2022年江西中小學教師招聘筆試安排：

1、時間及地點

筆試時間為4月9日（上午9:00-11:00教育綜合知識，下午14:00-16:00學科專業(yè)知識）。

考點設在11個設區(qū)市，考生報名時可根據(jù)實際情況選擇考試地點。

2、筆試內(nèi)容和成績占比

中小學教師崗位筆試科目為“教育綜合知識”和相應學科“學科專業(yè)知識”兩科，考試依據(jù)《江西省中小學教師招聘考試大綱(2019年修訂版)》；幼兒園教師崗位筆試科目為“幼兒教育綜合知識”一科，考試依據(jù)《江西省幼兒園教師招聘考試大綱(2019年修訂版)》。

音樂、體育、美術教師崗位和幼兒園教師崗位筆試和面試成績分別占40%和60%，其它學科教師崗位筆試和面試成績各占50%。

2021鹽城老師招聘要求？

2021鹽城市老師招聘要求，必須要本科以上的學歷，應屆畢業(yè)生師范專業(yè)要有教師資格證書和學土學位證書，年齡在二十四歲。研究生年齡放寬到二十七歲。必須要專業(yè)要對口。要有責任心和擔當，為人師表，要做到教師工作職業(yè)道德觀念，去為人民服務。

2022年浦東新區(qū)公辦教師招聘辦法？

根據(jù)浦東新區(qū)人力資源和社會保障局《關于印發(fā)<浦東新區(qū)事業(yè)單位招聘錄用工作人員實施辦法(試行)>的通知》(浦人?！?009〕17號)要求，結合基層學校實際情況，現(xiàn)就2022年浦東新區(qū)公辦學校教師招聘辦法制訂如下：

一、招聘原則

(一)按需原則。分析研究基層學校人員編制、崗位設置、教師專業(yè)技術崗位高級、中級、初級崗位之間的結構比例以及各類崗位內(nèi)部不同等級崗位之間的結構比例等實際情況，在教師崗位有空缺的條件下，組織開展2022年教師需求調研，根據(jù)實際工作需要和崗位要求制訂招聘計劃。

(二)公開擇優(yōu)原則。堅持公開、公平、公正原則，按照招聘崗位所需的專業(yè)、技能、資格等條件平等競爭，擇優(yōu)聘用。

(三)傾斜原則。對引進在本市有一定影響的學科帶頭人和業(yè)務骨干，實行傾斜。對鄉(xiāng)村學校、師資特別困難的學校、新開辦學校、市實驗性示范性高中、市特色普通高中、初中“強校工程”實驗校、市示范性幼兒園及特教學校，予以適當傾斜。

二、招聘條件

(一)應屆畢業(yè)生

遵守中華人民共和國憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛教育事業(yè)，品貌端正，學習優(yōu)良，身心健康。

1.學歷要求

須具有本科及以上學歷并具有相應學位(其中市實驗性示范性高中、市特色普通高中須具有碩士研究生及以上學歷和相應學位，特別優(yōu)秀的本科畢業(yè)生可適當放寬;高校教師或校園直通車崗位須具有碩士研究生及以上學歷和相應學位)。

2.專業(yè)要求

原則上高中及以上學段須專業(yè)一致，初中學段須專業(yè)相關(其中應聘鄉(xiāng)村學?；蚓o缺學科崗位的人員可適當放寬專業(yè)要求)。應聘市示范性幼兒園的人員須學前教育專業(yè)畢業(yè)。應聘英語學科的人員須英語相關專業(yè)畢業(yè)(其中應聘鄉(xiāng)村學校或已持有英語專業(yè)八級合格證書的可不作此項要求)。

3.各類從業(yè)資格要求

(1)須持有相應的教師資格證或申請教師資格必備證書(持有《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》，并在有效期內(nèi)的應聘人員，教師資格證可放寬至錄用一年內(nèi)獲得;高校教師資格證可放寬至次年年底獲得)。

(2)應聘幼兒園的非學前教育專業(yè)應屆畢業(yè)生，須承諾在錄用一年內(nèi)獲得學前教育上崗證(學前教育專業(yè)畢業(yè)的，可不作此項要求)。

(3)語文學科及幼兒園教師須持有二級甲等及以上普通話等級證書，其他學科為二級乙等及以上(其中幼兒園教師的普通話等級證書可放寬至錄用一年內(nèi)獲得)。

(4)須持有大學英語四級425分及以上的考試成績報告單;任教英語學科的須持有大學英語六級425分及以上的考試成績報告單或專業(yè)四級及以上合格證書(體育類、藝術類畢業(yè)生可不作此項要求，國外高校畢業(yè)生可提供雅思、托福、GRE等證明其外語水平的相關材料,小語種專業(yè)畢業(yè)生可提供對應語種課程合格成績單)。

4.須符合招聘單位對招聘崗位規(guī)定的其他資格條件。

5.非上海生源應屆普通高校畢業(yè)生，應符合本市對非上海生源應屆畢業(yè)生進滬就業(yè)的相關規(guī)定。

一般須為專業(yè)對口的碩士研究生。省部級師范院?；蚱渌盒Ｌ貏e優(yōu)秀的畢業(yè)生可放寬至本科;應聘體育、音樂、歷史、心理、政治、地理、學前教育或職校專業(yè)學科崗位的人員可放寬至本市院校專業(yè)對口本科(其中藝術類、體育類專業(yè)可視作學前教育對口專業(yè));應聘中職校市示范品牌專業(yè)、品牌專業(yè)、精品特色專業(yè)及獎勵專業(yè)的人員可放寬至專業(yè)對口本科。

