本期工作快要結(jié)束，我的工作在緊張且充實(shí)的時(shí)段里度過。回顧這一學(xué)年，忙碌又愉快的工作，使我成長許多，還取得一定成績。在此我對本學(xué)期工作做小結(jié)，從中選取精華留存，找到不足進(jìn)行彌補(bǔ)，力求在新的一年取得更大進(jìn)步。在思想政治方面，教師被稱作人類靈魂工程師，教師的政治思想會直接對孩子產(chǎn)生影響。我在思想上以高標(biāo)準(zhǔn)對自己嚴(yán)格要求。踴躍參與園內(nèi)各項(xiàng)活動，且仔細(xì)并認(rèn)真地做好記錄，達(dá)成不遲到、不早退的要求，樹立起為人師表的形象。二、于教育教學(xué)方面而言：依據(jù)本班幼兒的實(shí)際情形出發(fā)，設(shè)計(jì)出主題活動，精心且細(xì)心地安排好每周計(jì)劃活動的內(nèi)容，認(rèn)真且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M織好每節(jié)活動。在活動之中。

首先，從生活著手，培育幼兒優(yōu)良的常規(guī)習(xí)慣；本學(xué)期，依據(jù)我班的若干弱點(diǎn)，著重開展以下活動以推動班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成，對進(jìn)步的幼兒及時(shí)予以表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵(lì)；然后，讓幼兒在實(shí)際操作之中進(jìn)行學(xué)習(xí)，促使幼兒切實(shí)成為學(xué)習(xí)的主人，在獲取全面、和諧發(fā)展的同時(shí)還使得個(gè)性得到發(fā)展；并且，在活動里，我有針對性地針對個(gè)別幼兒展開教育，做到“三輕”，也就是說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每日要保持幼兒戶外體育活動的時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真去開展各項(xiàng)體育活動，以此來鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動里頭，依照幼兒的現(xiàn)狀狀況幼兒教師年度工作總結(jié)，合理去設(shè)計(jì)好每日戶外體育活動的內(nèi)容以及運(yùn)動量。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心挑選適合幼兒的教學(xué)方法，充分做好教具準(zhǔn)備。在每一回活動當(dāng)中，我還。

注意去發(fā)掘每次活動所具備的游戲價(jià)值，以此讓幼兒于游戲活動當(dāng)中獲得自我發(fā)展，注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒在環(huán)境里學(xué)習(xí)，借由與環(huán)境、材料的互動，促使幼兒得以發(fā)展。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面： 我深切地認(rèn)識到，時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也持續(xù)進(jìn)行更新與變革，我極為注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身，剖析自己，正視自身，持續(xù)給自己充電，提升自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。我同樣體會到，處于幼兒園這個(gè)具備團(tuán)結(jié)、向上特質(zhì)的群體里，進(jìn)步屬于一種需要以及必然；我借助空余的時(shí)間幼兒教師年度工作總結(jié)，去翻閱一些跟幼教相關(guān)的書籍，由此了解最新的幼教動態(tài)，去學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，知曉幼教改革的新動向，積極朝著有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)并請教，在做當(dāng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中做，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，讓自己。

4、業(yè)務(wù)水平有了一定程度的提升，有了一定程度的進(jìn)展。四、在家長工作這一方面：老師跟家長借助交流，能夠知曉幼兒于家中以及幼兒園里的情形，因而，家長與老師之間的交流顯得頗為關(guān)鍵，每日放學(xué)后，我都會準(zhǔn)時(shí)向家長告知該幼兒當(dāng)日的紀(jì)律以及學(xué)習(xí)的狀況，表現(xiàn)出色的予以適時(shí)的激勵(lì)與贊揚(yáng)，做得欠佳的請家長予以配合，協(xié)助幼兒加以改正。要是發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒，我會即刻打電話給家長詢問幼兒的身體安康狀況，切實(shí)做好家園同步的工作。幼兒園教育是復(fù)雜的教育，并非僅僅家庭便可單獨(dú)勝任，也不是僅靠幼兒園就能單獨(dú)完成，它需要家庭與幼兒園相互銜接，才能夠取得良好成效。要讓家長知曉孩子在園的狀況，與此同時(shí)，也要讓我們清楚孩子在家的情形，雙方相互了解，并且還要汲取家長針對幼兒園教育以及管理工作所提出的意見和建議，進(jìn)而努力促使孩子獲得更為全面的發(fā)展。

