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“1、考試院校和班級、考生本人和號碼屬于 2024 國開（電大）專科相關(guān)幼兒文學(xué)考試通用題及答案范疇，其中單選題有 18 題。1. 哪一部作品的出版，明確地體現(xiàn)出童年被當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人生階段來認(rèn)識了呢？”。1. OA.夸美紐斯所著的世界圖繪，B.拉伯雷創(chuàng)作的巨人傳，C.盧梭寫的愛彌兒，D.塞萬提斯的堂吉訶德 2. 廣義兒童文學(xué)存在著三個(gè)層次，它們分別是OA.嬰兒文學(xué)，幼兒文學(xué)，兒童文學(xué)B.幼兒文學(xué)，兒童文學(xué)，少年文學(xué)C.嬰兒文學(xué)，兒童文學(xué)，青春期文學(xué)D.兒童文學(xué)，少年文學(xué)，青春期文學(xué) 3. 狹義兒童文學(xué)所針對的對象是OA.3至6歲的兒童B.6、7歲直至12歲的兒童C.11至12歲到15歲的兒童D.15歲以下的孩子 4. 古代印度有一部寓言童話集合，它是世界幼兒文學(xué)的經(jīng)典之作，甚至可被稱作幼兒文學(xué)的鼻祖 。I1.“春雨沙沙，

春雨沙沙作響，那沙沙的春雨如同千萬條絲線飄落而下，穿梭飛行的燕子銜著雨絲，編織出一幅美麗的春天圖畫”這首詩歸屬A.幼兒諷刺詩句B幼兒敘事詩句C幼兒題畫詩句D.幼兒散文詩句12 .我們將兒童認(rèn)定一切事物都具備生命的這種現(xiàn)象稱作（）A.咱由主義”B.“泛以觀念”C.“幻想邏輯,D原始思維”13 .幼兒被定義為詩的是（A.適宜幼兒聽賞誦讀的格律詩B.幼兒活動形象的詩C.幼兒創(chuàng)作的詩D.適合幼兒聽賞誦讀的自由體短詩14 .幼兒文學(xué)作品要塑造鮮明生動的人物形象，必定A.表現(xiàn)人物復(fù)雜的性格B.展示人物內(nèi)心活動C.多描寫人物的動作與外部特征D.細(xì)致刻畫人物的外貌15 .中國少年兒童出版社是在哪一年創(chuàng)立的？OA.I960年B.I955年C.I95

3、0年，D.1958年，16.我國第一部作家童話集是（）。A.大林和小林，B.稻草人，C.大頭兒子和小頭爸爸，D.寶葫蘆的秘密，17.幼兒記憶事物主要以O(shè)，A.有意識記為主，B.主動記憶為主，C.判斷記憶為主，D.機(jī)械記憶為主，18.下列說法不正確的一項(xiàng)是？OA中國的兒童文學(xué)，更多地肩負(fù)著階級教育使命，B.中國兒童文學(xué)，肯定人生歡娛感，以及富于幻想的美學(xué)風(fēng)貌，C.西方兒童文學(xué)的審美準(zhǔn)則，表現(xiàn)為崇尚自然、贊美生命，還有歌頌冒險(xiǎn) D.西方兒童文學(xué)，更多注重快樂原則，以及返璞歸真的內(nèi)在動機(jī) 二、多選題(5題) 19 .多元閱讀方式的應(yīng)用，包括OA.結(jié)合游戲、表演的閱讀，B.運(yùn)用多媒體輔助閱讀，C.行走與閱讀 20 .幼兒生活故事，在情節(jié)、語言，以及形象上塑造上，有著。