非上海生源應屆普通高校畢業(yè)生進滬就業(yè)辦理落戶按上海市相關政策執(zhí)行。留學回國人員畢業(yè)證及學位證的發(fā)放時間在2021年8月1日至2022年7月31日者，視為應屆畢業(yè)生。其中非滬籍的留學回國人員，參照留學回國人員申辦上海常住戶口的相關規(guī)定執(zhí)行。

(二)社會人員

遵守中華人民共和國憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛教育事業(yè)，品貌端正，學習優(yōu)良，身心健康。

1.學歷要求

須具有本科及以上學歷并具有相應學位(其中市實驗性示范性高中、市特色普通高中教師須具有碩士研究生及以上學歷和相應學位，特別優(yōu)秀的本科畢業(yè)生可適當放寬;高校教師須具有碩士研究生及以上學歷和相應學位;學前教育專業(yè)本科畢業(yè)的幼兒園教師或職校專業(yè)學科的“雙師型”教師，相應學位可予以放寬)。

2.專業(yè)要求

原則上高中及以上學段須專業(yè)一致，初中學段須專業(yè)相關(其中應聘鄉(xiāng)村學校、緊缺學科崗位或持有對應學科教師專業(yè)技術職稱的人員，可放寬專業(yè)要求)。應聘市示范性幼兒園的人員須學前教育專業(yè)畢業(yè)。應聘英語學科的人員須英語相關專業(yè)畢業(yè)(其中應聘鄉(xiāng)村學?；蛞殉钟杏⒄Z專業(yè)八級合格證書的可不作此項要求)。

3.各類從業(yè)資格要求

(1)須持有相應的教師資格證或申請教師資格必備證書(持有《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》，并在有效期內(nèi)的應聘人員，教師資格證可放寬至錄用一年內(nèi)獲得;高校教師資格證可放寬至次年年底獲得)。其中，本市外區(qū)公辦學校在編在崗教師(未在注冊范圍內(nèi)的除外)應提供定期注冊合格且在有效期內(nèi)的教師資格證。

(2)應聘幼兒園的非學前教育專業(yè)畢業(yè)的人員，須持有學前教育上崗證(應聘鄉(xiāng)村學校的可承諾在錄用一年內(nèi)獲得)。

(3)語文學科及幼兒園教師須持有二級甲等及以上普通話等級證書，其他學科為二級乙等及以上(其中幼兒園教師的普通話等級證書可放寬至錄用一年內(nèi)獲得)。

(4)須持有大學英語四級425分及以上的考試成績報告單;任教英語學科的須持有大學英語六級425分及以上的考試成績報告單或專業(yè)四級及以上合格證書(體育類、藝術類畢業(yè)生、幼兒園應聘人員可不作此項要求，國外高校畢業(yè)生可提供雅思、托福、GRE等證明其外語水平的相關材料，小語種專業(yè)畢業(yè)生可提供對應語種課程合格成績單)。

4.年齡及職稱要求

年齡一般在35周歲及以下(即1986年1月1日及以后出生)，且具有一級教師及以上專業(yè)技術職稱。

有下列情形之一的，年齡可放寬到40周歲及以下(即1981年1月1日及以后出生)：①具有博士學位或高級教師及以上專業(yè)技術職稱。②應聘體育、音樂、歷史、心理、政治、地理、職校專業(yè)學科崗位的人員。③應聘幼兒園崗位且具有兩年及以上幼兒園教育教學經(jīng)歷的人員。

有下列情形之一的，教師專業(yè)技術職稱可不作要求：①30周歲及以下(即1991年1月1日及以后出生)。②具有碩士及以上學位者。③幼兒園應聘人員。

5.須符合招聘單位對招聘崗位規(guī)定的其他資格條件。區(qū)內(nèi)公辦幼兒園在編教師不得報考高學段。

6.外省市社會人員(非本市戶籍或外區(qū)公辦學校在編在崗教師)，須符合以下相關要求。

(1)須持有上海市居住證(在有效期內(nèi))一年及以上，計算截止時間為2022年8月31日。

(2)一般須為專業(yè)對口的碩士研究生。省部級師范院校或其他院校特別優(yōu)秀的教師可放寬至本科;應聘體育、音樂、歷史、心理、政治、地理、學前教育或職校專業(yè)學科崗位的人員可放寬至本市院校專業(yè)對口本科(其中藝術類、體育類專業(yè)可視作學前教育對口專業(yè));應聘中職校市示范品牌專業(yè)、品牌專業(yè)、精品特色專業(yè)及獎勵專業(yè)的人員可放寬至專業(yè)對口本科。

7.關于引進特級教師或正高級教師，引進緊缺專業(yè)學科的本市外區(qū)公辦學校高級教師，鄉(xiāng)村學校或臨港新片區(qū)學校引進本市外區(qū)公辦學校高級教師，引進本市外區(qū)公辦學校持有國家職業(yè)資格一級(高級技師)的“雙師型”教師，引進公辦高校具有副教授及以上職稱的在編教師，根據(jù)《浦東新區(qū)關于引進高層次教育人才的操作辦法(暫行)》(浦教人〔2018〕10號)執(zhí)行。