高校教師和一級建造師是兩個不同的職業(yè)領域，而“高校教師執(zhí)業(yè)一級建造師”可能意味著一位高校教師在同時擔任建筑或工程相關領域的執(zhí)業(yè)身份。

對于高校教師，他們通常需要具有相應的學歷和資格，并遵守相應的職業(yè)道德和行為規(guī)范。他們主要負責教學、科研和指導學生等工作。而一級建造師是一種職業(yè)資格證書，從事建設工程項目總承包及施工管理，擔任項目經(jīng)理等職位，需要具備相應的專業(yè)知識和技能。

因此，高校教師通常無法直接獲得或持有一級建造師的執(zhí)業(yè)資格。但是，如果一位高校教師同時從事建筑或工程相關領域的工作，并以此獲得了執(zhí)業(yè)一級建造師的資格，那么他/她可能會在業(yè)余時間或兼職的基礎上從事該領域的工作，但這并不影響他/她作為高校教師的職業(yè)身份和主要職責。

總之，高校教師執(zhí)業(yè)一級建造師的說法可能存在一定的混淆或兼職情況，具體取決于實際情況。

高校教師執(zhí)業(yè)一級建造師2025年可以取得。

取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書且符合注冊條件的人員，經(jīng)過注冊登記后即獲得一級建造師注冊證書，注冊后的建造師方可受聘執(zhí)業(yè)。高校教師報考建造師一般需要一定的工程類相關專業(yè)背景，同時具備一定從事施工管理工作經(jīng)驗，滿足以上條件即可報考。因此，高校教師考取一級建造師證還是有優(yōu)勢的。

以上內容僅供參考，建議咨詢相關專業(yè)人士獲取具體信息。

高校教師執(zhí)業(yè)一級建造師注意事項包括以下幾點：

合理安排時間。作為高校教師，需要平衡教學、科研和指導學生等任務，同時也要確保有足夠的時間投入到一級建造師考試中。

制定并遵循學習計劃。一級建造師考試需要一定的專業(yè)知識，因此需要提前規(guī)劃并投入足夠的時間來學習。建議制定一個合理的學習計劃，并堅持執(zhí)行，以確保充分掌握相關知識點。

注重考試技巧。根據(jù)一級建造師考試的特性，合理安排答題時間，掌握常見題型的解題技巧，有助于提高考試成績。

確保身體健康。保持良好的身體狀態(tài)，避免過度勞累，這可能會影響考試表現(xiàn)。

遵守職業(yè)道德和規(guī)范。作為高校教師，您需要遵守職業(yè)道德和規(guī)范，這不僅是對自己的尊重，也是對學生的負責。

持續(xù)學習。一級建造師考試涉及的知識點較多，需要持續(xù)學習，不斷更新自己的知識體系，以確保能夠充分掌握考試所需的知識和技能。

總的來說，高校教師執(zhí)業(yè)一級建造師需要注意時間管理、學習計劃的制定和執(zhí)行、注重考試技巧、身體健康、遵守職業(yè)道德和規(guī)范以及持續(xù)學習等方面。