佛山一級(jí)建造師培訓(xùn)講師有：

孟飛。從事教育培訓(xùn)工作已有十幾年，主講一級(jí)建造師、造價(jià)工程師等課程。

王富強(qiáng)。具有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，主講建筑工程方面的一級(jí)建造師課程。

建筑領(lǐng)域?qū)＜依罾蠋煛碛懈呒?jí)技術(shù)職稱和多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉建筑行業(yè)就業(yè)趨勢(shì)，能夠針對(duì)不同學(xué)員量身制定教學(xué)方案。

以上內(nèi)容僅供參考，建議查看佛山相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)學(xué)校的師資情況，獲取具體信息。

佛山一級(jí)建造師培訓(xùn)講師的講師有李老師、大頭建、小艾老師、大飛老師、趙建勛等。

以上信息僅供參考，不同老師的上課風(fēng)格和內(nèi)容可能會(huì)存在差異，具體可咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2023年一級(jí)建造師培訓(xùn)課程正在進(jìn)行時(shí)，可以考慮參加。

佛山一級(jí)建造師培訓(xùn)講師需要注意以下幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：

保持專業(yè)形象。講師應(yīng)該穿著得體、專業(yè)，符合一級(jí)建造師的職業(yè)形象，不要穿過(guò)于隨意或花哨的衣服。

語(yǔ)言和語(yǔ)速。講師應(yīng)該使用清晰、準(zhǔn)確、專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)授課，避免使用過(guò)于口語(yǔ)化或模糊的語(yǔ)言。同時(shí)，語(yǔ)速應(yīng)該適中，不要過(guò)快或過(guò)慢，以便學(xué)員能夠理解和跟上講師的思路。

內(nèi)容講解。講師應(yīng)該按照教學(xué)計(jì)劃和教材內(nèi)容，全面、系統(tǒng)地講解一級(jí)建造師的知識(shí)和技能，包括考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題等。同時(shí)，講師應(yīng)該注重案例分析和實(shí)踐教學(xué)，幫助學(xué)員加深理解和掌握相關(guān)知識(shí)技能。

互動(dòng)交流。講師應(yīng)該注重與學(xué)員的互動(dòng)交流，包括提問(wèn)、討論、互動(dòng)問(wèn)答等環(huán)節(jié)，以便了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。

答疑解惑。講師應(yīng)該及時(shí)解答學(xué)員的問(wèn)題和困惑，幫助學(xué)員解決疑難問(wèn)題，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)信心和積極性。

時(shí)間和進(jìn)度管理。講師應(yīng)該合理安排授課時(shí)間和進(jìn)度，避免時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)快，導(dǎo)致學(xué)員疲勞和注意力分散。同時(shí)，講師應(yīng)該注意觀察學(xué)員的反應(yīng)和反饋，及時(shí)調(diào)整授課內(nèi)容和節(jié)奏。

情緒管理。講師應(yīng)該保持積極、樂(lè)觀的情緒狀態(tài)，避免出現(xiàn)負(fù)面情緒和消極言論，影響學(xué)員的情緒和學(xué)習(xí)態(tài)度。

總之，作為佛山一級(jí)建造師培訓(xùn)講師，需要注重專業(yè)性、互動(dòng)性、答疑解惑等方面的工作，為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。