烈。

該專業畢業生畢業后可報考信息管理與信息系統專業及相關專業的研究生；國家和省市各級信息產業、財政和金融部隨著信息技術的迅猛發展，信息技術與管理的關系日漸緊密，也日趨融合，信息和信息技術已經并將進一步對經濟社會發展產生巨大影響。以管理信息系統規劃，開發與管理，信息產業管理，系統仿真與知識管理等內容為主的該研究方向一直是重點研究領域，而且隨著中國國民經濟和社會信息化進程的加快，研究方向除了在原有領域繼續開展研究外，加強了對電子商務和企業管理信息化的研究。

信息管理與信息系統專業就業方向解讀

實施工程師或ERp實施顧問

目前，ERp人才主要在三個方向就業，其一，是前往軟件公司任職，去從事軟件實施工作；其二，是到軟件應用單位就職，以此來提升用戶的軟件使用效益；其三，是自己創立提供軟件咨詢實施服務的公司，充當軟件公司和用戶之間的橋梁，在未來幾年里，中國需要大量專門從事軟件咨詢實施服務的第三方公司。

2.管理軟件開發工程師

在編程方面，得擁有能夠運用不止一種編程工具來開展編程工作的能力，當下，主流的開發工具或者語言包含DELpHI、JAVA、pB、ASp、HTML，與此同時，對于大型數據庫管理系統的熟知也是必不可少的情形（像是Oracle、SQL Server、DB2等）。另外，軟件工程的思想也是相當重要的。從事這個崗位相對比較辛勞，工作壓力頗為巨大，知識更新速度飛快，要求具備持續學習的能力。要是具備了一定的工作經驗過后，能夠從事項目經理、技術總監等管理職位。建議參加JAVA語言認證。

3.軟件測試工程師

善于軟件工程思想，明晰軟件測試流程，對軟件測試方法以及軟件質量保證存有深刻理解與體會，要是對軟件編程有所知曉更佳。軟件質量保證的基礎系軟件測試。熟悉測試理論和流程，起碼熟練運用一種自動化測試工具或者一種測試管理工具。力求熟練掌握C/C++或者Java、A Sp、J Sp、MS　SQL、Oracle數據庫以及軟件配置管理工具，能夠參與一些實際項目的開發工作（像是幾個同學構成的業余工作室以及假期實習） 。

4.網絡管理或機房維護崗位

在該崗位從事工作的人員，通常是負責計算機設備的管理以及維護工作的，所以呢，具備一定的計算機硬件基礎知識和計算機網絡知識，這是有必要的。若能擁有跟計算機安全相關的知識，那就會更好啦。在校學習的階段當中，要是能夠去接受一些有關方面的培訓，并且拿到證書，像微軟的、CCNA等認證之類的，那么在就業的時候，就會更具優勢了。

就業前景最好的十大專業

1、就業前景最好的醫藥類專業

培養目標是，針對醫藥營銷專業，培養出這樣的人才，他們在品德、智力、體質方面都能全面發展，掌握一定的醫學方面的知識，掌握一定的藥學方面的知識，掌握經濟法律方面的基本知識信管專業就業前景，掌握市場營銷方面的基本知識，具備市場營銷方面的能力，從而能夠從事醫療器械營銷工作，能夠從事藥品營銷工作，是高技能專門人才。

就業方向方面，畢業生去往制藥企業，畢業生去往醫藥公司，畢業生從事購銷業務的情況居多，在這方面，人才是企業招聘的主體，也是企業招聘的主要對象。另外，醫藥界的貿易，其對技能熱忱存在需求，醫藥界的監督管理，此項活動同樣對技能熱忱有著需求，并且前者的需求將會大大增加，后者的需求也，也還同樣將會大大增加。

2、最有前途的機械類專業

培養要求是，該專業的學生，主要去學習機械設計，以及制造方面知識，還有電工電子技術。同時要學習計算機技術，以及信息處理技術，以及自動化的基礎理論。學生要受到現代機械工程師的基本訓練，進而具有從事機械、機電產品設計的能力。學生還要具備制造，以及系統的技術分析與生產組織管理的能力。另外，學生也要有設備控制的基本能力。

