。在“國培計劃”的學(xué)習(xí)中使我深深懂得，同事的支持與幫助在教學(xué)中是十分重要的。于是，開學(xué)后，我主動與本組教師探討、交流，正所謂理不辯不清，在這樣的氛圍中我?guī)又窘M教師在課改中前進著，動力十足。知道了作為一個教師應(yīng)具備的素質(zhì)是:語言基本功熟練，能恰當(dāng)?shù)厥褂媒M織教學(xué);頭腦中裝有新課程理念;摸索適合自己的教學(xué)風(fēng)格;具備教學(xué)設(shè)計能力;具備解題能力。參加國培以前總認為自己有待提高，但是總摸不清方向。國培幫我指明了方向，使我知道我的哪些素質(zhì)還有待提高。在國培計劃每天都有許多美好的事情發(fā)生著，每天都有種種熱流感動著我。國培計劃的平臺,讓我成長，也讓我擁有了自己的一顆熱心，一股激情去對待每一件事情，盡自己最大努力把事情做好
視頻文件接收不全，網(wǎng)頁上有鏈接，后臺文件夾里美視頻；第二個原因是播放器問題，不過這個系統(tǒng)一般用WINDOWS MEDIA PLAYER應(yīng)該就可以了。
“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程”是由教育部、國家發(fā)展和 改革委員會、財政部自2003年以來共同實施的一項農(nóng)村中小學(xué) 教育信息化工程，目前共投入111億元，2007年底全面完成。 該工程共配備教學(xué)光盤播放設(shè)備40.2萬套，衛(wèi)星教學(xué)收視系統(tǒng) 27. 9萬套，計算機教室和多媒體設(shè)備4. 5萬套，工程覆蓋了中 西部36萬所農(nóng)村中小學(xué)，受益農(nóng)村中小學(xué)生達1.6億人，并基 本形成了適應(yīng)農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)需求的資源體系。
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