五、存在的不足之處在于，其一，往后工作里要盡力達(dá)成“今日事今日畢”，防止因自身的慵懶致使的拖延狀況。其二，工作當(dāng)中要以更嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，奮力提升自己剖析問題的能力以及科研方面的能力。“誰喜愛孩子，孩子就會喜愛他；唯有喜愛孩子的人，他才能夠去教育孩子。”往后工作中我會用心去喜愛每一個(gè)孩子。努力去克服自身的弱點(diǎn)，力求獲取更大的進(jìn)步。成為一名幼兒教師，不但得管理好班級，擁有一顆關(guān)愛孩子的心，而且要持續(xù)提升自身素質(zhì)，不斷完善自身修養(yǎng)，不斷汲取經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)學(xué)期，我盡力做好本職工作，然而存在不足，對自己缺少高要求。我會在往后的工作里加以改進(jìn)，持續(xù)努力，跟上社會時(shí)代的腳步。2014年幼兒教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)，在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也臨近結(jié)束，回。

6、回顧這一學(xué)期自身所從事的工作，真的是有著喜悅同時(shí)又伴有憂慮。幼兒教師這個(gè)職業(yè)，是那種瑣碎繁雜、細(xì)微渺小的，可我卻對我的職業(yè)滿懷熱愛之情。在工作期間，我對于每一件事情，都是秉持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待的，現(xiàn)將這學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、在政治思想方面，我熱愛我們偉大的祖國，熱愛教師這個(gè)職業(yè)，憑借社會主義道德的規(guī)范來約束自身的行動舉止，努力去培育高尚的人格以及道德情操。認(rèn)認(rèn)真真地做到熱愛幼兒，勤奮地投入工作，不出現(xiàn)遲到的情況，也不出現(xiàn)早退的現(xiàn)象，樹立起良好的教師形象。還熱心于幼兒園組織推行開展的各項(xiàng)活動并且能夠參與到其中。班上的兩位老師一同協(xié)作，致力于搞好班級工作，且與同事之間關(guān)系十分融洽。在教育教學(xué)方面，于教學(xué)當(dāng)中，我深切明白要提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵之處就在于上好課。為了能夠上好課，我做好每一節(jié)課的備課工作。還開展了一系列的主題活動，借助各種活動去了解幼兒原本所具備的知識技能的質(zhì)量，以及他們的興趣、需要。

注意，這里存在表述錯(cuò)誤，“良的機(jī)會與條件”應(yīng)是“良好的機(jī)會與條件”。7、了解方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識時(shí)可能碰到的各種困難，而后采取對應(yīng)的恰當(dāng)措施。要著眼于全體幼兒，著重關(guān)注個(gè)別教育，以使其能夠維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，與此同時(shí)，還要激發(fā)幼兒內(nèi)心的情感，促使幼兒萌生出愉快的心境，進(jìn)而營造出良好的課堂氛圍。需積極地參與公開課以及各類競賽活動。多去閱讀那些對業(yè)務(wù)有輔助作用且有幫助的書籍，持續(xù)不斷地拓寬知識面，從而給教學(xué)內(nèi)容注入全新的活力。在教育教學(xué)活動之際，要給幼兒創(chuàng)造出良好的得以施展的機(jī)會與條件，準(zhǔn)備好充足的可供操作的相應(yīng)材料。按照班上幼兒的年齡特質(zhì)，全方位調(diào)動各類感官去感知事物，使其于參與活動期間，認(rèn)知并掌握事物的特性與屬性，在一日活動里邊，留意教授給幼兒淺顯的、簡易的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒獨(dú)立解決問題的能力，認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃以及各種表格，認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有條分縷析。