就業前景方面，機械類專業涵蓋多種，機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業設計、過程裝備與控制工程師等是其中主要部分，不少人對該類機械專業就業前景存有誤解，覺得其對口工作看著不那么“體面”，實際上，他們都忽略了機械類機械專業具備的廣度適應性包括在設備維護、數控維修、環保設備設計等領域的應用。與此同時，機械類里面涉及機械專業的領域還包含著好多交叉學科，憑借這些知識的積攢，也給跨越機械專業、跨越行業去求職提供了極為有力的保障。這類中機械專業要求同學們擁有靈敏的感受能力以及與眾不同的創造能力，富有奇特古怪的想法，并擁有較強的動手實踐能力。

3、好就業的建筑類專業

培養方向為，培養這樣的人才，其能在設計機構、科研單位以及專業院校從事建筑設計，還能參與相關領域的工程實踐與設計研究，是具有人文精神、藝術自覺的創新型建筑專業人才，此項培養以美術的藝術氛圍和藝術學科的綜合教學資源作為依托，并且強調要以實踐的精神展開對建筑現象的深度思考以及設計創新實踐。

就業方向包含，于處于主導地位的建筑設計單位內部，為企業效力，開展建筑裝飾設計類工作；在建筑裝飾公司范疇內，著手施行裝飾設計，以及裝修施工技術與管理等工作；于建筑公司、房地產企業之中，進行設計咨詢，以及技術與管理工作；能夠勝任室內外建筑設計師崗位，以及建筑工程制圖崗位，還有虛擬現實制作崗位，以及建模模型制作等崗位。

4、最賺錢的外語類專業

培養目標是英語專業學生要學習英語語言諸多基礎理論，學習文學的基礎理論，學習歷史的基礎理論，等等，還要學習政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本知識，接著要接受英語聽方面的良好技巧訓練，接受說方面的良好技巧下訓練，接受讀方面的良好技巧訓練，再接受寫方面的良好技巧訓練，還要接受譯方面的良好技巧訓練，之后要掌握一定的科研方法，具備從事翻譯工作的業務水平，具備從事研究工作的業務水平，具備從事教學工作的業務水平，具備從事管理工作的業務和較好身份及較強能力。

就業方向方面，英語專業的畢業生，適合在各部委的外經貿領域、貿易組織、涉外性質的機構、有著外商投資的企業、跨國經營的公司，還有金融國貿等單位里，從事文秘、翻譯、業務人員或者行政管理人員等工作，同時，也適宜于在各級政府的涉外部門、各類具有外向型特點的企業或者公司之下，以及銀行、保險、海關、邊防、高等院校以及科研部門等地方進行工作 。

5、最吃香的經濟類專業

培養目標是，培養出這樣的人才，其具備馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現代西方經濟學理論，能熟練地掌握現代經濟分析那套方法，擁有向經濟學相關領域擴展滲透這樣的能力，然后能在綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構以及企業從事經濟分析、預測、規劃以及經濟管理等工作 。

就業情況方面，經濟預測、分析人員這一職位，在各個行業當中都存在，不過通常只有跨國公司、大中型企業以及政府經濟決策部門、公共研究機構才會去設置，其主要職責是負責收集和分析各種市場數據，該崗位的重要性是越來越凸顯出來的。薪酬水平是2000 - 5000元/月不等。對外貿易人員，會把“世界工廠”生產出的產品，銷售給國外的客戶，還為國內客戶去尋找國外的貨源，并且組織國際貿易貨物的物流等事項，有相當一部分外貿人員在經驗成熟以后，成立了屬于自己的外貿公司。

6、最熱門的計算機專業

培養目標是，培養出能適合社會主義市場經濟需求的人才，這些人才要在德、智、體、美、勞方面實現全面發展，要掌握城市森林營造的技術，還要掌握林政資源管理養護的技術以及相關理論知識，以在都市林業行業里，于苗木培育方面有專長，在森林營造與養護方面有長處，在森林病蟲防治與檢疫方面有能力，在林產品開發與利用方面有本事，在林業行政管理方面有特長的高等應用型專業技術人才 。