4、具備鮮明的藝術(shù)特征，這些鮮明的藝術(shù)特點(diǎn)涵蓋了( )。A.擁有鮮明生動特質(zhì)的藝術(shù)形象 ，B.呈現(xiàn)出單一、完整且連貫狀態(tài)的情節(jié) ，C.存在富于韻律感的語言以及結(jié)構(gòu) ，D.具有類型化特點(diǎn)的人物性格 21 .幼兒文學(xué)所采用的教育方法大概有( )。A.運(yùn)用朗讀方式的方法 ，B.借助創(chuàng)意閱讀形式的方法 ，C.包含聯(lián)想猜測閱讀形式的方法 ，D.采用圖譜閱讀形式的方法 ，E.存在放任讀法卻并非正確的方法 22 .兒童文學(xué)的教育性究竟主要是體現(xiàn)在哪一些方面呢？“OA”，當(dāng)中涉及“知識層面”，還有“思想層面”，以及“幻想層面”，另外還有“審美層面”。“23.”，關(guān)于“親子共讀的方法”存在“欣彈式共讀”，還有“提問閱讀”，也有“重復(fù)閱讀”，包括“想象閱讀”，以及“角色扮演閱讀”，再有“超越式共讀”。“三、判斷題（15題）”。“24.”，“兒童文學(xué)獨(dú)特的審美特征”體現(xiàn)在“稚拙之美”，還有“幻想原則”，以及“語言具象化”，判斷“OA.正確B.錯(cuò)誤”。“25.”，“幼兒詩中的形象”是“鮮明、充滿動感的”，判斷“OA.正確B.錯(cuò)誤”。“26.”，“數(shù)數(shù)歌是” 。

5、引導(dǎo)幼兒去認(rèn)識事物或者是有一定道理的那種傳統(tǒng)兒歌形式。OA.正確B.錯(cuò)誤，27.奠定了冰心在兒童散文史上作為開拓者地位的作品是再寄小讀者。OA.正確B.錯(cuò)誤，28.幻想是童話的生命以及火魂，要是沒有幻想那就沒有童話。A.正確B.錯(cuò)誤，29.我國古代的民間童話都并非是近代意義上的童話。OA.正確B.錯(cuò)誤，30.兒童文學(xué)必須承擔(dān)起保護(hù)“童年”生態(tài)的歷史使命還有現(xiàn)實(shí)責(zé)任。先來看第一句，OA選項(xiàng)表述判斷為正確，B選項(xiàng)表述判斷為錯(cuò)誤，31題中提到幼兒還不具備閱讀一股小說作品的能力，所以幼兒生活故事也可以看做幼兒的“小說”，這里OA選項(xiàng)表述正確嗎兒童文學(xué)考試試題，B選項(xiàng)表述錯(cuò)誤嗎，32題中說幼兒寓言的故事情節(jié)不需要有趣味性，這里OA選項(xiàng)表述是否正確，B選項(xiàng)表述是否錯(cuò)誤，33題提到從最顯著的層面上來看，幼兒文學(xué)中有許多作品，都直接指向幼兒良好生活習(xí)，這里OA選項(xiàng)表述對不對，B選項(xiàng)表述錯(cuò)不錯(cuò)。

6、慣的養(yǎng)成，OA選項(xiàng)，正確，B選項(xiàng)兒童文學(xué)考試試題，錯(cuò)誤，34，兒童文學(xué)幻想的主要表現(xiàn)形式，大量使用比喻，選擇一項(xiàng)，對，錯(cuò)，反饋，兒貨文學(xué)幻想的主要表現(xiàn)形式，是擬人化，OA選項(xiàng)，正確，B選項(xiàng)，錯(cuò)誤，35，色彩，可以用來表達(dá)情感的含義，OA選項(xiàng)，正確，B選項(xiàng)，錯(cuò)誤，36，年幼的孩子，有著在現(xiàn)實(shí)和創(chuàng)造的幻想之間，隨意進(jìn)出的能力，OA選項(xiàng)，正確，B錯(cuò)誤，37，傳統(tǒng)童話中人物的性格，是第雜化的性格，。對于逗樂歌而言它存在極大功能那便是起到安撫孩子使之讓啼哭的孩子能夠破涕而笑，對于此說法判斷是A.正確B.錯(cuò)誤38 . ，四、存有兩類關(guān)于簡答解析回答方面的題目（2題）39 . 問的是幼兒生活到底擁有哪些特性特點(diǎn)?40. 請求結(jié)合具體嬰幼兒故事圈兒圈兒圈兒深度剖析解讀嬰幼兒生活故事的藝術(shù)層面所具有的特性特點(diǎn)。參考答案是ABBCACCCCd1，Z3，4，5，6Z8，91，(I1，D12，B13，D14，C15，B16，B17，D18，B19，BC20，BCD21，ABCD22，ABD23，ABCDEF24，B25，A26，B27，B28，A29，A30，A31，A 。