近日，首份針對國內(nèi)雅思培訓(xùn)市場的深度研成果——《北京雅思培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告》面世。本次調(diào)研由《21世紀(jì)英語(論壇)教育周刊》主辦、21世紀(jì)在線（）提供網(wǎng)絡(luò)調(diào)研平臺，旨在深入了解北京雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀并探求其發(fā)展趨勢，幫助廣大雅思考生選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)課程，為其提供一個(gè)有效平臺，傳遞其對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程、師資、服務(wù)方面的需求和建議。此外，本次調(diào)研也將為北京雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供有效、真實(shí)的市場數(shù)據(jù)，幫助其了解受眾的潛在需求，從而制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略。

近年來，雅思考生人數(shù)持續(xù)攀升，雅思考試逐漸成為留學(xué)類語言考試中的“領(lǐng)頭羊”。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2007年雅思考生人數(shù)約為21萬，2008年考生人數(shù)升至30萬。今年，雅思考試將在全國28個(gè)城市的30個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行，全年共安排47次考試。據(jù)英國文化協(xié)會統(tǒng)計(jì)，作為一項(xiàng)國際英語語言測試系統(tǒng)，雅思已獲得了包括大學(xué)、教育機(jī)構(gòu)、移民機(jī)構(gòu)、企業(yè)等在內(nèi)的全球近5000所機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。雅思考試在中國英語學(xué)習(xí)者中產(chǎn)生的巨大影響力賦予了此次雅思培訓(xùn)市場深度調(diào)研活動更加深遠(yuǎn)的意義。

本次調(diào)研以已參加雅思考試者、擬參加雅思考試者以及廣大英語學(xué)習(xí)愛好者為調(diào)查對象，以網(wǎng)上問卷調(diào)查和現(xiàn)場問卷發(fā)放為主要調(diào)查形式，覆蓋了涉及雅思考試及培訓(xùn)的最廣泛人群，被調(diào)查者對雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整體性期望、雅思培訓(xùn)課程、雅思培訓(xùn)師資、雅思培訓(xùn)服務(wù)等多個(gè)方面展開深度調(diào)查，呈現(xiàn)了北京雅思培訓(xùn)業(yè)界的整體態(tài)勢及發(fā)展方向。

《北京雅思培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告》最終對此次調(diào)研活動中被調(diào)查者的基本情況、被調(diào)查者對雅思考試的認(rèn)知程度、被調(diào)查者已參加雅思培訓(xùn)情況等信息進(jìn)行了量化和匯總，為業(yè)內(nèi)人士了解北京雅思培訓(xùn)市場的現(xiàn)狀提供了翔實(shí)的數(shù)據(jù)和豐富的資料。

調(diào)研結(jié)果顯示，目前北京雅思培訓(xùn)人群主要以學(xué)生為主，占總?cè)藬?shù)的73%，且越來越顯現(xiàn)出低齡化特點(diǎn)。在這些年輕化的學(xué)員中，出生于1983年至1992年的學(xué)員人數(shù)占總數(shù)的84%。英國文化協(xié)會提供的資料表明，近年來雅思考試人群中高中生考生人數(shù)呈直線上升趨勢。此外，高中生已占所有考生人數(shù)的17%。除了學(xué)生群體，在職人士成為北京雅思培訓(xùn)學(xué)員中的一股新興力量2023北京雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名，23%的學(xué)員為工薪一族。

如何通過專業(yè)培訓(xùn)迅速提高雅思成績是所有考生最關(guān)心的問題。根據(jù)本次調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在雅思的各項(xiàng)測試內(nèi)容中，32%的考生認(rèn)為閱讀成績可以通過培訓(xùn)獲得迅速提升;25%的考生認(rèn)為聽力成績也能夠通過培訓(xùn)得到迅速提高。然而，34%的考生認(rèn)為口語考試成績很難通過培訓(xùn)得到大幅提高。劍橋大學(xué)考試委員會每年公布的雅思考試全球考生成績分析也同樣顯示，近幾年，中國考生的平均成績明顯低于全球平均水平6.00分，且口語成績一直在倒數(shù)第一、第二的位置徘徊。由此可見，口語依然是中國學(xué)生的軟肋。

由于雅思注重對考生英語綜合能力的考查，近年來除出國留學(xué)外，越來越多的中國學(xué)生將雅思成績作為其英語能力的證明。本次調(diào)查報(bào)告顯示，在以出國移民為目的的學(xué)員中，29%的人認(rèn)為通過培訓(xùn)可迅速提升聽力能力;以考試成績作為英語能力證明的學(xué)員中，30%的人認(rèn)為通過培訓(xùn)可迅速提高的項(xiàng)目是閱讀和寫作。值得關(guān)注的是，大部分在職人士或是具有高中英語水平的學(xué)員卻認(rèn)為，寫作是通過培訓(xùn)最難獲得提升的項(xiàng)目。

對于雅思培訓(xùn)方式的選擇，不同背景的群體有著不同傾向。根據(jù)本次調(diào)查數(shù)據(jù)，如果雅思考試實(shí)行機(jī)考，超過7成的學(xué)員愿意嘗試人機(jī)互動學(xué)習(xí)軟件及在線培訓(xùn)課程;但具有高中英語水平學(xué)員較為抵觸非面授形式，其中約40%的學(xué)員表示不愿嘗試在線課程等新型培訓(xùn)方式。相對于學(xué)生群體而言2023北京雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名，在職人士更青睞人機(jī)互動及在線培訓(xùn)課程，82%的在職人士會考慮使用此類培訓(xùn)手段。

優(yōu)秀的雅思師資力量是吸引生源的重要因素之一。根據(jù)本次調(diào)查報(bào)告，學(xué)員歡迎的雅思培訓(xùn)教師須具備以下幾大個(gè)性特點(diǎn):幽默（22%）、生動活潑（15%）、好口才（14%）、年輕（13%）、學(xué)術(shù)氣質(zhì)（13%）總體而言，學(xué)員對北京雅思培訓(xùn)教師較為滿意。

與此同時(shí)，學(xué)員最為抵觸的幾大教師行為分別是:課堂沉悶（17%）、夸夸其談且非教學(xué)內(nèi)容過多（16%）、不熱心解答學(xué)員提問（13%）等。從整體上看，學(xué)員對北京雅思培訓(xùn)教師的滿意度為62%。