就業前景方面，計算機技術正面臨著一系列新的重大變革，諾伊曼體制的簡單硬件與專門邏輯，已無法適應軟件日趨復雜的趨勢，也不能適應課題日益繁雜龐大的趨勢，這便要求創造出服從于軟件需要和課題自然邏輯的新體制，并行、聯想、專用功能化以及硬件、固件、軟件相復合，乃是新體制的重要實現方法，計算機將由信息處理、數據處理過渡到知識處理，知識庫將取代數據庫。將自然語言、模式、圖像、手寫體等作為人-機會話的輸入輸出主要形式后，人-機關系可以達到高級，砷化鎵器件會取代硅器件。

7、最賺錢的藝術類專業

培養目標是，本專業所培養的人才要具備藝術設計與創作方面的知識跟能力，還要有教學以及研究等方面的知識與能力，能夠在藝術設計教育、研究單位，設計單位，生產單位以及管理單位從事藝術設計工作，從事研究工作，從事教學工作以及管理工作的專業性質的人才 。

就業的方向是，學生于畢業之后，在廣告公司的平面設計部門，能夠身為平面設計師擔任該職位；于電視臺、報社、雜志社、大型網站等媒體單位的平面設計部門處，可擔任美術編輯一職；在企事業單位的策劃部門當中，擔任平面設計師等相關職務。

8、前景好的農業類專業

專業介紹：農學乃是探究和農作物生產相關范疇的科學，這其中涵蓋了作物生長發育的規律，以及該規律同外界環境條件之間的關聯，還包括病蟲害防治方面，土壤與營養方面，種植制度方面，遺傳育種等方面 。

就業前景方面，在農業生產發展需求的推動之下，當下農業科學，在微觀領域持續向前發展，在宏觀領域同樣也在持續向前發展。特別值得注意的是，因為諸多農業生產問題的解決方案，需要多學科、多專業進行配合，所以農業科學，在不斷細分的狀況時，走向綜合的趨勢，正在逐步加強，進而催生出了不少新的學科，以及不少新的專業。

9、熱門體面的法學類專業

培養目標是，本專業要培養這樣的人才，他們系統掌握了法學知識，熟悉我國的法律以及黨的有關政策，能夠在國家機關、企事業單位和社會團體工作，特別是能夠在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律方面的工作，是高級專門的人才。

就業方向，法學類專業畢業生能從事律師工作，可擔任法律顧問，還能成為會計師、審計師這般的財會人員，亦可為證券業從業人員，也可做商務律師，還能成為司法鑒定的從業人員，以及房地產咨詢的從業人員等等 。

10、就業率最高的師范類專業

目標在于培養這樣一批人才：他們具備廣泛且多樣的人文、社會科學方面的基本知識，擁有牢固堅實的教育學科、心理學科基礎知識，以及穩固扎實的教育學專業知識，同時具備很強的教育科研、展開教學、進行管理、給予咨詢和實施輔導的能力，能夠在各級各類師范院校、負責教育行政事務的部門、開展科研工作的機構以及各級各類中小學校，從事教學、科研相關工作、擔任管理職務、提供咨詢服務以及實施輔導等多方面工作的應用型人才 。

就業前景方面，近些年來，教育學專業有著大約95%的就業率，眾多的畢業生都去往學校成為了老師，若按照職業類型劃分，教師能夠被分成講授型以及非講授型這兩種類型，平常大家所熟知的講授型職業，便是通常所說的站在三尺講臺上的老師，當下很多國內中小學對于教師的要求是本科或者碩士學歷，高校對于教師的要求則是博士學歷，部分高校的部分專業依舊是碩士學歷，相較于前幾年來講，就業的門檻有所提高，教育學的就業前景還算可以。那通常而言，招聘老師往往是要求源自教育學專業畢業的，其中語文、數學、外語的需求是最為龐大的，其他像物理、化學、生物這幾科的需求狀況也還算可以，文科方面的需求相對來說就較少了。藝術以及體育方向的競爭程度稍微小那么一些些。在當下國家愈發重視科學教育的這樣一種背景情形之下，可以這么講，教師這份職業的前景是相當不錯的，并且它還是一種比較穩定的職業，除此之外也有著寒暑假呢。當然咯，如果妄圖憑借當教師從而實現大富大貴的話，那可就是有點難辦了。