您現(xiàn)在的位置: > 二級(jí)建造師 > 華東政法大學(xué)附屬中學(xué)(原番禺中學(xué)) 在1954年創(chuàng)辦的華東政法大學(xué)附屬中學(xué),其前身為番禺中學(xué),學(xué)校占地面積是21.7畝,校舍建筑的總面積為16149平方米,有著37個(gè)數(shù)字化教室,還有14個(gè)專用教室,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積為4430平方米,圖書館面積是400平方米,目前存在31個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生數(shù)量將近千人,高中部教師有56人,其中高級(jí)教師所占比例為30.4% 。
多年以來,秉持“明德精業(yè)”的校訓(xùn),堅(jiān)守“走進(jìn)生活華東政法大學(xué)排名,生命對(duì)話,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,將“注重學(xué)校內(nèi)分涵建設(shè),提高學(xué)生綜合學(xué)力,使傳統(tǒng)特色項(xiàng)目在全區(qū),乃至全市產(chǎn)生示范效應(yīng)”明確為學(xué)校發(fā)展目標(biāo),構(gòu)建起“以多元、綜合、體驗(yàn)”為特性的三類課程體系, supply適于學(xué)生全面發(fā)展的教育,讓每一個(gè)學(xué)生更優(yōu)地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。在2009年 ,學(xué)校被評(píng)為長(zhǎng)寧區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中。
2009年12月,學(xué)校正式進(jìn)行更名,更名為華東政法大學(xué)附屬中學(xué),此后依托高校,創(chuàng)新辦學(xué)模式,探索一種管理模式與運(yùn)作機(jī)制,這種模式是“學(xué)生、學(xué)校、高校、家庭、社區(qū)”五位一體的,通過探索推進(jìn)學(xué)校民主開放的進(jìn)程。聯(lián)大要實(shí)現(xiàn)做強(qiáng)的目標(biāo),需把課程設(shè)置予以優(yōu)化,在以全面方式育人的地基之上,將三類課程進(jìn)行整合,在學(xué)科相互滲透的根基之上,去開發(fā)具備多種形態(tài)的民主法治綜合課程華東政法大學(xué)排名,以此來普及民主精神以及法治意識(shí),實(shí)施分層指導(dǎo)的舉措,鼓勵(lì)學(xué)生去踐行相關(guān)理念,以圍繞“民主法治”主題軸的課程開發(fā)建設(shè)當(dāng)作載體,走特色發(fā)展之路,促使學(xué)生能一步步成長(zhǎng)為未來大都市所需要的現(xiàn)代公民,進(jìn)而為未來培育創(chuàng)新型人才筑牢夯實(shí)的基礎(chǔ)。
參照市級(jí)課題“優(yōu)化學(xué)程,提高中學(xué)生綜合學(xué)力的實(shí)踐教研”的導(dǎo)向,踐行依循教育規(guī)律,依據(jù)學(xué)情確定教學(xué)方式,變革課堂教學(xué)形式,推動(dòng)民主課堂體系構(gòu)建。憑借學(xué)程手冊(cè)、小組協(xié)作學(xué)習(xí)法、開放性作業(yè)等作為切入點(diǎn),促使教師與學(xué)生在教法與學(xué)法上實(shí)施轉(zhuǎn)變,確立民主、平等、協(xié)作及對(duì)話于師生、生生這兩組關(guān)系之間,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)與課堂空間所涵括范疇內(nèi)的主導(dǎo)者,切實(shí)遵照科學(xué)理念引領(lǐng)教學(xué),依據(jù)法規(guī)準(zhǔn)則施行教學(xué)。
全校師生付出努力后,學(xué)校接連獲得了上海市文明單位的榮譽(yù),上海市普教系統(tǒng)德育工作先進(jìn)集體的榮譽(yù),上海市二期課改研究基地的榮譽(yù),上海科技教育特色示范學(xué)校的榮譽(yù),長(zhǎng)寧區(qū)教學(xué)工作示范學(xué)校的榮譽(yù),長(zhǎng)寧區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校的榮譽(yù)等多項(xiàng)稱譽(yù),在社會(huì)里擁有良好的名聲 。
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