針對8、進(jìn)行分析，需有目標(biāo)，要有記錄，還要有反饋。依據(jù)所制定的活動目標(biāo)，按照內(nèi)容與要求，將教育教學(xué)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)組織妥善，確保幼兒每天的游戲活動以及戶外活動時(shí)間得以保障，為幼兒投放活動材料，從而更好地培育幼兒的全面發(fā)展能力。三、安全工作以及家長工作方面，安全工作屬于極為重要的工作當(dāng)中的其一，保障每一位幼兒的人身安全，屬于每一名教師肩負(fù)的責(zé)任與職責(zé)。而為了使得家長安心，能促成幼兒于一個(gè)安全的環(huán)境里去生活、成長，我傳授給了幼兒一些安全知識，增強(qiáng)了幼兒具有的安全意識以及自護(hù)能力。不去吞食非食物類的異物，不進(jìn)行玩火、玩水、玩電之類的行為，不朝著低于自己腳下位置的地方進(jìn)行跳躍動作，不隨意攀爬較高的地方，不吃陌生人給予的東西，不能隨意跟隨陌生人離開，一旦發(fā)生危險(xiǎn)狀況的時(shí)候，要進(jìn)行大聲呼救。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，不讓幼兒攜帶不安全的物品進(jìn)入園內(nèi)。管理好病兒藥品，避免幼 兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)一日活

9、對各個(gè)環(huán)節(jié)展開管理，強(qiáng)化幼兒日常生活方面的管理，達(dá)成了人到且心到的狀態(tài)，小心防范意外事故出現(xiàn)。做好交接工作，仔細(xì)去填寫交班內(nèi)容。我充分借助晨間以及放學(xué)時(shí)段跟家長溝通，致使家長知曉自己孩子在園情形。運(yùn)用家園聯(lián)系冊、電話、家訪等多樣形式開展走訪。這讓我更清楚幼兒在家狀況，能讓我有針對性地推進(jìn)幼兒教學(xué)工作，還促發(fā)我跟家長相互理解，讓關(guān)系更為緊密。使家長參與進(jìn)我的工作里。針對多數(shù)幼兒展開家訪工作，隨時(shí)去知曉幼兒的發(fā)展情形，進(jìn)而制定了恰如其分的教育舉措，同時(shí)記錄家訪的狀況，以此更好地達(dá)成家園同步實(shí)施教育，還與家長進(jìn)行了緊密的溝通，向家長宣傳出幼兒園的保教任務(wù)以及科學(xué)育兒的知識，提升了家長以及社會對于幼教工作的了解和認(rèn)知，并實(shí)現(xiàn)配合。

本學(xué)期很忙很累，收獲不小，幼兒園要做好保教工作。工作中我享受收獲喜悅，發(fā)現(xiàn)存在問題。今后我要不斷學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽創(chuàng)新教學(xué)方法。要對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力培養(yǎng)。還要與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。同班長老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題，選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。于教學(xué)活動里頭，依據(jù)幼兒的個(gè)體差異實(shí)施不同的教育方式，針對個(gè)別幼兒開展個(gè)別化教育，并且奮力提升自己的思 想與業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踴躍參與各類競賽學(xué)習(xí)活動，力圖把往后的工作完成得更出色！幼師學(xué)期個(gè)體工作總結(jié)之時(shí)，時(shí)間飛速流逝，在毫無察覺當(dāng)中，一個(gè)緊張且充沛的學(xué)期臨。

11、馬上就要過去了，我們班級一共有32個(gè)人，其中有些孩子性格活潑又開朗，而且個(gè)性還十分鮮明，經(jīng)過了一學(xué)年在幼兒園里的學(xué)習(xí)生活歷程，每一個(gè)孩子都取得了很大程度的進(jìn)步。本學(xué)期內(nèi)各項(xiàng)工作也很快就要結(jié)束了，回顧所從事過的工作內(nèi)容，對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，對不足之處展開反思，為了能夠更加出色地完成后續(xù)的工作任務(wù)，推動幼兒身心朝著健康方向發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況做如下總結(jié)：關(guān)于思想方面的工作，本人踴躍參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動以及年級組安排的教研活動，與同事們保持團(tuán)結(jié)協(xié)作，對集體懷有熱愛之情，服從工作分配安排，秉持愛崗敬業(yè)的態(tài)度，以愛心且尊重的方式去對待每一個(gè)孩子。二、教育工作，1、每一節(jié)課都認(rèn)真地去備好，備課當(dāng)中要是有不懂的，我也會積極地向俞老師去詢問，并且不斷地進(jìn)行歸納總結(jié)以此來提高教學(xué)水平，2、每一節(jié)課都會認(rèn)真地上好，上課時(shí)著重關(guān)注幼兒綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)里提高幼兒的思維素質(zhì)，以此保證教學(xué)質(zhì)量，3、堅(jiān)持去聽課，注。

