學(xué)習(xí)法語又是一個持續(xù)的過程，不可一蹴而就，不可一步登天，日積月累，需要持續(xù)專注。每天背一定數(shù)量的詞，只要持續(xù)下去，就能完成量變到質(zhì)變的飛躍。2020年全國新東方學(xué)法語入門基礎(chǔ)知識點。
學(xué)法語入門基礎(chǔ)知識點：
1.詢問人或物/職業(yè) Qui est ce? C’est... Qui est-ce que c’est... ? Qu(e)’est ce... ? C’est... Qu(e)’est ce que... ? C’est... Que fait-t-il? Il est+職業(yè)名詞
2.在哪里/住在哪里(樓層) Ou est....? ...est a... Ou habite-it? Il habite a... A quel atage habite il? Il habite a....
3.詢問他人姓名 Comment t’appelles-tu? Comment vous appelez-vous? Comment s’appelle-t-il?
4.詢問有多少東西 Combine de +名詞 + y a-t-il +狀語
5.年齡(avoir) Quel age a-t-il? Il a xxx ans.
6.詢問時間 Quand.. Depuis guand...
7.詢問日期 今天幾號：Quelle date sommes-nous aujourd’hui? 今天星期幾：Quel jour sommes-nous aujourd’hui? 今年是哪年：quelle année sommes-nous? 規(guī)定日期說法是用"nous sommes"，加上定冠詞"le"，再加上數(shù)字 星期幾也用"nous sommes"，直接加上Lundi、Mardi等就可以 表達年份時，用介詞en，如：nous sommes en mille neuf cent quatre-vingt-dix.
8.詢問多少錢 Etre de combine.. Etre de +價錢
9.詢問如何做 Comment +不定式 Comment faire?怎么做? Comment dire?如何說?
10.從幾點到幾點： de ... à ... De le(la)...à le(la) 加定冠詞表示重復(fù)性的時間段
11. 無人稱句型 Il y a ...，加上名詞后即成為"有..." Il faut... 應(yīng)該做
12.面積大小 Quelle surface fait la chamber? Quelle surface mesure la chamber? La chamber fait (mesure) quatre mètres sur trios. 這個房子的面積是四米長，三米寬。
13.詢問天氣 Quel temps fait-il chez toi en ce moment?
14.打電話 C’est ... à l’appareil? 是XX在打電話 C’est de la part de qui? 是誰來的電話?
15.強調(diào)句 C’est ... que(qui) ... / Ce que(qui)...c’est....強調(diào)主語,賓主或其它成分. C’est...(Ce sont...) Ca fait+表示時間的詞或短語.......已經(jīng)有(多長時間) Il y a +表時間的詞或短語+inf / que + 從句
16.鐘點 表示整鐘點：Il est + 數(shù)詞 + heure(s) 表示半點：Il est + 數(shù)詞 + heure(s) +et + demi(e) 表示刻：Il est + 數(shù)詞 + heure(s) + et + (數(shù)字) + quatre(s)
學(xué)法語入門基礎(chǔ)入門方法：
第一，進行跟讀練習(xí)。
一味地按照自己的記憶或音標練習(xí)發(fā)音并不是個好方法。如果一開始就記錯了，只會讓錯誤變得根深蒂固，以后再想改就越發(fā)困難。所以一開始就要練習(xí)正確的發(fā)音。建議比對著音像資料進行跟讀，如果有條件把自己的發(fā)音錄下來進行比對效果更佳。
第二，注意發(fā)音位置。
由于法語發(fā)音位置的特殊性，有些舌位、開口程度、牙齒位置等發(fā)音方法是以前從沒有接觸過。過往經(jīng)驗的缺失可能會造成發(fā)音的障礙。在無法正確發(fā)音的情況下可以請教一下老師，了解這個發(fā)音舌頭和牙齒的位置、用力肌肉等，方便找到感覺。
三，參考他人意見。
在自己認為能正確發(fā)音的情況下，可以找老師或者發(fā)音特別標準的同學(xué)進行評價。有些細微的發(fā)音差別或者不符合中文發(fā)音習(xí)慣的音節(jié)很有可能錯了自己也聽不出，這時就需要第三方來加以指導(dǎo)。因此，大可讓老師來聽一下發(fā)音是否標準，以便鞏固或改正。
第四，培養(yǎng)語感節(jié)奏。
由于法語的節(jié)奏、重音、語音、語調(diào)都有它自己的特色，要能講出這種感覺是需要長時間的培養(yǎng)的。建議多聽法語歌曲、多看法語原聲電影來培養(yǎng)自己的語感，熟悉法語的節(jié)奏和重音位置。 以上建議可以說是練習(xí)發(fā)音階段的小Tips，并不需要花太多的時間和精力，就能提高學(xué)習(xí)效率，更好地掌握發(fā)音。
2020年全國新東方學(xué)法語入門基礎(chǔ)知識點。學(xué)習(xí)法語最重要的是專注，而專注的最好方法是興趣，對法語敏感起來，讓你的多巴胺隨時待命，處于感興趣的興奮狀態(tài)。
您現(xiàn)在的位置：今日網(wǎng)校 > 新概念 > 2020年全國新東方學(xué)法語入門基礎(chǔ)知識點 
名師輔導(dǎo)
環(huán)球網(wǎng)校
建工網(wǎng)校
會計網(wǎng)校
新東方
醫(yī)學(xué)教育
中小學(xué)學(xué)歷
免費試聽
今日