12、刻意去學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，耗費(fèi)心力去探尋契合自身的教學(xué)模式。5、著重于教育理論的學(xué)習(xí)，且留意將某些先進(jìn)的理論 utilized 在教學(xué)里，達(dá)成學(xué)有所能。一學(xué)期以來 ，我于學(xué)校開展了兩回公開課，借由開展公開課，致使自身的教學(xué)水準(zhǔn)得以大幅提高。三、保育工作在日常的生活當(dāng)中引領(lǐng)幼兒明晰自身與集體的關(guān)聯(lián)，讓幼兒曉得自己身為集體里的一分子，并且心甘情愿參加集體活動。教導(dǎo)幼兒關(guān)切集體，關(guān)懷同伴，以禮待人。1、強(qiáng)化對幼兒各類行為習(xí)慣的培育以及訓(xùn)練，致使幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在原本的基礎(chǔ)之上有了一定程度的發(fā)展，2、把班級環(huán)境衛(wèi)生工作做好，達(dá)成地上沒有灰塵、紙屑，櫥窗潔凈，被子整齊且舒適的狀態(tài)。3、對各種玩、用具嚴(yán)格要求認(rèn)真去做清洗消毒工作，確保了玩、用具的衛(wèi)生、安全。

13、運(yùn)用，以有效的方式積極配合幼兒園保健醫(yī)生把疾病防治以及預(yù)防接種工作妥善做好。4、著重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣，做到不挑食，進(jìn)餐期間不打鬧且不講話，也不掉飯粒。安全工作屬于最為重要的工作類別之一。保障每一名幼兒的人身安全，這是每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任及職責(zé)所在，為了能夠讓家長安心，讓幼兒得以在安全的環(huán)境里生活、成長，我達(dá)成了以下要點(diǎn)：1、傳授給幼兒若干安全知識，加深強(qiáng)化了幼兒的安全意識以及自護(hù)能力。不將異物吞入腹中，不把玩火源、水源、電源，不朝著下方從高處縱身跳下，不隨意攀爬至高處，不吃來自陌生人給予的食物，不跟隨陌生人離開，當(dāng)遭遇危險(xiǎn)狀況時(shí)，會放開嗓子大聲呼救。強(qiáng)化一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)方面的管理工作，增強(qiáng)幼兒日常生活的管理力度，達(dá)成了人至心亦到的狀態(tài)，小心防范意外事故的發(fā)生苗頭。妥善開展做好交接班工作。對于家長工作而言，要真心實(shí)意地對待每一位家。

14、要加長，以此來加強(qiáng)家園之間的溝通。教師跟家長一道協(xié)力去解決教育方面的問題，進(jìn)而提升對幼兒的關(guān)心程度，共同去分擔(dān)教育責(zé)任。孩子所擁有的快樂，乃是對我工作能夠起到鼓勵(lì)作用的關(guān)鍵所在。2、應(yīng)以積極的態(tài)度向家長反饋孩子于幼兒園之中的表現(xiàn)情況，比如今天是誰用餐方面取得了進(jìn)步，睡覺也是乖乖的，是自己入睡的；今天又是誰情緒方面不太好等等諸如此類，從而使家長能夠在第一時(shí)間清楚知曉孩子在園里的具體狀況。3、向家長匯報(bào)幼兒在園期間的生活情形，使得家長能夠以更為親近的方式去了解幼兒在園中日常的學(xué)習(xí)生活狀況以及我園希望家長予以配合的相關(guān)工作。憑借家園聯(lián)系冊、電話等多種形式去開展訪問，及時(shí)跟家長取得聯(lián)系，收集家長所提的意見以及建議，以此保持家園在教育方面的一致性。做好家訪工作，隨時(shí)知曉幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)而制定適宜的教育措施，并且記錄家訪的情況，以便能更好地達(dá)成家園同步教育。總之，本學(xué)期十分忙碌且相當(dāng)勞累，收獲同樣不小。在工作里我體會到收獲的喜悅，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)工作中存在一些問題。在今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)持續(xù)學(xué)習(xí)新知識，借鑒老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。于教學(xué)活動里，依據(jù)幼兒不同狀況實(shí)施差別化教學(xué)，針對個(gè)體予以專門教育貝語網(wǎng)校，且勤懇提升自身思想與業(yè)務(wù)素養(yǎng)，盡力使未來工作表現(xiàn)更佳！